小学北京版Lesson 24教学设计
展开【教学目标】
1.Language knwledge 语言知识:
(1)Sentences: Which seasn d yu like? I like… I dn’t like…
(2)能理解对话的意思并正确朗读,尝试扮演角色表演对话。
2.Language skill 语言技能:
基本目标:
(1)掌握句型 Which seasn d yu like? I like… I dn’t like…
(2)能理解对话的意思并正确朗读。
拓展目标:能运用学习到的知识,能用英语表达出自己对季节的喜好。
3.Affect 情感态度:
在学习中感受到英语学习的快乐,体验到成功的愉悦。
4.Learning Strategies 学习策略:
(1)学会小组合作学习;
(2)学会综合运用语言;
(3)学会用简单的电话英语进行交流。
【教学难点】
本课小对话的准确理解和流利上口,并能运用知识进行表述。掌握和理解对话的意思。
【教学过程】
Warming up & Revisin
Activity1:Revisin
(1)Let’s sing.
(2)Let’s chant.
Activity2: Free talk
(1)说说自己在四季中的活动习惯。如I g fishing n a warm spring day.
(2)用英语进行交流,说说四季中衣着的习惯。如when it’s spring, I wear my skirt.Activity3:Revisin
复习已学知识
Activity4: Free talk
小组进行交流,说说自己在四季里的活动和衣着习惯。
复习已学过的内容,为这节课的学习做好准备。
通过交流游戏,复习有关语言知识,为下面的新知识学习作好铺垫和过渡。
Presentatin & Practice
Activity 5:Wrk in grups
紧接上面的话题,回答老师问题:Which seasn d yu like? 引导学生进行回答I like spring\ summer\autumn\ winter.老师也示范自己的答案:I like spring. I can g fishing.板书句子在黑板,并教导学生学会使用句子进行问答。
老师示范句子,表达自己不喜欢的季节及原因。I dn’t like summer. It’s ht.板书句子,并教会学生使用句子进行问答。
Activity 6:Listen and learn
看课件,整体呈现对话内容。
Activity 7:Read it
(1)学生打开课本,看图并听录音;
(2)学生跟读小对话。
Activity 8:Read and Act
(1)全班齐读课文对话;
(2)两人小组进行对话练习。
Activity 9:Make a survey
小组进行讨论,互相询问对季节的喜好,进行调查。把小组里的调查结果向老师汇报。
小学英语北京版三年级下册Lesson 21教案及反思: 这是一份小学英语北京版三年级下册Lesson 21教案及反思,共9页。教案主要包含了教学目标,教学重难点等内容,欢迎下载使用。
英语三年级下册Lesson 21教案: 这是一份英语三年级下册Lesson 21教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
小学英语北京版三年级上册Unit 6 I have fifty markersLesson 20教案: 这是一份小学英语北京版三年级上册Unit 6 I have fifty markersLesson 20教案,共3页。教案主要包含了第二课时,教学目标,教学重难点,第一课时,板书设计,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。