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期中阅读理解达标练习 下（原卷+答案与解释）五年级上册语文 2023-2024学年统编版
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这是一份期中阅读理解达标练习 下（原卷+答案与解释）五年级上册语文 2023-2024学年统编版，共14页。试卷主要包含了阅读课文片段，回答问题，阅读，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
统编版五年级上册语文
期中阅读理解达标练习（下）
（原卷版）
一．现代文阅读（共6小题）
1．阅读课文片段，回答问题。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
（1）根据语境，体会加点词的含义。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景。
（2）选文列举了 、 两个事例，突出了山里人 的美好品质。
（3）下列对“理所当然”理解正确的是 。
A.因为年轻人和老人关系好，所以背老人过河
B.年轻人不得不遵守道德约束背老人过河
C.在村里，年轻人背老人过河已经成为传统，大家认为是很平常的事
2．阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
（1）蔺相如的门客们看什么不顺眼？用“ ”画出相关句子。
（2）阅读选文中画“ ”语句，回答问题。
ㅤㅤ蔺相如的话有两层含义：第一层含义是说蔺相如避着廉颇并不是因为 ，而是 。第二层含义是说将相的和与不和与国家安危的关系： 。
（3）蔺相如的话表现了他 的性格特点。（多选，填序号）
A.顾全大局 B.胸怀坦荡 C.不计名利 D.胆小怕事
（4）蔺相如的门客听了蔺相如的话会说什么呢？想一想，写一写。
3．
在英国有位孤独的老人， 无儿无女， 体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告 宣布 宣传） 出售他漂亮的住宅。
这是栋有名的住宅， 购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到了10万英镑，而且价钱还在不断（高升 提升 攀升） 。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价是8万英镑。”老人淡淡地说：而且现在它已经升到10万英镑了。青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意） 地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人站起来，挥手示意人们安静下来：“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。
（1）请给短文加一个合适的题目。
（2）在文中括号里填上合适的关联词语。
（3）用“ ”画出文中括号里最准确的词语。
（4）联系上下文，根据文中画线句子回答：此时此刻，老人在想什么？
（5） 在最后一个自然段的横线上写上合适的话。
（6） 你想对这位青年说些什么呢？
4．
浓维生素E胶丸说明书
本品是一种与人体生长、发育、促进健康与预防衰老有关的营养要素。温水送服，每日三次或遵医嘱，每次10mg——100mg。保存在密封、遮光、阴凉处。孕妇、小孩慎用。
（1）文中“本品”是指 。（2）“慎用”的意思是 。
（3）“本品”要放在 。 （4）“本品”的作用是 。
（5）“本品”如何使用？ 。
5．阅读短文，回答问题。
ㅤㅤ①夕阳宛如一个红彤彤的火球，悬挂西边，染红了地平线。斜阳吻着大地，渐渐下沉。
ㅤㅤ②暮色苍茫的老江河上，飘过来一叶小舟。小舟的主人是一位渔翁，他的脸像秋天的辣椒——越老越红。渔翁不紧不慢地划着小舟，向前驶去。
ㅤㅤ③一只苍老的鱼鹰伫立在小舟前。它浑浊的眼眸已经失去了光泽，黑色的羽毛，在余晖的照耀下，依稀闪着绿光。鱼鹰不时地转过身，目光呆滞，回望空空如也的小舟，间或发出几声悲哀的鸣叫。
ㅤㅤ④渔翁明白鱼鹰的心思，停下双桨，走到舟头，抱起鱼鹰抚摸它。鱼鹰像个孩子似的，在渔翁怀里呜咽起来。渔翁拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰这才止住了悲鸣，抬起头，伫立到舟头，抖擞起精神，目光炯炯地直视前方。
ㅤㅤ⑤突然，前方出现目标，鱼鹰不顾一切地冲向河中。几番厮打，还是让狡猾的猎物跑掉了。鱼鹰垂头丧气地上来，站在小舟前，一言不发。渔翁走到舟前，拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰受到鼓舞，振奋精神，又立于舟前，寻觅对象。
ㅤㅤ⑥这时，又一个猎物出现了。鱼鹰吸取上次教训，没有急于下水，而是等猎物靠近些再出击。近了，近了。鱼鹰看准猎物，箭一般射下去。谁知，猎物溜得更快。鱼鹰几乎绝望了，它眼里喷着火，发出悲伤的吼叫。渔翁停下双桨，走到舟前，从腰间取下干粮喂鱼鹰。鱼鹰仿佛受了侮辱，紧闭着嘴，不受无功之禄。渔翁只得收回干粮放回原处，拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰扇了扇翅膀，对天长啸一声，似乎是对天赌咒发誓。
ㅤㅤ⑦迎着一轮残阳，小舟继续前进。家，越来越近；鱼鹰，越来越急；渔翁，更加不安。忽然，鱼鹰发现猎物。鱼鹰既惊喜又紧张，它仰天长鸣一声，扇动着翅膀，猛地扎下去，死死咬住目标不放。
ㅤㅤ⑧这一次，鱼鹰成功了。这是鱼鹰有生以来捕获的最大猎物。鱼鹰拼命向小舟游去。可是，鱼鹰还是隐隐感到自己的身体在渐渐下坠，猎物也趁机兴风作浪。形势十分危急，鱼鹰将猎物吞到喉咙口，使之动弹不得，解除了威胁。
ㅤㅤ⑨随后，鱼鹰积蓄了平生最后的力量，冲出水面，将猎物抛向小舟，然后长鸣一声坠入了它深深眷恋的老江河中。
（1）请用自己的话概括文章的主要内容。
（2）第④段中写到：“渔翁明白鱼鹰的心思”。鱼鹰的心思是什么呢？
（3）注意文中划线的句子，如果鱼鹰会说话，它会说什么？发挥你的想象，在下面写一写。
（4）第⑦自然段中，家越来越近时，鱼鹰为什么越来越急？渔翁为什么越来越不安？
（5）读了本文，你想说些什么？请写在下面。
6．阅读。
鲁班智扶斜宝塔
相传，鲁班是我国古代最聪明、最能干的工匠。他原名公输般，因为是春秋末期的鲁国人，鲁班就成了后人对他的称谓。
