小学语文人教部编版一年级上册小蜗牛完美版课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级上册小蜗牛完美版课件ppt，共60页。

名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。
陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角，腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。
造句：那座红房子是我的住处。
造句：孩子们在海边快乐地奔跑。
造句：妈妈送我一个玩具做生日礼物。
造句：好吧，我再也不乱扔玩具了。
造句：我发现教室里多了一个新同学。
造句：我种的小豆子发芽了。
造句：周末妈妈带我爬山了。
造句：爬呀爬呀小蜗牛终于爬上了树梢。
造句：我在这里有一个永久的工作。
造句：我要和爸爸回家过年。
造句：我最喜欢这张全家福。
造句：孙悟空会七十二般变化。
王字旁在汉字结构里又被叫做“玉补”，与“玉”有关。
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孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
横不要出头写作“女”。
造句：对岸是小兔子的家。
组词：妈妈 姨妈
造句：妈妈有一双灵巧的手。
造句：全体师生都看向国旗。
造句：小红回头看了我一下。
旁边：指靠近的地方。本课指蜗牛的家在哪里。
大树的旁边有一座小房子。
碧绿：青绿色。本课指小树叶子的颜色。
门口大树的叶子碧绿碧绿的。
回来：从别处到原来的地方来。
下雪了，你就待在家里吧。
　　抬起小手数一数：课文一共 个自然段。
小贴士：每个自然段的前面有两个空格。
你来给每个自然段标上序号吧！
读一读：你发现蜗牛妈妈说了几次话?
读一读：小蜗牛一共去了几次树林？
（ ）
（ ）
二、比一比，再组词。
早( ) 牙( ) 全( ) 牛( ) 草( ) 芽( ) 会( ) 半( )
三、根据课文内容填空。
课文共有 个自然段，课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了（ ）四个季节。
上节课我们通过读课文知道了小蜗牛一共去了三次树林。这节课，让我们一起看看小蜗牛分别是什么时候出发的，又是什么时候回来的。这时候树林里的景色发生了一些怎样的变化。
请同学们看图画和拼音，试着大声读课文。
蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
分角色再读一遍，找一找：小蜗牛一共去了三次树林。小蜗牛分别是什么时候出发的？又是什么时候回来的？
春天出发 夏天回来
第一次小蜗牛是什么时候出发，什么时候回来的？
夏天出发 秋天回来
第二次小蜗牛是什么时候出发，什么时候回来的？
秋天出发 冬天回来
第三次小蜗牛是什么时候出发，什么时候回来的？
大声读一读第1、2、3自然段，说一说：小蜗牛第一次出去的时候，蜗牛妈妈让小蜗牛出去做什么？小蜗牛第一次出去发现了什么？
蜗牛妈妈让小蜗牛到小树林里去玩，看小树发芽。
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看到小树已经长出了碧绿的叶子，地上长着草莓。
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大声读一读第4、5自然段，说一说：小蜗牛第二次出去的时候，蜗牛妈妈让小蜗牛出去做什么？小蜗牛第一次出去发现了什么？
蜗牛妈妈让小蜗牛去摘草莓
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小蜗牛没摘到草莓，看到了蘑菇和黄叶。
大声读一读第6、7、8自然段，说一说：小蜗牛第三次出去的时候，蜗牛妈妈让小蜗牛出去做什么？小蜗牛第三次出去发现了什么？
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
蜗牛妈妈让小蜗牛去采秋天里的蘑菇。
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小蜗牛没采到蘑菇，看到了冬天的雪和落叶。
冬天太冷了，蜗牛妈妈让小蜗牛待在温暖的家里。
小蜗牛爬得好慢啊！这一次，蜗牛妈妈对小蜗牛说了什么呢？你觉得蜗牛妈妈对小蜗牛怎么样呢？
小蜗牛爬得实在是太 了，每次爬到小树林，都错过了蜗牛妈妈让它看的事物。但是，我们的小蜗牛也见到了一年四季的美丽景色。你能连一连吗？
树叶黄了树叶发芽树叶碧绿碧绿树叶全掉了
小树发芽树叶碧绿碧绿，有草莓树叶黄了，有蘑菇树叶全掉了，有雪
课文写了一只 爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了 四个季节。
一、我会照样子，填空。
1.碧绿碧绿（ ）（ ） 2.爬呀爬呀（ ） （ ）
二、我会填。 （1）树叶碧绿碧绿的，这是（ ）天。（2）树叶全变黄了，这是（ ）天。（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ ）天。（4）小树发芽了，这是（ ）天。