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人教统编版必修 上册第三单元9（念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢（寻寻觅觅））9.1 念奴娇·赤壁怀古课堂教学ppt课件
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这是一份人教统编版必修 上册第三单元9（念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢（寻寻觅觅））9.1 念奴娇·赤壁怀古课堂教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了情境导入，念奴娇·赤壁怀古，学习目标，知人论世，题目解读，风流儒将英雄周瑜，坎坷人生豁达胸襟，道佛思想的融合，豪放旷达，作者情感线索等内容，欢迎下载使用。
“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。” ——林语堂《苏东坡传•序》
韩愈 柳宗元欧阳修 苏洵苏辙 王安石 曾巩
1.了解作者，知人论世2.读“豪放之词”，体会风格（读准、读懂、读美）3.品“雄浑之景”、析 “豪迈之人、悟“旷达之情” （品形象、品炼字、品手法技巧）4.准确背诵并默写全词
苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉州眉山人。谥号文忠。北宋中、晚期著名文学家。 苏轼出身于一个清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文化熏陶。宋神宗嘉佑二年（1057年），21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京赴考。主考官欧阳修对苏轼十分赏识，他读了的文章后说：“快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”苏轼高中进士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏”名声鹊起。 嘉佑六年，授为大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了一条颠沛坎坷的仕途生涯之路。
综观苏轼一生，从文学方面看，他无疑是一个最大的成功者，但从政治上看，他却是个地地道道的失败者。他在去世前曾写过一首 《自题金山画像》 身如已灰之木，心似不系之舟。 问余平生功业，黄州惠州儋州。 抒发了英雄末路、美人迟暮的之意和苍凉之感。 但从文学史的眼光来看，他的一生却又是辉煌的一生，他在文学方面所达到的高度，是宋代其他人所无法比拟的。
这首词写于宋神宗元丰五年（1082年，47岁）七月苏轼谪居黄州之时，其时苏轼由于以诗文讽喻新法，因“乌台诗案”被贬往黄州作团练副史已有两年。 这首词是他游赏黄州城外的赤壁矶而作。政治上的失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，写下的这首《念奴娇·赤壁怀古》，则堪称其豪放词的代表作。
“乌台诗案”发生于元丰二年（1079年），时御史何正臣等上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，随后又牵连出大量苏轼诗文为证。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。 据《汉书·薛宣朱博传》记载，御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，故称御史台为“乌台”，亦称“柏台”。“乌台诗案”由此得名。
词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。 词初名曲子词。简称“词”，又名乐府，还被称作诗余、长短句。 ①词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。词可以没有题目，但是必须有词牌。 ②词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。 ③词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，59——90字为中调，91字以上为长调。 ④按创作流派，可以分为婉约派和豪放派
“念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，善歌，音调高亢悦耳，据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。前片49字；后片51字，共100字。此调宜于抒写豪迈感情。 题目是“赤壁怀古”，告诉我们词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。怀古，大多是通过今昔对比，借古讽今。
（怀古伤今：昔盛今衰、物是人非（怀人伤己：对比失落、同病相怜（理性反思：借古讽今、启迪世人
临古地－思古人、忆其事－抒己志
一个对接点三条感情线索
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
描绘赤壁壮景思慕豪杰英雄
赞颂周瑜功绩抒发人生感慨
要求：用简洁的语言概括词的上下片主要内容：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物
一开篇，江山、历史、人物，奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气势恢宏，豪放之气笼罩全词。由江水的流逝引发历史的想象。写景和抒情结合，给人以强烈的情感冲击，并让人产生对历史的思索。
任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一代枭雄，无一例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中；任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌，也一样逃不过自然的规律、归结于尘土流水：表现出那种江水永恒而生命短暂的人生空漠之感，更显深沉悠远。
1.大笔振起，气势恢宏， 奠定了豪壮的抒情基调。2.为下文英雄的出场作铺垫。3.双关、比喻、起兴。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
思考：描绘出怎样的画面？ 有何作用？
①作者抓住悬崖、陡壁、惊涛、巨浪这些变化宏大的景象，从形象、声音、色彩三个方面正面描写赤壁的环境。运用比喻、夸张、拟人等修辞手法和炼字，描绘了一幅雄奇壮丽、气势恢宏的画面。
②令人想到当年赤壁战之的壮阔场面，为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染环境气氛；同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。
思考：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”中那些字写得生动、传神？
乱：岸边山岩之险怪 穿：陡峭山崖的高峻 惊：江水之汹涌 拍：惊涛与江岸搏击的力度 卷：波涛力量之大
作用： 为下阕叱咤风云的英雄人物的出场作铺垫，也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。
4.“江山如画，一时多少豪杰”，在上下片中起什么作用？
明确:承上启下的过渡作用。“江山如画”是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美，人物又是一时俊杰之士。这长江、这赤壁，岂不引起人们怀古之幽情？于是便引出下面一大段抒情。由状景过渡到述人，十分自然。
思考：①三国时代英雄辈出，作者为什么单单要选择周瑜？