一次，他来到吴国姑苏城，人间天堂， 名不虚传。古城楼塔，次第排列，茶馆酒肆，热闹非凡。鲁班游兴倍增，揣摸着苏州建筑的特点，迷乐其间。 一阵嘈杂的吵闹声传来。鲁班循声望去，只见前面一块绿草如茵的空场上，高高耸立着一座新建的宝塔。塔前围着一群人，吵吵嚷嚷，不知干什么。他慢慢走过去，拨开围观者，看见一个身穿绸缎、头戴高冠、腰系香袋的老人正在发怒，青筋暴绽，瞠目竖眉，大有气冲斗牛之势。老人对面蹲着的一个中年人，双手抱头，一副垂头丧气的样子。鲁班好生奇怪，一询问才知道事情的究竟。
那位老人是当地有名的富翁，为积善行德，准备修建一座宝塔，流传千古。
这项工程由那位工匠承接。运木起造，精心筹划，经过近三年的辛苦劳动，宝塔终于建成。可是不知怎么搞的，宝塔 建成，可不管横着看，还是竖着看，总是倾斜的。经过测量，宝塔的确倾斜近十度。人们对此摇头相视，指点议论。富翁认为造塔反招非议，很是生气，也有损他的功德圆满，因此，亲自找工匠算账：要么推倒重建，要么把宝塔扶正，否则，要送官府严办。
这可难住了工匠，如果要推倒重建，自己就是卖儿卖女，倾家荡产也无法承受经济压力；如果把塔扶正，这也办不到，因为宝塔尽管是木质的，可 有约百万斤，只能望塔兴叹。
鲁班绕着宝塔仔细瞧了瞧，又看了看一筹莫展的工匠，走过去安慰道：“你不要着急，只要你给我找点木料来，我一个人用不着一个月就可以把它扶正！”
工匠一听，半信半疑，可也没有别的办法。于是他扛来木料，带着一丝希望等待着。而鲁班呢，他也不让人插手帮忙，将扛来的木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲，使倾斜的一方慢慢抬高。这乒乒乓乓，起早摸黑干了一个月，宝塔果然直立起来了。
工匠感激地问鲁班：“恩公，你这样补救为啥能使宝塔直立？”
鲁班答道：“由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木禊的办法加以扶正。而木楔又是斜面的，既比较容易往里打，具有‘四两拨千斤’的作用，打进去后又可抬高塔的倾斜面的高度，使塔不再倾斜。”
（1）把下列词语恰当地填入文中的横线上。
忽然 依然 虽然 果然
（2）相传，鲁班是我国古代 的工匠，后人称他为鲁班是因为 。
（3）老人发怒的原因是 ；工匠为难的原因是 。
（4）鲁班是如何把塔扶正的？
（5）斜塔变正的原理是什么？
（6）你还知道哪些鲁班的故事？简单介绍一个吧！
统编版五年级上册语文
期中阅读理解达标练习（下）
（答案与解释）
一．现代文阅读（共6小题）
1．阅读课文片段，回答问题。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
（1）根据语境，体会加点词的含义。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景。
（2）选文列举了 、 两个事例，突出了山里人 的美好品质。
（3）下列对“理所当然”理解正确的是 。
A.因为年轻人和老人关系好，所以背老人过河
B.年轻人不得不遵守道德约束背老人过河
C.在村里，年轻人背老人过河已经成为传统，大家认为是很平常的事
【答案】（1）“大概”表示不很准确地估计，表现了这种事很多。
（2）互相让路 背老人走搭石 和谐 谦让；
（3）C。
【解答】（1）考查了对词语的理解。“大概”表示不很准确地估计，表现了这种事很多。
（2）考查了对内容的概括。从“招手示意，让对方先走”和“年轻人总要俯下身子背老人过去”可知，列举了互相让路、背老人走搭石两个事例，突出了山里人和谐、谦让的美好品质。
（3）考查了对词语的理解。从“总要俯下身子背老人过去”可知，在村里，年轻人背老人过河已经成为传统，大家认为是很平常的事。
2．阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
（1）蔺相如的门客们看什么不顺眼？用“ ”画出相关句子。
（2）阅读选文中画“ ”语句，回答问题。
ㅤㅤ蔺相如的话有两层含义：第一层含义是说蔺相如避着廉颇并不是因为 ，而是 。第二层含义是说将相的和与不和与国家安危的关系： 。
（3）蔺相如的话表现了他 的性格特点。（多选，填序号）
A.顾全大局 B.胸怀坦荡 C.不计名利 D.胆小怕事
（4）蔺相如的门客听了蔺相如的话会说什么呢？想一想，写一写。
【答案】
（1）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
（2）怕他 为国家的利益着想 将相和，国家则安；将相不和，国家则危；
（3）ABC；
（4）蔺大人为国着想，不计个人名利，真值得我们学习啊！
【解答】（1）考查了对信息的筛选。从“有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”可知答案。
（2）考查了对句子的理解。从“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗”可知，蔺相如避着廉颇不是因为怕他。从“就会削弱赵国的力量”可知，是为了国家的利益着想。他们俩的和与不和与国家安危的关系是：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。据此作答即可。
（3）考查了对内容的理解。联系全文可知，蔺相如是一个顾全大局、以国家利益为重、不计名利、胸怀坦荡的人，而“胆小怕事”很明显不符合他的特点。
（4）考查了对内容的拓展。能突出蔺相如的特点，对他加以赞扬即可。
3．
在英国有位孤独的老人， 无儿无女， 体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告 宣布 宣传） 出售他漂亮的住宅。
这是栋有名的住宅， 购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到了10万英镑，而且价钱还在不断（高升 提升 攀升） 。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价是8万英镑。”老人淡淡地说：而且现在它已经升到10万英镑了。青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意） 地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人站起来，挥手示意人们安静下来：“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。
