北京版二年级上册Unit 1 What day is today?Lesson 4学案
展开【学习目标】
1、能在一定的情景中恰当地运用本单元关于星期的表达用语。
2、能听懂、会说、指认并能认读本单元的词汇,能结合所学句型使用。
3、能读准字母a及字母组合ai、ay在单词中的发音。
4、能谈论每日活动安排时,养成合理安排日常生活的意思。
【学习重难点】
1、能在一定的情景中恰当地运用本单元关于星期的表达用语。
2、能听懂、会说、指认并能认读本单元的词汇,能结合所学句型使用。
【学习过程】
一、新知学习
1.回忆所学过动词词组。
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2.学习单词和句型。
(1)朗读词汇:Mnday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
(2)朗读短语:g bating, g t schl
二、达标检测
1. 看图写句子。
Play ftball Play basketball Play ping png g skating
(1)Let’s play ftball.
(2)Let’s ___________
(3)Let’s ___________
(4)Let’s ___________
2..看一看,读一读。
3.连线题。
Mnday 星期六
Wednesday 星期一
Thursday 星期日
Tuesday 星期四
Friday 星期二
Saturday 星期五
Sunday 星期三
4.Let’s d.
在这几个心形框框里,写上一周的英语单词。
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