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人教PEP英语三年级Unit 5 Do you like pears PB Let's learn课时教案
课题 | PB Let’s learn | 单元 | Unit 5 | 学科 | 英语 | 年级 | 三下 |
学习 目标 | - 能听说认读watermelon, strawberry, grape,等单词的单复数形式。
2. 能够在语境中正确运用所学单词和句型I don't like ________.Me, neither表达自己不喜欢的水果。 3. 能够熟练完成chant部分跟着旋律巩固所学单词等，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。 |
重点 | 能听说认读watermelon, strawberry, grape,等单词的单复数形式 |
难点 | 能够在语境中正确运用所学单词和句型I don't like ________.Me, neither表达自己不喜欢的水果。 |
教学环节 | 教师活动 | 设计意图 |
Warm-up | Free talk：An apple a day song | 由听唱活动Listen and chant 引入学习话题。 |
Presentation and practice | - Game time: 刺猬吃水果： 出现水果， 先拼读出单词才能吃到水果哦
- Choose and say:呈现已学水果的图片， 然后套入句型进行问答
- Lead-in：呈现图片Mike is at Sarah’s home.，观察图片，What do you see on the table?
- Presentation：呈现图片和单词watermelon，单词书写， 发音， 巧记， 合成词等帮助学生记忆单词。
- Presentation：呈现图片， What’s this?It’s a watermelon. 播放歌曲， 朗朗上口， 帮助学生记忆单词
- Presentation：呈现图片和复数watermelons, 然后运用所学过的句型， 以旧带新， 巩固单词和句型。
- 类似方法讲解strawberry, grape,等单词的单复数形式，通过图片， 音频， 巧记， 句子补充， 对话补充， 句型套用， 反复操练， 等帮助学生记忆单词。 注意strawberry的复数形式strawberries.
- 讲解语言点：Me, too. 和 Me, neither .
- Game time： 快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”， 巩固单词
- 播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。
- Role play： 播放对话， 听音补全对话， 巩固句型。同桌之间练习对话， 创编新对话。
- Look and say：呈现图片，根据喜欢或不喜欢， 套入句型， I like strawberries. Me, too. I don’t like oranges.Me, neither.
- Practice: 呈现更多图片， 学生运用所学句型进行对话练习
- Let’s chant : 播放课文配套动画， 学生模仿跟读， 熟悉旋律和句型。
- Presentation： 依次呈现场景， 分段讲解， 讲解生难词， 理解诗文大意。熟悉旋律和句型。
- Listen and fill：播放音频并补全句子。
- Show time： 1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准
- Practice：Listen and number，听音给单词排序，
- Practice：看图片， 补全单词
- Let’s sing :
| 复习已学知识， 呈现复习人物和句型 导入话题 导入新知 学习新知 图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 巩固单词的音-型-义 语言点学习， 帮助巩固句型 情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容 Chant， 学生边做动作边说 小组合作 在游戏中巩固句型和短语 课堂巩固 |
Summary and Homework | summary 学习词汇：watermelon, strawberry, grape, 学习句型：I don't like ________. Me, neither. Homework 1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课3个单词,每个一行。 3. 画出你喜欢和不喜欢的水果， 然后告诉你的同桌。 4.完成配套练习 | 对本课堂的知识点总结 对学习成果的巩固。 |