（1）请给短文加一个合适的题目。
（2）在文中括号里填上合适的关联词语。
（3）用“ ”画出文中括号里最准确的词语。
（4）联系上下文，根据文中画线句子回答：此时此刻，老人在想什么？
（7） 在最后一个自然段的横线上写上合适的话。
（8） 你想对这位青年说些什么呢？
【答案】（1）仁爱无价。
（2）不但……而且……；因为……所以……。
（3）宣布 攀升 诚恳。
（4）虽然这个宅子能买很多钱，但有再多钱，我也舍不得离开这个住了大半辈子的地方啊！
（5）一颗仁爱的心。
（6）你用真诚打动了老人，相信你也能好好待老人的。
【解答】（1）考查给文章加标题。联系短文内容可知本文讲的是老人要拍卖自己的住宅，最终这套住宅被一位青年用1万英镑买走了。原来这位青年是用自己的仁爱拍走了住宅。文章告诉我们爱是无价的，我们要有一颗真诚而又博大的仁爱之心对待身边的每一个人，就会使这个世界变得更加美好。因此可以拟标题为：仁爱无价。
（2）考查关联词语填空。联系短文内容可知“无儿无女”与“体弱多病”意思表示递进，根据语义应选“不但……而且……”。联系短文内容可知“这是栋有名的住宅”表示原因，“购买者闻讯蜂拥而至”表示结果。根据语义应选“因为……所以…….”。
（3）考查了选词填空。宣布：公之于众。宣告：宣布，告知。宣传：向人讲解说明，进行教育；传播。根据语义应选“宣布”。攀升：（数量等）向上升。高升：职务的提高。提升：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。根据语义应选“攀升诚恳：多指人的态度真诚恳挚。诚实：言行一致。诚意：诚恳的心意。根据语义应选“诚恳”。
（4）考查拓展延伸。联系文章内容“要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。”可知“老人深陷在沙发里，满目忧郁”这时候老人在想：这栋陪我度过了大半生的住宅马上就要离开我了，要不是我身体不好，我才不会买掉它的，唉！
（5）考查内容理解与概括。联系文章内容“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您”可知青年是以仁爱之心赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。
（6）考查拓展延伸。结合文章内容，组织合理语言回答即可。例：我想对青年说：你是我的榜样，你用一颗博大而又诚恳的心赢得了住宅的购买权。我支持你！你用真诚打动了老人，相信你也能好好待老人的。
4．
浓维生素E胶丸说明书
本品是一种与人体生长、发育、促进健康与预防衰老有关的营养要素。温水送服，每日三次或遵医嘱，每次10mg——100mg。保存在密封、遮光、阴凉处。孕妇、小孩慎用。
（1）文中“本品”是指 。（2）“慎用”的意思是 。
（3）“本品”要放在 。 （4）“本品”的作用是 。
（5）“本品”如何使用？ 。
【答案】（1）浓维生素E胶丸； （2）用药时应小心谨慎，一般不轻易使用该药物；
（3）遮光、阴凉处； （4）促进生长、发育、促进健康与预防衰老；
（5）温水送服，每日三次或遵医嘱，每次10mg——100mg。
【解答】（1）考查了对阅读内容的理解。通过阅读可知，文中“本品”是指浓维生素E胶丸。
（2）考查了对阅读内容的理解。通过阅读可知，“慎用”的意思是用药时应小心谨慎，一般不轻易使用该药物。
（3）考查了对阅读内容的理解。通过阅读可知，“本品”要放在遮光、阴凉处。
（4）考查了对阅读内容的理解。通过阅读可知，“本品”的作用是促进生长、发育、促进健康与预防衰老。
（5）考查了对阅读内容的理解。通过阅读可知，温水送服，每日三次或遵医嘱，每次10mg——100mg。
5．阅读短文，回答问题。
ㅤㅤ①夕阳宛如一个红彤彤的火球，悬挂西边，染红了地平线。斜阳吻着大地，渐渐下沉。
ㅤㅤ②暮色苍茫的老江河上，飘过来一叶小舟。小舟的主人是一位渔翁，他的脸像秋天的辣椒——越老越红。渔翁不紧不慢地划着小舟，向前驶去。
ㅤㅤ③一只苍老的鱼鹰伫立在小舟前。它浑浊的眼眸已经失去了光泽，黑色的羽毛，在余晖的照耀下，依稀闪着绿光。鱼鹰不时地转过身，目光呆滞，回望空空如也的小舟，间或发出几声悲哀的鸣叫。
ㅤㅤ④渔翁明白鱼鹰的心思，停下双桨，走到舟头，抱起鱼鹰抚摸它。鱼鹰像个孩子似的，在渔翁怀里呜咽起来。渔翁拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰这才止住了悲鸣，抬起头，伫立到舟头，抖擞起精神，目光炯炯地直视前方。
ㅤㅤ⑤突然，前方出现目标，鱼鹰不顾一切地冲向河中。几番厮打，还是让狡猾的猎物跑掉了。鱼鹰垂头丧气地上来，站在小舟前，一言不发。渔翁走到舟前，拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰受到鼓舞，振奋精神，又立于舟前，寻觅对象。
ㅤㅤ⑥这时，又一个猎物出现了。鱼鹰吸取上次教训，没有急于下水，而是等猎物靠近些再出击。近了，近了。鱼鹰看准猎物，箭一般射下去。谁知，猎物溜得更快。鱼鹰几乎绝望了，它眼里喷着火，发出悲伤的吼叫。渔翁停下双桨，走到舟前，从腰间取下干粮喂鱼鹰。鱼鹰仿佛受了侮辱，紧闭着嘴，不受无功之禄。渔翁只得收回干粮放回原处，拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰扇了扇翅膀，对天长啸一声，似乎是对天赌咒发誓。
ㅤㅤ⑦迎着一轮残阳，小舟继续前进。家，越来越近；鱼鹰，越来越急；渔翁，更加不安。忽然，鱼鹰发现猎物。鱼鹰既惊喜又紧张，它仰天长鸣一声，扇动着翅膀，猛地扎下去，死死咬住目标不放。
ㅤㅤ⑧这一次，鱼鹰成功了。这是鱼鹰有生以来捕获的最大猎物。鱼鹰拼命向小舟游去。可是，鱼鹰还是隐隐感到自己的身体在渐渐下坠，猎物也趁机兴风作浪。形势十分危急，鱼鹰将猎物吞到喉咙口，使之动弹不得，解除了威胁。
ㅤㅤ⑨随后，鱼鹰积蓄了平生最后的力量，冲出水面，将猎物抛向小舟，然后长鸣一声坠入了它深深眷恋的老江河中。
（1）请用自己的话概括文章的主要内容。
（2）第④段中写到：“渔翁明白鱼鹰的心思”。鱼鹰的心思是什么呢？
（3）注意文中划线的句子，如果鱼鹰会说话，它会说什么？发挥你的想象，在下面写一写。
（4）第⑦自然段中，家越来越近时，鱼鹰为什么越来越急？渔翁为什么越来越不安？
（5）读了本文，你想说些什么？请写在下面。
