苏教版 (2017)五年级上册第4单元 水在自然界的循环16 水滴的“旅行”精品教学ppt课件

这是一份苏教版 (2017)五年级上册第4单元 水在自然界的循环16 水滴的“旅行”精品教学ppt课件，文件包含苏教版科学五年级上册第16课水滴的“旅行”教学课件pptx、苏教版科学五年级上册第16课水滴的“旅行”教学设计docx、苏教版科学五年级上册第16课水滴的旅行同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

了解水在陆地、海洋及大气之间的不间断的循环过程。
建立水循环的动态平衡意识。
我的家，在海洋，太阳一晒暖洋洋。我会变轻飞上天，钻到云里去旅行。我会变脸不一样，有时结成小水点，有时凝成小雪花。穿上晶莹是露珠。披上洁白成霜花。清晨醒来，我又成了旅行的水娃娃。
这首诗描述的是什么？蕴含着什么科学知识？
天上的水为什么总也降不完？
我认为大气中的水会得到补充，所以总也降不完。
我认为将不完是因为天上的水无限多。
我认为两者都有可能，你们是怎么认为的呢？
地球上的水总处于动态平衡中，大气中的水不断得到补充。天空中有降水落下来，同时，地球表面的水（包括江河湖海）也在不间断地蒸发到空中，补充大气中的水汽，从而形成降水。
降落到地面的雨和雪到哪里去了？空气中的水蒸气又来自哪里？
降落到地面的雨和雪，一部分直接落入江河湖海 ；一部分到达陆地后流入江河湖海，或到达陆地后渗入地下成为地下水 ；还有的直接蒸发形成水蒸气，又跑到空中。空气中的水蒸气绝大多数来自江河湖海里水的蒸发，地表上层的水也会蒸发进入大气层，另外植物的蒸腾作用也会产生大量的水蒸气。
用箭头解释天上的水为什么总也降不完
红色箭头表示地表的水（包括各种水体、陆地表面的水）蒸发变成水蒸气的过程，是一个向上的过程。蓝色箭头表示降水，以及水从高山流向平原最后注入海洋的过程，还包括地下水的渗透，是一个向下的过程。红色箭头的动力来自太阳。蓝色箭头的动力来自地球引力。
①组装好水循环模型。格子内放入营养土和蛭石，可撒入草种。
②在“小池”内注 入水，四周种上小草。
③盖好罩子，放上冰块，观察模型内的水循环。
注水是为了形成充足的水蒸气。
放入冰决是为了让水蒸气在中层罩下方凝成小水滴，形成“降水”。
地球上的水在陆地、 海 洋、 大气间不断地循环，总量保持不变。
根据图片描述下水在大自然中的循环
查阅资料，了解更多的有关大自然中的水循环的知识。