情场官场战场，场场得意； 黄州惠州儋州，州州失意。
周瑜 34东吴都督功成名就英俊儒雅幸福美满
苏轼 47团练副使壮志难酬早生华发屡遭不幸
明确：运用对比衬托的手法，以周瑜少年得志，反衬出自己壮志难酬，感慨自己报国无门，渴望能够建功立业。
思考：②作者从哪几个角度描写周瑜的？
思考：③词人为什么要写为何要“小乔初嫁了”这一细节？
明确：一是借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪很轻，很有作为。二是以美人烘托英雄，更能衬托周瑜潇洒的风姿，英雄美人，相得益彰。三是小乔之姊大乔系孙策之妻，所以周瑜跟孙权外托君臣之义，内有葭莩之亲，能取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件。
讨论： 有人说，苏轼此词最后一句带有浓重的悲情色彩和消极色彩，也有人说最后一句是旷达之语。你如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？
人生如梦，一尊还酹江月。
苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁，看到壮美之景，想到英雄周瑜，肯定有一种深深的失落感：自己年华老大，功业少成；想想人家周瑜，在34岁的时候，就已经名垂青史，立下赫赫战功。古今对比，怀才不遇，苍凉、消沉之情是难免的。
但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，理想与现实之间的矛盾，这是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情,与全词的格调是相符的。
面对人生的不幸，苏轼把儒家固穷的坚毅精神，老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度以及禅宗以平常心对待一切变故的观念有机地结合起来。
所以苏轼执著于人生而又超然物外
全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，是豪放词的代表。
《念奴娇•赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放” 表现在哪些方面？
①.描绘壮丽之景。不仅写出了长江的非凡气势，而且融合概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。 ②.刻画豪迈之人。上片将“周郎”与“赤壁”并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用，下片着力写他的才华和功勋，塑造一个指挥若定而从容闲雅的儒将形象，借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。 ③.抒发壮志豪情。全词借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情
人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴空，愿我们活得像他一样明亮、豁达……
心有东坡词，人生无难题！
这首词还留给我们无尽的人生启示：每个人的一生都必然遇到种种挫折和磨难，你将如何应对呢？每个人的一生也必然面临许多选择和考验，你将如何处理呢？从苏轼和他的作品中，或许我们每个人都能找到自己需要的答案。
1、苏轼在《念奴娇· 赤壁怀古》中表明了大浪淘沙，历史终将记住英雄人物的句子是：“ ， ， 。”2、苏轼的《念奴娇· 赤壁怀古》中“ ， ”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。3、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：“ ， ， 。”4、在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“ ， ”来书写自己多愁善感而年华逝去感叹。5、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是：“ ， 。”6、在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“ ， 。”
大江东去 浪淘尽 千古风流人物
惊涛拍岸 卷起千堆雪
羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭
多情应笑我 早生华发
小乔初嫁了 雄姿英发
人生如梦 一尊还酹江月
“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。” ——林语堂《苏东坡传•序》
韩愈 柳宗元欧阳修 苏洵苏辙 王安石 曾巩
1.了解作者，知人论世2.读“豪放之词”，体会风格（读准、读懂、读美）3.品“雄浑之景”、析 “豪迈之人、悟“旷达之情” （品形象、品炼字、品手法技巧）4.准确背诵并默写全词
苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉州眉山人。谥号文忠。北宋中、晚期著名文学家。 苏轼出身于一个清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文化熏陶。宋神宗嘉佑二年（1057年），21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京赴考。主考官欧阳修对苏轼十分赏识，他读了的文章后说：“快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”苏轼高中进士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏”名声鹊起。 嘉佑六年，授为大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了一条颠沛坎坷的仕途生涯之路。
综观苏轼一生，从文学方面看，他无疑是一个最大的成功者，但从政治上看，他却是个地地道道的失败者。他在去世前曾写过一首 《自题金山画像》 身如已灰之木，心似不系之舟。 问余平生功业，黄州惠州儋州。 抒发了英雄末路、美人迟暮的之意和苍凉之感。 但从文学史的眼光来看，他的一生却又是辉煌的一生，他在文学方面所达到的高度，是宋代其他人所无法比拟的。
这首词写于宋神宗元丰五年（1082年，47岁）七月苏轼谪居黄州之时，其时苏轼由于以诗文讽喻新法，因“乌台诗案”被贬往黄州作团练副史已有两年。 这首词是他游赏黄州城外的赤壁矶而作。政治上的失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，写下的这首《念奴娇·赤壁怀古》，则堪称其豪放词的代表作。
“乌台诗案”发生于元丰二年（1079年），时御史何正臣等上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，随后又牵连出大量苏轼诗文为证。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。 据《汉书·薛宣朱博传》记载，御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，故称御史台为“乌台”，亦称“柏台”。“乌台诗案”由此得名。
词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。 词初名曲子词。简称“词”，又名乐府，还被称作诗余、长短句。 ①词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。词可以没有题目，但是必须有词牌。 ②词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。 ③词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，59——90字为中调，91字以上为长调。 ④按创作流派，可以分为婉约派和豪放派