【答案】（1）讲述了一只鱼鹰，捕猎的过程，最后不惜献出生命的故事。
（2）鱼鹰的心思是帮主人捕捉到鱼。
（3）我发誓，捉不到鱼我誓不回还！
（4）鱼鹰急的是还没有捉到鱼。渔翁不安的是怕鱼鹰因为捕鱼受到伤害。
（5）鱼鹰你太了不起了，你为了理想和追求不惜献出生命。
【解答】（1）本题考查学生对文章内容的理解与概括能力。第一到四段讲述了文章的主人公是一位鱼翁，第五到七段讲述的鱼鹰捕猎未成功，第八段讲述了鱼鹰成功捕到了猎物，第九段讲述了鱼鹰将猎物扔上船，自己却落入了水里，合起来讲述了一只鱼鹰，捕猎的过程，最后不惜献出生命的故事。
（2）本题考查学生对文章内容的理解与概括能力。通过第三段的最后一句“回望空空如也的小舟，间或发出几声悲哀的鸣叫”和第八段的第一句“这一次，鱼鹰成功了。这是鱼鹰有生以来捕获的最大猎物。”可以知道鱼鹰的心思是帮主人捕捉到鱼。
（3）本题考查学生对文章内容的理解与学生的语言表达能力。划线句子在第六段的最后一句“鱼鹰扇了扇翅膀，对天长啸一声，似乎是对天赌咒发誓。”，之前鱼鹰一直没有抓到猎物，所以可以想象它对天赌咒发誓的内容是与鱼鹰捕猎的内容有关。由此可说：我发誓，捉不到鱼我誓不回还！
（4）本题考查学生对文章内容的理解与学生的语言表达能力。我们通过第七段之前鱼鹰一直没有抓到猎物可以知道“鱼鹰急的是还没有捉到鱼。”通过第七段之前渔翁对鱼鹰的安抚可以知道渔翁理解鱼鹰的心理，怕鱼鹰对抓捕猎物太过执着，以至于伤害到自己，所以总结起来就是“渔翁不安的是怕鱼鹰因为捕鱼受到伤害。”
（5）本题考查学生对文章内容的理解与学生的语言表达能力。本题需要学生理解到文章的内容以及作者想要表达的信息、感情，可以知道文章赞扬了鱼鹰为了理想和追求不惜献出生命的高尚品质，所以学生可以这样说：鱼鹰你太了不起了，你为了理想和追求不惜献出生命。
6．阅读。
鲁班智扶斜宝塔
相传，鲁班是我国古代最聪明、最能干的工匠。他原名公输般，因为是春秋末期的鲁国人，鲁班就成了后人对他的称谓。
一次，他来到吴国姑苏城，人间天堂， 名不虚传。古城楼塔，次第排列，茶馆酒肆，热闹非凡。鲁班游兴倍增，揣摸着苏州建筑的特点，迷乐其间。 一阵嘈杂的吵闹声传来。鲁班循声望去，只见前面一块绿草如茵的空场上，高高耸立着一座新建的宝塔。塔前围着一群人，吵吵嚷嚷，不知干什么。他慢慢走过去，拨开围观者，看见一个身穿绸缎、头戴高冠、腰系香袋的老人正在发怒，青筋暴绽，瞠目竖眉，大有气冲斗牛之势。老人对面蹲着的一个中年人，双手抱头，一副垂头丧气的样子。鲁班好生奇怪，一询问才知道事情的究竟。
那位老人是当地有名的富翁，为积善行德，准备修建一座宝塔，流传千古。
这项工程由那位工匠承接。运木起造，精心筹划，经过近三年的辛苦劳动，宝塔终于建成。可是不知怎么搞的，宝塔 建成，可不管横着看，还是竖着看，总是倾斜的。经过测量，宝塔的确倾斜近十度。人们对此摇头相视，指点议论。富翁认为造塔反招非议，很是生气，也有损他的功德圆满，因此，亲自找工匠算账：要么推倒重建，要么把宝塔扶正，否则，要送官府严办。
这可难住了工匠，如果要推倒重建，自己就是卖儿卖女，倾家荡产也无法承受经济压力；如果把塔扶正，这也办不到，因为宝塔尽管是木质的，可 有约百万斤，只能望塔兴叹。
鲁班绕着宝塔仔细瞧了瞧，又看了看一筹莫展的工匠，走过去安慰道：“你不要着急，只要你给我找点木料来，我一个人用不着一个月就可以把它扶正！”
工匠一听，半信半疑，可也没有别的办法。于是他扛来木料，带着一丝希望等待着。而鲁班呢，他也不让人插手帮忙，将扛来的木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲，使倾斜的一方慢慢抬高。这乒乒乓乓，起早摸黑干了一个月，宝塔果然直立起来了。
工匠感激地问鲁班：“恩公，你这样补救为啥能使宝塔直立？”
鲁班答道：“由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木禊的办法加以扶正。而木楔又是斜面的，既比较容易往里打，具有‘四两拨千斤’的作用，打进去后又可抬高塔的倾斜面的高度，使塔不再倾斜。”
（1）把下列词语恰当地填入文中的横线上。
忽然 依然 虽然 果然
（2）相传，鲁班是我国古代 的工匠，后人称他为鲁班是因为 。
（3）老人发怒的原因是 ；工匠为难的原因是 。
（4）鲁班是如何把塔扶正的？
（5）斜塔变正的原理是什么？
（6）你还知道哪些鲁班的故事？简单介绍一个吧！
【答案】（1）果然 忽然 虽然 依然；
（2）最聪明 最能干 他是鲁国人；
（3）宝塔倾斜反招非议，也有损他的功德圆满 推倒重建无法承受经济压力，把塔扶正也办不到；
（4）把木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲；
（5）由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木楔的办法加以扶正；
（6）《鲁班造伞》，因看到小孩用荷叶遮在头顶乘凉，从而受到启发，发明了伞。
【解答】（1）考查词语理解。忽然：来得迅速而又出乎意料。依然：依旧；仍同原样。虽然：纵然、即使。果然：①副词，表示事实与所预料的相符。②连词，假设事实与所料的相符。联系短文内容可知应依次填果然、忽然、虽然、依然。
（2）考查内容理解。联系短文第一段可知相传，鲁班是我国古代最聪明、最能干的工匠，后人称他为鲁班是因为他是鲁国人。
（3）考查内容理解与概括。联系第④段“富翁认为造塔反招非议，很是生气，也有损他的功德圆满，因此，亲自找工匠算账”可知老人发怒的原因是宝塔倾斜反招非议，也有损他的功德圆满。联系第⑤段“如果要推倒重建，自己就是卖儿卖女，倾家荡产也无法承受经济压力；如果把塔扶正，这也办不到，因为宝塔尽管是木质的，可依然有约百万斤，只能望塔兴叹”可知工匠为难的原因是推倒重建无法承受经济压力，把塔扶正也办不到。
（4）考查内容理解与概括。联系短文第⑦段“而鲁班呢，他也不让人插手帮忙，将扛来的木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲，使倾斜的一方慢慢抬高”可知鲁班是“把木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲”来把塔扶正的。
（5）考查内容理解与概括。联系短文第⑨段“由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木禊的办法加以扶正”可知斜塔变正的原理是由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木楔的办法加以扶正。
