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初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册善用法律示范课ppt课件
展开小丽上周在商场买了双超炫的名牌运动鞋,本来特别开心,但是昨天发现居然有质量问题!好郁闷!算了,我自认倒霉,凑合着用吧!可没想到今天体育课跑800米,鞋底居然开裂了!我还摔了一跤!真是太背了! 如果你遇到类似的情况,也会选择自认倒霉吗?
由此可知:要善用法律保护自己
中学生小华从超市出来,门口的报警器鸣叫起来,再次通过仍然鸣叫。随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。
(1)你对此事的看法是什么?(2)如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?
(1)商场保安的行为侵犯了小华的合法权利(名誉权)。(2)帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
提供法律服务和帮助的机构
帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。
回答法律问题,出主意,想办法,法律顾问,处理涉及法律的事务 ,打官司,出庭辩护。
专门的证明机构。依照法律和事实,证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。
如果有经济困难,无力支付法律服务费用,又需要打官司来讨回公道,可以到法律援助中心请求援助。
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
小勇是小区保安。一天,他为抓抢劫犯罪嫌疑人,被摩托车撞伤,他忍住剧痛,将犯罪嫌疑人制服,并将其交给民警。他因此被授予“见义勇为积极分子”的光荣称号。(1)请你评价小勇的行为。 (2)在日常生活中,如果遇到侵害他人的违法犯罪,你会怎么做?说说你的理由。(3)请你就如何实施有效的自我保护,向同学们提几条建议。
教育部修订的《中小学生守则》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”等内容,而是要求我们“遇到坏人坏事主动报告”“遇到侵权要善于斗争,学会自救自护”。
原因:我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。
同违法犯罪作斗争的常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法犯罪分子的去向。
见义勇为见义巧为见义智为
非法侵害时常有, 要把法律记心中。 非诉讼手段行不通, 诉讼手段最管用。 面对违法和犯罪, 善于斗争才可行。
吴老伯在法院得到了帮助,能够为我们提供法律帮助的机构有( )①法律服务所 ②律师事务所 ③公证处 ④法律援助中心A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④
“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律( )①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切利益 ④维护正常的社会秩序A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
下列说法中,与“不良行为可能发展为违法犯罪”蕴涵的道理一致的是( )①千里之堤,溃于蚁穴 ②守法朝朝乐,违法日日愁③勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ④小洞不补,大洞吃苦A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
初中人教部编版第二单元 遵守社会规则第五课 做守法的公民善用法律教案配套课件ppt: 这是一份初中人教部编版第二单元 遵守社会规则第五课 做守法的公民善用法律教案配套课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了第三节善用法律,通过法律服务机构,维护权益的有效途径之,及时有效的法律帮助,寻求国家的法律救济,后续故事,民事诉讼,这是哪一种诉讼呢,故事结果,维护权益的有效途径等内容,欢迎下载使用。
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