小学科学苏教版 (2017)六年级上册5 生物的遗传优质课教学ppt课件

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连一连，你能找到匹配的一组连一连吗？你的依据是什么？
讨论：农民播种前，为什么要选颗粒饱满的种子？
种子饱满，其子叶肥厚或胚乳多，营养物质多，种子萌发后长成的幼苗就健壮。
讨论：饲养员留种鸡时，为什么要选体格匀称健壮的鸡？
保证产出的鸡蛋合格率高，孵出的小鸡成活率高。
你的同学具有下面哪些特征。你有这些特征吗？
有耳垂 无耳垂
下颌中央有浅沟
下颌中央无浅沟
猫妈妈和左边第一只小猫的毛色与花纹，推测猫爸爸可能是什么样子的？
生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。
科学家研究发现，人类的许多特征与遗传相关。例如，肤色的遗传规则是“相乘后平均”，也就是说如果父母都是黑皮肤，孩子就不可能是白皮肤；父母有一方是双眼皮，孩子是双眼皮的概率很大；子女身高70% 来自父母遗传；父母都胖，则孩子肥胖的概率较大；通常男孩的声音遗传自父亲，女孩遗传自母亲。此外，血型、生育双胞胎、左利手，甚至睡姿等生理特点和行为方式也会被遗传，某些病症如色盲、心脏病等同样会被遗传。
判断。(对的画“√”，错的画“x”)1.生物的每一个特征都会遗传给下一代。( ) 2.遗传现象在生物界存在，但不是很普遍，只是个别现象。( )3.根据小狗的颜色和花纹可以推测它的爸爸、妈妈大概的样子。( )4.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说的是遗传现象。 ( ) 5.杂交水稻利用了遗传现象，保留了水稻的优良基因。 ( ) 6.猫妈妈是黄色的，生下的小猫一定是黄色的。 ( )
调查自己与家人的特征，有哪些特征相似，有哪些特征不同？为什么不能够近亲结婚，查阅相关资料。