（6）考查拓展延伸。联系自己积累的相关知识，用合理的语言说出一个关于鲁班的小故事即可。例：《鲁班造伞》，因看到小孩用荷叶遮在头顶乘凉，从而受到启发，发明了伞。
统编版五年级上册语文
期中阅读理解达标练习（下）
（原卷版）
一．现代文阅读（共6小题）
1．阅读课文片段，回答问题。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
（1）根据语境，体会加点词的含义。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景。
（2）选文列举了 、 两个事例，突出了山里人 的美好品质。
（3）下列对“理所当然”理解正确的是 。
A.因为年轻人和老人关系好，所以背老人过河
B.年轻人不得不遵守道德约束背老人过河
C.在村里，年轻人背老人过河已经成为传统，大家认为是很平常的事
2．阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
（1）蔺相如的门客们看什么不顺眼？用“ ”画出相关句子。
（2）阅读选文中画“ ”语句，回答问题。
ㅤㅤ蔺相如的话有两层含义：第一层含义是说蔺相如避着廉颇并不是因为 ，而是 。第二层含义是说将相的和与不和与国家安危的关系： 。
（3）蔺相如的话表现了他 的性格特点。（多选，填序号）
A.顾全大局 B.胸怀坦荡 C.不计名利 D.胆小怕事
（4）蔺相如的门客听了蔺相如的话会说什么呢？想一想，写一写。
3．
在英国有位孤独的老人， 无儿无女， 体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告 宣布 宣传） 出售他漂亮的住宅。
这是栋有名的住宅， 购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到了10万英镑，而且价钱还在不断（高升 提升 攀升） 。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价是8万英镑。”老人淡淡地说：而且现在它已经升到10万英镑了。青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意） 地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人站起来，挥手示意人们安静下来：“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。
（1）请给短文加一个合适的题目。
（2）在文中括号里填上合适的关联词语。
（3）用“ ”画出文中括号里最准确的词语。
（4）联系上下文，根据文中画线句子回答：此时此刻，老人在想什么？
（5） 在最后一个自然段的横线上写上合适的话。
（6） 你想对这位青年说些什么呢？
4．
浓维生素E胶丸说明书
本品是一种与人体生长、发育、促进健康与预防衰老有关的营养要素。温水送服，每日三次或遵医嘱，每次10mg——100mg。保存在密封、遮光、阴凉处。孕妇、小孩慎用。
（1）文中“本品”是指 。（2）“慎用”的意思是 。
（3）“本品”要放在 。 （4）“本品”的作用是 。
（5）“本品”如何使用？ 。
5．阅读短文，回答问题。
ㅤㅤ①夕阳宛如一个红彤彤的火球，悬挂西边，染红了地平线。斜阳吻着大地，渐渐下沉。
ㅤㅤ②暮色苍茫的老江河上，飘过来一叶小舟。小舟的主人是一位渔翁，他的脸像秋天的辣椒——越老越红。渔翁不紧不慢地划着小舟，向前驶去。
ㅤㅤ③一只苍老的鱼鹰伫立在小舟前。它浑浊的眼眸已经失去了光泽，黑色的羽毛，在余晖的照耀下，依稀闪着绿光。鱼鹰不时地转过身，目光呆滞，回望空空如也的小舟，间或发出几声悲哀的鸣叫。
ㅤㅤ④渔翁明白鱼鹰的心思，停下双桨，走到舟头，抱起鱼鹰抚摸它。鱼鹰像个孩子似的，在渔翁怀里呜咽起来。渔翁拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰这才止住了悲鸣，抬起头，伫立到舟头，抖擞起精神，目光炯炯地直视前方。
ㅤㅤ⑤突然，前方出现目标，鱼鹰不顾一切地冲向河中。几番厮打，还是让狡猾的猎物跑掉了。鱼鹰垂头丧气地上来，站在小舟前，一言不发。渔翁走到舟前，拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰受到鼓舞，振奋精神，又立于舟前，寻觅对象。
ㅤㅤ⑥这时，又一个猎物出现了。鱼鹰吸取上次教训，没有急于下水，而是等猎物靠近些再出击。近了，近了。鱼鹰看准猎物，箭一般射下去。谁知，猎物溜得更快。鱼鹰几乎绝望了，它眼里喷着火，发出悲伤的吼叫。渔翁停下双桨，走到舟前，从腰间取下干粮喂鱼鹰。鱼鹰仿佛受了侮辱，紧闭着嘴，不受无功之禄。渔翁只得收回干粮放回原处，拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰扇了扇翅膀，对天长啸一声，似乎是对天赌咒发誓。
ㅤㅤ⑦迎着一轮残阳，小舟继续前进。家，越来越近；鱼鹰，越来越急；渔翁，更加不安。忽然，鱼鹰发现猎物。鱼鹰既惊喜又紧张，它仰天长鸣一声，扇动着翅膀，猛地扎下去，死死咬住目标不放。
ㅤㅤ⑧这一次，鱼鹰成功了。这是鱼鹰有生以来捕获的最大猎物。鱼鹰拼命向小舟游去。可是，鱼鹰还是隐隐感到自己的身体在渐渐下坠，猎物也趁机兴风作浪。形势十分危急，鱼鹰将猎物吞到喉咙口，使之动弹不得，解除了威胁。
ㅤㅤ⑨随后，鱼鹰积蓄了平生最后的力量，冲出水面，将猎物抛向小舟，然后长鸣一声坠入了它深深眷恋的老江河中。
（1）请用自己的话概括文章的主要内容。
（2）第④段中写到：“渔翁明白鱼鹰的心思”。鱼鹰的心思是什么呢？
（3）注意文中划线的句子，如果鱼鹰会说话，它会说什么？发挥你的想象，在下面写一写。
（4）第⑦自然段中，家越来越近时，鱼鹰为什么越来越急？渔翁为什么越来越不安？
（5）读了本文，你想说些什么？请写在下面。
6．阅读。
鲁班智扶斜宝塔
相传，鲁班是我国古代最聪明、最能干的工匠。他原名公输般，因为是春秋末期的鲁国人，鲁班就成了后人对他的称谓。
一次，他来到吴国姑苏城，人间天堂， 名不虚传。古城楼塔，次第排列，茶馆酒肆，热闹非凡。鲁班游兴倍增，揣摸着苏州建筑的特点，迷乐其间。 一阵嘈杂的吵闹声传来。鲁班循声望去，只见前面一块绿草如茵的空场上，高高耸立着一座新建的宝塔。塔前围着一群人，吵吵嚷嚷，不知干什么。他慢慢走过去，拨开围观者，看见一个身穿绸缎、头戴高冠、腰系香袋的老人正在发怒，青筋暴绽，瞠目竖眉，大有气冲斗牛之势。老人对面蹲着的一个中年人，双手抱头，一副垂头丧气的样子。鲁班好生奇怪，一询问才知道事情的究竟。
