![北师大版七年级生物上册第2单元第3章第2节细胞是生命活动的单位教学课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14872401/0-1696429334195/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级生物上册第2单元第3章第2节细胞是生命活动的单位教学课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14872401/0-1696429334219/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级生物上册第2单元第3章第2节细胞是生命活动的单位教学课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14872401/0-1696429334240/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级生物上册第2单元第3章第2节细胞是生命活动的单位教学课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14872401/0-1696429334266/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级生物上册第2单元第3章第2节细胞是生命活动的单位教学课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14872401/0-1696429334291/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级生物上册第2单元第3章第2节细胞是生命活动的单位教学课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14872401/0-1696429334319/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级生物上册第2单元第3章第2节细胞是生命活动的单位教学课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14872401/0-1696429334341/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级生物上册第2单元第3章第2节细胞是生命活动的单位教学课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14872401/0-1696429334366/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
北师大版七年级上册第2节 细胞是生命活动的单位教学ppt课件
展开1. 变形虫是一种_________生物,生活在___________的溪流或池塘中。它利用________进行运动,并从外界环境获取食物,形成___________。
知识点1 观察变形虫
2.__________将细胞与外部环境分开,起到保护细胞的作用;与此同时,它还控制着细胞与外界的___________,保证了细胞正常的生活。
知识点2 细胞是生命活动的单位
1. 植物细胞的最外层是细胞壁,细胞膜紧贴在细胞壁里面,动物细胞的最外层是细胞膜,没有细胞壁。2. 细胞壁对细胞具有支持和保护作用,但对物质没有选择性;细胞膜具有保护细胞的作用,并对物质具有选择性,从而控制着细胞与外界环境的物质交换,保证细胞的正常生活。
3. 细胞的生命活动需要_________,细胞从外界摄取的食物中含有多种物质,其中,_________、___________、_________等是贮存着能量的有机物。这些有机物分解时释放能量,供给细胞的各种生命活动利用。4. ________是细胞中最重要的结构,对细胞的________起着控制作用,同时在___________中也有重要作用。
5. 植物细胞的生命活动与动物细胞略有差异,这是因为植物绿色部分的细胞中有___________,叶绿体能够利用____________把二氧化碳和水等合成___________。这些有机物及其贮存的能量既可以供给_________细胞利用,也可以直接或间接地供给_________细胞利用。
1. 叶绿体和线粒体都是细胞的能量转换器。叶绿体利用光能,将二氧化碳和水等合成有机物;线粒体将有机物分解,释放能量,供给细胞的各种生命活动利用。
2. 动物细胞没有叶绿体,动植物细胞都有线粒体;线粒体比叶绿体小;生命活动越旺盛的细胞,线粒体越多,如心肌细胞、分生组织的细胞等。
观察变形虫【目的要求】(1)观察变形虫的形态结构和运动方式。(2)初步学会显微镜高倍物镜的使用方法。【材料器具】变形虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、吸水纸、1%的醋酸甲基绿溶液。【方法步骤】(1)制作变形虫的临时装片。
(2)用低倍镜观察,找到变形虫,可以看到变形虫具有____________。(3)在低倍镜下找到变形虫后,转动显微镜的________,将低倍物镜转换成高倍物镜,然后使用____________将视野调试清晰。在高倍镜下,可以看到变形虫的结构有________、__________等。(4)在显微镜下找到正在运动和取食的变形虫,描述变形虫的运动和取食特点。
(5)用醋酸甲基绿溶液染色,用显微镜观察变形虫的细胞核。 【实验总结】变形虫结构简单,身体只由_______个细胞构成,这样的生物被称为___________生物。变形虫通过________进行运动,利用_________从外界环境获取食物,形成___________。注意:变形虫具有应激性,所以在观察时要避免震动,防止变形虫应激而缩成小团影响观察。
【例】下图是研究人员用变形虫作实验材料所做的实验,据图回答下列问题。(1)实验一中,变形虫被玻璃针切成两半后,无核部分不久就会_______。
(2)实验二中,给分割后的无核部分植入一个新的___________,它就可以恢复正常的_____________。(3)变形虫有核部分能伸出__________进行运动和获取食物,从而能正常生长和____________________。(4)由上述实验可知,__________是细胞最重要的结构,是______________________________。
