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    6.1 法律保护下的婚姻 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活
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    高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活法律保护下的婚姻课前预习ppt课件

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    这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活法律保护下的婚姻课前预习ppt课件,共25页。

    个小组轮流背诵诗句,直到有一方背不出,则另一方获胜。
    本轮“飞花令 ”设置一个主题词“婚姻 ”,要求所对诗词皆以对婚姻的体悟为内容,分左、右两
    第六课 珍惜婚姻关系6.1法律保护下的婚姻
    议题一:千里姻缘一线牵,婚姻要珍惜
    议题二:柴米油盐酱醋茶,离婚要慎重
     议学任务:结婚意味着什么? 议学提示:结婚的含义
    ——在《人世间》 里“谈 ”婚“论 ”嫁
    千里姻缘一线牵议题一:婚姻要珍惜
     议学任务:从剧中或生活中选取一 对“我心中的好夫妻 ”, 说一说他们的故事。
     议学提示:婚姻的基本原则
    结婚是夫妻关系的起点,是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。民法典还规定了一夫一妻,男女平等,保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。义务:互相忠实、互相尊重、互相关爱、相互抚养
    一、珍惜婚姻
    婚姻自由是婚姻制度的基本原则(结婚自由和离婚自由)
     议学任务:上述当事人的婚姻受法律保护吗?哪些情形下,婚姻不受法律保护? 议学提示: 法定条件、法定程序
    第一千零四十六条 结婚应当男女双方完全自愿,禁止任何一方对另一方加以强迫,禁止任何组织或者个人加以干涉。第一千零四十八条 直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。第一千零四十九条 要求结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申请结婚登记。符合本法规定的,予以登记,发给结婚证。完成结婚 登记,即确立婚姻关系。未办理结婚登记的,应当补办登记。第一千零五十一条 有下列情形之一的, 婚姻无效:(一)重婚;(二)有禁止结婚的亲属关系;(三)未到法定婚龄。
    1.19岁的周蓉,在没有征得父母同意的情况下,只留了一封信,只身从东北远赴贵州找到冯化成, 两人以夫妻名义生活在一起,并没有办理结婚登记。 他们的结合受法律保护吗?
    不到法律规定的年龄,没有办理结婚登记
    了解禁止结婚的亲属关系(P51相关链接) :同一祖父母的堂兄妹及同一外祖母的表姐弟均为三代旁系血亲
    3.法定条件①男女双方完全自愿,基于胁迫的婚姻可撤销②男女双方达到法定婚龄,未到法定年龄,婚姻无效③符合一夫一妻制,重婚,婚姻无效④直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚
    一、珍惜婚姻
    柴米油盐酱醋茶议题二:离婚要谨慎
     议学任务: 周蓉决定离婚,她认为“ 离婚 就是换一种方式爱自己 ”,你同意吗? 议学提示: 离婚自由与离婚限制
    周蓉与冯化成在贵州艰难生活,靠亲人们 寄来的钱勉强维持着生计。随着生活慢慢变 好,本以为可以幸福生活的他们却因价值观 的冲突造成了种种矛盾,最终冯化成对婚姻不忠,向周蓉提出离婚。
    设立离婚冷静期制度第一千零七十七条 自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内,任何一方不愿意离婚的,可以向婚姻登记 机关撤回离婚登记申请。前款规定期限届满后三十日内,双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证;未申请的,视为撤回离婚登记申请。 议学任务: 探究民法典规定“ 离婚冷静期 ”的意义 议学提示: 离婚自由与离婚限制
    二、离婚要慎重
    2.离婚自由的条件: 夫妻双方感情确已破裂, 当事人可以离婚
    1.离婚自由与限制: 法律规定了离婚自由,但反对轻率离婚
    协议离婚> 当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登 记,并就子女抚养、财产分割等问题达成协 议。申请离婚登记后三十日届满,当事人双 方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。> 当事人从取得离婚证时起,解除夫妻关系。
    3.离婚方式:裁判离婚> 调解无效的,人民法院应当判决离婚。> 一审判决离婚的,人民法院在宣告判决时,必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚,当事人违反告知另行登记结婚的,构成重婚。
    安某(男方)与李某(女方)结婚并育有一子(10周岁),男方常年在外不能分担家务,女方出于生活压力要求离婚,向法院提起诉讼,但男方并不同意离婚。
    结发为夫妻,恩爱两不疑。夫妻之间理应互敬互爱,孩子10周岁,正处身体和性格发育形成的关键期,父母理应多予以关心帮助。双方感情基础良好,应珍惜多年来建立起来的感情和家庭,在今后的生活中,各自克服和改正自身存在的问题,互相体谅和被告并不同意离婚,说明双方感情尚未完全破裂,达到夫妻感情确已破裂的标准。故原告要求离婚的诉请,本院不予支持。
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