那位老人是当地有名的富翁，为积善行德，准备修建一座宝塔，流传千古。
这项工程由那位工匠承接。运木起造，精心筹划，经过近三年的辛苦劳动，宝塔终于建成。可是不知怎么搞的，宝塔 建成，可不管横着看，还是竖着看，总是倾斜的。经过测量，宝塔的确倾斜近十度。人们对此摇头相视，指点议论。富翁认为造塔反招非议，很是生气，也有损他的功德圆满，因此，亲自找工匠算账：要么推倒重建，要么把宝塔扶正，否则，要送官府严办。
这可难住了工匠，如果要推倒重建，自己就是卖儿卖女，倾家荡产也无法承受经济压力；如果把塔扶正，这也办不到，因为宝塔尽管是木质的，可 有约百万斤，只能望塔兴叹。
鲁班绕着宝塔仔细瞧了瞧，又看了看一筹莫展的工匠，走过去安慰道：“你不要着急，只要你给我找点木料来，我一个人用不着一个月就可以把它扶正！”
工匠一听，半信半疑，可也没有别的办法。于是他扛来木料，带着一丝希望等待着。而鲁班呢，他也不让人插手帮忙，将扛来的木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲，使倾斜的一方慢慢抬高。这乒乒乓乓，起早摸黑干了一个月，宝塔果然直立起来了。
工匠感激地问鲁班：“恩公，你这样补救为啥能使宝塔直立？”
鲁班答道：“由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木禊的办法加以扶正。而木楔又是斜面的，既比较容易往里打，具有‘四两拨千斤’的作用，打进去后又可抬高塔的倾斜面的高度，使塔不再倾斜。”
（1）把下列词语恰当地填入文中的横线上。
忽然 依然 虽然 果然
（2）相传，鲁班是我国古代 的工匠，后人称他为鲁班是因为 。
（3）老人发怒的原因是 ；工匠为难的原因是 。
（4）鲁班是如何把塔扶正的？
（5）斜塔变正的原理是什么？
（6）你还知道哪些鲁班的故事？简单介绍一个吧！
统编版五年级上册语文
期中阅读理解达标练习（下）
（答案与解释）
一．现代文阅读（共6小题）
1．阅读课文片段，回答问题。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
（1）根据语境，体会加点词的含义。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景。
（2）选文列举了 、 两个事例，突出了山里人 的美好品质。
（3）下列对“理所当然”理解正确的是 。
A.因为年轻人和老人关系好，所以背老人过河
B.年轻人不得不遵守道德约束背老人过河
C.在村里，年轻人背老人过河已经成为传统，大家认为是很平常的事
【答案】（1）“大概”表示不很准确地估计，表现了这种事很多。
（2）互相让路 背老人走搭石 和谐 谦让；
（3）C。
【解答】（1）考查了对词语的理解。“大概”表示不很准确地估计，表现了这种事很多。
（2）考查了对内容的概括。从“招手示意，让对方先走”和“年轻人总要俯下身子背老人过去”可知，列举了互相让路、背老人走搭石两个事例，突出了山里人和谐、谦让的美好品质。
（3）考查了对词语的理解。从“总要俯下身子背老人过去”可知，在村里，年轻人背老人过河已经成为传统，大家认为是很平常的事。
2．阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
（1）蔺相如的门客们看什么不顺眼？用“ ”画出相关句子。
（2）阅读选文中画“ ”语句，回答问题。
ㅤㅤ蔺相如的话有两层含义：第一层含义是说蔺相如避着廉颇并不是因为 ，而是 。第二层含义是说将相的和与不和与国家安危的关系： 。
（3）蔺相如的话表现了他 的性格特点。（多选，填序号）
A.顾全大局 B.胸怀坦荡 C.不计名利 D.胆小怕事
（4）蔺相如的门客听了蔺相如的话会说什么呢？想一想，写一写。
【答案】
（1）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
（2）怕他 为国家的利益着想 将相和，国家则安；将相不和，国家则危；
（3）ABC；
（4）蔺大人为国着想，不计个人名利，真值得我们学习啊！
【解答】（1）考查了对信息的筛选。从“有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”可知答案。
（2）考查了对句子的理解。从“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗”可知，蔺相如避着廉颇不是因为怕他。从“就会削弱赵国的力量”可知，是为了国家的利益着想。他们俩的和与不和与国家安危的关系是：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。据此作答即可。
（3）考查了对内容的理解。联系全文可知，蔺相如是一个顾全大局、以国家利益为重、不计名利、胸怀坦荡的人，而“胆小怕事”很明显不符合他的特点。
（4）考查了对内容的拓展。能突出蔺相如的特点，对他加以赞扬即可。
3．
在英国有位孤独的老人， 无儿无女， 体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告 宣布 宣传） 出售他漂亮的住宅。
这是栋有名的住宅， 购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到了10万英镑，而且价钱还在不断（高升 提升 攀升） 。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价是8万英镑。”老人淡淡地说：而且现在它已经升到10万英镑了。青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意） 地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人站起来，挥手示意人们安静下来：“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。
（1）请给短文加一个合适的题目。
（2）在文中括号里填上合适的关联词语。
（3）用“ ”画出文中括号里最准确的词语。
（4）联系上下文，根据文中画线句子回答：此时此刻，老人在想什么？