“念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，善歌，音调高亢悦耳，据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。前片49字；后片51字，共100字。此调宜于抒写豪迈感情。 题目是“赤壁怀古”，告诉我们词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。怀古，大多是通过今昔对比，借古讽今。
（怀古伤今：昔盛今衰、物是人非（怀人伤己：对比失落、同病相怜（理性反思：借古讽今、启迪世人
临古地－思古人、忆其事－抒己志
一个对接点三条感情线索
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
描绘赤壁壮景思慕豪杰英雄
赞颂周瑜功绩抒发人生感慨
要求：用简洁的语言概括词的上下片主要内容：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物
一开篇，江山、历史、人物，奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气势恢宏，豪放之气笼罩全词。由江水的流逝引发历史的想象。写景和抒情结合，给人以强烈的情感冲击，并让人产生对历史的思索。
任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一代枭雄，无一例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中；任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌，也一样逃不过自然的规律、归结于尘土流水：表现出那种江水永恒而生命短暂的人生空漠之感，更显深沉悠远。
1.大笔振起，气势恢宏， 奠定了豪壮的抒情基调。2.为下文英雄的出场作铺垫。3.双关、比喻、起兴。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
思考：描绘出怎样的画面？ 有何作用？
①作者抓住悬崖、陡壁、惊涛、巨浪这些变化宏大的景象，从形象、声音、色彩三个方面正面描写赤壁的环境。运用比喻、夸张、拟人等修辞手法和炼字，描绘了一幅雄奇壮丽、气势恢宏的画面。
②令人想到当年赤壁战之的壮阔场面，为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染环境气氛；同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。
思考：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”中那些字写得生动、传神？
乱：岸边山岩之险怪 穿：陡峭山崖的高峻 惊：江水之汹涌 拍：惊涛与江岸搏击的力度 卷：波涛力量之大
作用： 为下阕叱咤风云的英雄人物的出场作铺垫，也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。
4.“江山如画，一时多少豪杰”，在上下片中起什么作用？
明确:承上启下的过渡作用。“江山如画”是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美，人物又是一时俊杰之士。这长江、这赤壁，岂不引起人们怀古之幽情？于是便引出下面一大段抒情。由状景过渡到述人，十分自然。
思考：①三国时代英雄辈出，作者为什么单单要选择周瑜？
情场官场战场，场场得意； 黄州惠州儋州，州州失意。
周瑜 34东吴都督功成名就英俊儒雅幸福美满
苏轼 47团练副使壮志难酬早生华发屡遭不幸
明确：运用对比衬托的手法，以周瑜少年得志，反衬出自己壮志难酬，感慨自己报国无门，渴望能够建功立业。
思考：②作者从哪几个角度描写周瑜的？
思考：③词人为什么要写为何要“小乔初嫁了”这一细节？
明确：一是借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪很轻，很有作为。二是以美人烘托英雄，更能衬托周瑜潇洒的风姿，英雄美人，相得益彰。三是小乔之姊大乔系孙策之妻，所以周瑜跟孙权外托君臣之义，内有葭莩之亲，能取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件。
讨论： 有人说，苏轼此词最后一句带有浓重的悲情色彩和消极色彩，也有人说最后一句是旷达之语。你如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？
人生如梦，一尊还酹江月。
苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁，看到壮美之景，想到英雄周瑜，肯定有一种深深的失落感：自己年华老大，功业少成；想想人家周瑜，在34岁的时候，就已经名垂青史，立下赫赫战功。古今对比，怀才不遇，苍凉、消沉之情是难免的。
但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，理想与现实之间的矛盾，这是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情,与全词的格调是相符的。
面对人生的不幸，苏轼把儒家固穷的坚毅精神，老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度以及禅宗以平常心对待一切变故的观念有机地结合起来。
所以苏轼执著于人生而又超然物外
全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，是豪放词的代表。
《念奴娇•赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放” 表现在哪些方面？
①.描绘壮丽之景。不仅写出了长江的非凡气势，而且融合概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。 ②.刻画豪迈之人。上片将“周郎”与“赤壁”并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用，下片着力写他的才华和功勋，塑造一个指挥若定而从容闲雅的儒将形象，借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。 ③.抒发壮志豪情。全词借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情
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心有东坡词，人生无难题！
这首词还留给我们无尽的人生启示：每个人的一生都必然遇到种种挫折和磨难，你将如何应对呢？每个人的一生也必然面临许多选择和考验，你将如何处理呢？从苏轼和他的作品中，或许我们每个人都能找到自己需要的答案。
1、苏轼在《念奴娇· 赤壁怀古》中表明了大浪淘沙，历史终将记住英雄人物的句子是：“ ， ， 。”2、苏轼的《念奴娇· 赤壁怀古》中“ ， ”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。3、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：“ ， ， 。”4、在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“ ， ”来书写自己多愁善感而年华逝去感叹。5、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是：“ ， 。”6、在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“ ， 。”
大江东去 浪淘尽 千古风流人物
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