细胞生命活动的控制中心
知识点1 观察变形虫
1. 在观察变形虫的实验中,用醋酸甲基绿染色是为了清楚地看到变形虫的 ( )A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 食物泡
2. 变形虫的运动结构、摄食的结构分别是( )A. 足、伪足 B. 伪足、口C. 纤毛、口 D. 伪足、伪足3. 下列关于变形虫的说法中,不正确的是( )A. 变形虫是生物 B. 变形虫的细胞质不停地流动C. 变形虫只有一个细胞 D. 变形虫自己不能运动
4. (2021宣城)把红苋菜浸在冷水中,冷水不会变红,放入沸水煮几分钟,沸水变红。出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的( )A. 叶绿体B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
知识点2 细胞是生命活动的单位
5. 变形虫从外界摄取的食物中含有多种物质,其中,能贮存能量的有机物是( )①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水分 ⑤矿物质A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④⑤6. 洋葱的根尖细胞与叶肉细胞中都具有的能量转换器是( )A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 线粒体
【主题思考】我国首只警用工作克隆犬“昆勋”完成了“上岗培训”,顺利通过考核,正式入警。“昆勋”是一只雌性狼青系昆明犬,其体细胞供体犬名为“化煌马”,曾因实战能力突出被评为公安部“一级功勋犬”。科研人员提取一级功勋犬“化煌马”的体细胞,通过下图所示操作,成功培育出克隆犬“昆勋”。请回答7~8题。
7. 根据资料以及所学知识,“昆勋”最有可能遗传哪只犬的性状?( )A. a犬B. b犬C. “化煌马”D. 以上三者都有
【解析】由题干图知,克隆犬“昆勋”的遗传特性是由移植的“化煌马”细胞核中的遗传信息所决定的,因此与“化煌马”的遗传特性几乎相同,选项C正确。
8. 该资料充分说明了( )A. 细胞膜能控制物质进出细胞B. 细胞质是生命活动的主要场所C. 线粒体能为细胞的生命活动提供能量D. 细胞核是生命活动的控制中心9. 下列关于细胞中物质和能量的说法错误的是( )A. 细胞中的物质分为有机物和无机物B. 细胞需要与外界进行物质交换C. 细胞多数的生命活动受细胞质控制D. 细胞中每时每刻都进行着能量转换
10. 下列细胞结构及其对应功能匹配不合理的是( )A. 细胞膜——控制物质的进出B. 细胞壁——支持和保护细胞C. 细胞核——细胞代谢的主要场所D. 线粒体——细胞的能量转换器
二、非选择题11.(读图理解)下图中,图1是动植物细胞的结构示意图,图2是变形虫的结构示意图,图3是有关变形虫的实验示意图。据图回答下列问题。
(1)图1中具有支持和保护细胞的功能的结构是[_____] __________;西瓜中含有大量糖分,这些糖分存在于[_____]__________内。(2)细胞生命活动的控制中心是[_____]__________。A细胞和B细胞生活所需的能量都可来自__________。(3)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,视野中的细胞如图1中的_______(填“A”或“B”)所示。
(4)有些生物体仅由一个细胞组成,却可以完成全部生命活动,它们被称为_____________。如图2所示,变形虫可通过_____(填字母)摄入氧气。它可以改变自身形状,伸出________来获取食物和运动。(5)如图3所示,在淡水变形虫培养液的两端分别放置蛋白质粉和食盐颗粒,变形虫的移动方向是向_____(填“左”或“右”)。这除了体现变形虫的运动能力外,还说明变形虫具有________________________________________________。
应激性,能趋向有利刺激,躲避有害刺激
草 履 虫 草履虫是一种身体很小,只由一个细胞构成的单细胞原生生物。 草履虫一般呈长圆筒形,身体前端钝圆,后端宽而略尖,因形状似倒置的草鞋而得名(如右图)。它常生活在含有机质较丰富的池塘、缓流的小沟、小河以及居民区附近的水沟中。草履虫身体内充满了细胞质,在水中前进时,它不停地摆动口沟里的纤毛,鼓起水涡,摄取水里的细菌或其他有机物,食物通过胞口和胞咽进入细胞质,形成食物泡。食物泡随着细胞质的流动而在体内移动,泡中的食物逐渐被消化和吸收,
食物残渣由身体后侧的胞肛排出体外。草履虫通过表膜进行呼吸,吸收水里溶解的氧气,分解有机物后释放出能量,而产生的二氧化碳和一些含氮废物则通过表膜排出体外。据估计,一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,所以,一只草履虫每天大约能吞食43 200个细菌,对污水有一定的净化作用。
北师大版七年级上册第2节 呼吸作用教学ppt课件: 这是一份北师大版七年级上册第2节 呼吸作用教学ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,课前预习,课堂演练,素养提升,实验探究,吸收氧气,变浑浊,释放二氧化碳,产生热量,活细胞等内容,欢迎下载使用。
初中生物北师大版七年级上册第2节 生物体的器官、系统教学ppt课件: 这是一份初中生物北师大版七年级上册第2节 生物体的器官、系统教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,课前预习,课堂演练,素养提升,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,循环系统,运动系统,神经系统等内容,欢迎下载使用。
北师大版七年级上册第2节 生物学研究的基本方法教学课件ppt: 这是一份北师大版七年级上册第2节 生物学研究的基本方法教学课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了学习目标,课前预习,课堂演练,素养提升,实验探究,自己毒液的气味,观察法,调查法,土壤湿度,放回大自然等内容,欢迎下载使用。