（7） 在最后一个自然段的横线上写上合适的话。
（8） 你想对这位青年说些什么呢？
【答案】（1）仁爱无价。
（2）不但……而且……；因为……所以……。
（3）宣布 攀升 诚恳。
（4）虽然这个宅子能买很多钱，但有再多钱，我也舍不得离开这个住了大半辈子的地方啊！
（5）一颗仁爱的心。
（6）你用真诚打动了老人，相信你也能好好待老人的。
【解答】（1）考查给文章加标题。联系短文内容可知本文讲的是老人要拍卖自己的住宅，最终这套住宅被一位青年用1万英镑买走了。原来这位青年是用自己的仁爱拍走了住宅。文章告诉我们爱是无价的，我们要有一颗真诚而又博大的仁爱之心对待身边的每一个人，就会使这个世界变得更加美好。因此可以拟标题为：仁爱无价。
（2）考查关联词语填空。联系短文内容可知“无儿无女”与“体弱多病”意思表示递进，根据语义应选“不但……而且……”。联系短文内容可知“这是栋有名的住宅”表示原因，“购买者闻讯蜂拥而至”表示结果。根据语义应选“因为……所以…….”。
（3）考查了选词填空。宣布：公之于众。宣告：宣布，告知。宣传：向人讲解说明，进行教育；传播。根据语义应选“宣布”。攀升：（数量等）向上升。高升：职务的提高。提升：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。根据语义应选“攀升诚恳：多指人的态度真诚恳挚。诚实：言行一致。诚意：诚恳的心意。根据语义应选“诚恳”。
（4）考查拓展延伸。联系文章内容“要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。”可知“老人深陷在沙发里，满目忧郁”这时候老人在想：这栋陪我度过了大半生的住宅马上就要离开我了，要不是我身体不好，我才不会买掉它的，唉！
（5）考查内容理解与概括。联系文章内容“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您”可知青年是以仁爱之心赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。
（6）考查拓展延伸。结合文章内容，组织合理语言回答即可。例：我想对青年说：你是我的榜样，你用一颗博大而又诚恳的心赢得了住宅的购买权。我支持你！你用真诚打动了老人，相信你也能好好待老人的。
4．
浓维生素E胶丸说明书
本品是一种与人体生长、发育、促进健康与预防衰老有关的营养要素。温水送服，每日三次或遵医嘱，每次10mg——100mg。保存在密封、遮光、阴凉处。孕妇、小孩慎用。
（1）文中“本品”是指 。（2）“慎用”的意思是 。
（3）“本品”要放在 。 （4）“本品”的作用是 。
（5）“本品”如何使用？ 。
【答案】（1）浓维生素E胶丸； （2）用药时应小心谨慎，一般不轻易使用该药物；
（3）遮光、阴凉处； （4）促进生长、发育、促进健康与预防衰老；
（5）温水送服，每日三次或遵医嘱，每次10mg——100mg。
【解答】（1）考查了对阅读内容的理解。通过阅读可知，文中“本品”是指浓维生素E胶丸。
（2）考查了对阅读内容的理解。通过阅读可知，“慎用”的意思是用药时应小心谨慎，一般不轻易使用该药物。
（3）考查了对阅读内容的理解。通过阅读可知，“本品”要放在遮光、阴凉处。
（4）考查了对阅读内容的理解。通过阅读可知，“本品”的作用是促进生长、发育、促进健康与预防衰老。
（5）考查了对阅读内容的理解。通过阅读可知，温水送服，每日三次或遵医嘱，每次10mg——100mg。
5．阅读短文，回答问题。
ㅤㅤ①夕阳宛如一个红彤彤的火球，悬挂西边，染红了地平线。斜阳吻着大地，渐渐下沉。
ㅤㅤ②暮色苍茫的老江河上，飘过来一叶小舟。小舟的主人是一位渔翁，他的脸像秋天的辣椒——越老越红。渔翁不紧不慢地划着小舟，向前驶去。
ㅤㅤ③一只苍老的鱼鹰伫立在小舟前。它浑浊的眼眸已经失去了光泽，黑色的羽毛，在余晖的照耀下，依稀闪着绿光。鱼鹰不时地转过身，目光呆滞，回望空空如也的小舟，间或发出几声悲哀的鸣叫。
ㅤㅤ④渔翁明白鱼鹰的心思，停下双桨，走到舟头，抱起鱼鹰抚摸它。鱼鹰像个孩子似的，在渔翁怀里呜咽起来。渔翁拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰这才止住了悲鸣，抬起头，伫立到舟头，抖擞起精神，目光炯炯地直视前方。
ㅤㅤ⑤突然，前方出现目标，鱼鹰不顾一切地冲向河中。几番厮打，还是让狡猾的猎物跑掉了。鱼鹰垂头丧气地上来，站在小舟前，一言不发。渔翁走到舟前，拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰受到鼓舞，振奋精神，又立于舟前，寻觅对象。
ㅤㅤ⑥这时，又一个猎物出现了。鱼鹰吸取上次教训，没有急于下水，而是等猎物靠近些再出击。近了，近了。鱼鹰看准猎物，箭一般射下去。谁知，猎物溜得更快。鱼鹰几乎绝望了，它眼里喷着火，发出悲伤的吼叫。渔翁停下双桨，走到舟前，从腰间取下干粮喂鱼鹰。鱼鹰仿佛受了侮辱，紧闭着嘴，不受无功之禄。渔翁只得收回干粮放回原处，拍拍鱼鹰的头，伸出大拇指。鱼鹰扇了扇翅膀，对天长啸一声，似乎是对天赌咒发誓。
ㅤㅤ⑦迎着一轮残阳，小舟继续前进。家，越来越近；鱼鹰，越来越急；渔翁，更加不安。忽然，鱼鹰发现猎物。鱼鹰既惊喜又紧张，它仰天长鸣一声，扇动着翅膀，猛地扎下去，死死咬住目标不放。
ㅤㅤ⑧这一次，鱼鹰成功了。这是鱼鹰有生以来捕获的最大猎物。鱼鹰拼命向小舟游去。可是，鱼鹰还是隐隐感到自己的身体在渐渐下坠，猎物也趁机兴风作浪。形势十分危急，鱼鹰将猎物吞到喉咙口，使之动弹不得，解除了威胁。
ㅤㅤ⑨随后，鱼鹰积蓄了平生最后的力量，冲出水面，将猎物抛向小舟，然后长鸣一声坠入了它深深眷恋的老江河中。
（1）请用自己的话概括文章的主要内容。
（2）第④段中写到：“渔翁明白鱼鹰的心思”。鱼鹰的心思是什么呢？
（3）注意文中划线的句子，如果鱼鹰会说话，它会说什么？发挥你的想象，在下面写一写。
（4）第⑦自然段中，家越来越近时，鱼鹰为什么越来越急？渔翁为什么越来越不安？
（5）读了本文，你想说些什么？请写在下面。
【答案】（1）讲述了一只鱼鹰，捕猎的过程，最后不惜献出生命的故事。
（2）鱼鹰的心思是帮主人捕捉到鱼。
（3）我发誓，捉不到鱼我誓不回还！
（4）鱼鹰急的是还没有捉到鱼。渔翁不安的是怕鱼鹰因为捕鱼受到伤害。
（5）鱼鹰你太了不起了，你为了理想和追求不惜献出生命。
【解答】（1）本题考查学生对文章内容的理解与概括能力。第一到四段讲述了文章的主人公是一位鱼翁，第五到七段讲述的鱼鹰捕猎未成功，第八段讲述了鱼鹰成功捕到了猎物，第九段讲述了鱼鹰将猎物扔上船，自己却落入了水里，合起来讲述了一只鱼鹰，捕猎的过程，最后不惜献出生命的故事。
（2）本题考查学生对文章内容的理解与概括能力。通过第三段的最后一句“回望空空如也的小舟，间或发出几声悲哀的鸣叫”和第八段的第一句“这一次，鱼鹰成功了。这是鱼鹰有生以来捕获的最大猎物。”可以知道鱼鹰的心思是帮主人捕捉到鱼。
（3）本题考查学生对文章内容的理解与学生的语言表达能力。划线句子在第六段的最后一句“鱼鹰扇了扇翅膀，对天长啸一声，似乎是对天赌咒发誓。”，之前鱼鹰一直没有抓到猎物，所以可以想象它对天赌咒发誓的内容是与鱼鹰捕猎的内容有关。由此可说：我发誓，捉不到鱼我誓不回还！
（4）本题考查学生对文章内容的理解与学生的语言表达能力。我们通过第七段之前鱼鹰一直没有抓到猎物可以知道“鱼鹰急的是还没有捉到鱼。”通过第七段之前渔翁对鱼鹰的安抚可以知道渔翁理解鱼鹰的心理，怕鱼鹰对抓捕猎物太过执着，以至于伤害到自己，所以总结起来就是“渔翁不安的是怕鱼鹰因为捕鱼受到伤害。”
（5）本题考查学生对文章内容的理解与学生的语言表达能力。本题需要学生理解到文章的内容以及作者想要表达的信息、感情，可以知道文章赞扬了鱼鹰为了理想和追求不惜献出生命的高尚品质，所以学生可以这样说：鱼鹰你太了不起了，你为了理想和追求不惜献出生命。
6．阅读。
鲁班智扶斜宝塔
相传，鲁班是我国古代最聪明、最能干的工匠。他原名公输般，因为是春秋末期的鲁国人，鲁班就成了后人对他的称谓。
一次，他来到吴国姑苏城，人间天堂， 名不虚传。古城楼塔，次第排列，茶馆酒肆，热闹非凡。鲁班游兴倍增，揣摸着苏州建筑的特点，迷乐其间。 一阵嘈杂的吵闹声传来。鲁班循声望去，只见前面一块绿草如茵的空场上，高高耸立着一座新建的宝塔。塔前围着一群人，吵吵嚷嚷，不知干什么。他慢慢走过去，拨开围观者，看见一个身穿绸缎、头戴高冠、腰系香袋的老人正在发怒，青筋暴绽，瞠目竖眉，大有气冲斗牛之势。老人对面蹲着的一个中年人，双手抱头，一副垂头丧气的样子。鲁班好生奇怪，一询问才知道事情的究竟。
那位老人是当地有名的富翁，为积善行德，准备修建一座宝塔，流传千古。
这项工程由那位工匠承接。运木起造，精心筹划，经过近三年的辛苦劳动，宝塔终于建成。可是不知怎么搞的，宝塔 建成，可不管横着看，还是竖着看，总是倾斜的。经过测量，宝塔的确倾斜近十度。人们对此摇头相视，指点议论。富翁认为造塔反招非议，很是生气，也有损他的功德圆满，因此，亲自找工匠算账：要么推倒重建，要么把宝塔扶正，否则，要送官府严办。
这可难住了工匠，如果要推倒重建，自己就是卖儿卖女，倾家荡产也无法承受经济压力；如果把塔扶正，这也办不到，因为宝塔尽管是木质的，可 有约百万斤，只能望塔兴叹。
鲁班绕着宝塔仔细瞧了瞧，又看了看一筹莫展的工匠，走过去安慰道：“你不要着急，只要你给我找点木料来，我一个人用不着一个月就可以把它扶正！”
工匠一听，半信半疑，可也没有别的办法。于是他扛来木料，带着一丝希望等待着。而鲁班呢，他也不让人插手帮忙，将扛来的木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲，使倾斜的一方慢慢抬高。这乒乒乓乓，起早摸黑干了一个月，宝塔果然直立起来了。
工匠感激地问鲁班：“恩公，你这样补救为啥能使宝塔直立？”
鲁班答道：“由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木禊的办法加以扶正。而木楔又是斜面的，既比较容易往里打，具有‘四两拨千斤’的作用，打进去后又可抬高塔的倾斜面的高度，使塔不再倾斜。”
（1）把下列词语恰当地填入文中的横线上。
忽然 依然 虽然 果然
（2）相传，鲁班是我国古代 的工匠，后人称他为鲁班是因为 。
（3）老人发怒的原因是 ；工匠为难的原因是 。
（4）鲁班是如何把塔扶正的？
（5）斜塔变正的原理是什么？
（6）你还知道哪些鲁班的故事？简单介绍一个吧！
【答案】（1）果然 忽然 虽然 依然；
（2）最聪明 最能干 他是鲁国人；
（3）宝塔倾斜反招非议，也有损他的功德圆满 推倒重建无法承受经济压力，把塔扶正也办不到；
（4）把木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲；
（5）由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木楔的办法加以扶正；
（6）《鲁班造伞》，因看到小孩用荷叶遮在头顶乘凉，从而受到启发，发明了伞。
【解答】（1）考查词语理解。忽然：来得迅速而又出乎意料。依然：依旧；仍同原样。虽然：纵然、即使。果然：①副词，表示事实与所预料的相符。②连词，假设事实与所料的相符。联系短文内容可知应依次填果然、忽然、虽然、依然。
（2）考查内容理解。联系短文第一段可知相传，鲁班是我国古代最聪明、最能干的工匠，后人称他为鲁班是因为他是鲁国人。
（3）考查内容理解与概括。联系第④段“富翁认为造塔反招非议，很是生气，也有损他的功德圆满，因此，亲自找工匠算账”可知老人发怒的原因是宝塔倾斜反招非议，也有损他的功德圆满。联系第⑤段“如果要推倒重建，自己就是卖儿卖女，倾家荡产也无法承受经济压力；如果把塔扶正，这也办不到，因为宝塔尽管是木质的，可依然有约百万斤，只能望塔兴叹”可知工匠为难的原因是推倒重建无法承受经济压力，把塔扶正也办不到。
（4）考查内容理解与概括。联系短文第⑦段“而鲁班呢，他也不让人插手帮忙，将扛来的木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲，使倾斜的一方慢慢抬高”可知鲁班是“把木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲”来把塔扶正的。
（5）考查内容理解与概括。联系短文第⑨段“由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木禊的办法加以扶正”可知斜塔变正的原理是由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木楔的办法加以扶正。
（6）考查拓展延伸。联系自己积累的相关知识，用合理的语言说出一个关于鲁班的小故事即可。例：《鲁班造伞》，因看到小孩用荷叶遮在头顶乘凉，从而受到启发，发明了伞。
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