初中物理北师大版八年级下册六、物体的浮沉条件学案及答案
展开10.3《物体的浮沉条件及应用》导学案
学习目标：
知道物体的浮沉条件。
能够用实验改变物体的浮沉状态。
知道浮力的应用，了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理。
乒乓球的 浮沉状态 | F浮和 G物 的关系 | ρ液和ρ物 的关系 |
漂浮 |
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上浮 |
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悬浮 |
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下沉 |
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一、物体的浮沉条件
二、改变物体浮沉的状态
（1）小瓶、红枣、鸡蛋、金属片 这四种物品放入装水的烧杯中，
下沉的有 ，
漂浮的有 。
（2）如何改变物体的浮沉状态：
浮沉状态 | 物品 | 改变物体浮沉的方法 | 改变了什么力 |
漂浮的物体 | 小瓶 |
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红枣 |
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下沉的物体 | 鸡蛋 |
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金属片 |
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总结:通过改变 和 可以改变物体的浮沉状态.
三、浮力的应用（在课本上划出答案即可）
1轮船的漂浮的原理： 。
排水量： 。
计算：一艘船的排水量是1×104 t，所受的浮力是多少牛？
2.潜水艇上浮和下沉的原理： 。
3气球和飞艇升空的原理： 。
四、解释课前视频中的问题：
1. 汤圆煮熟前会下沉，煮熟后为什么漂浮？
2．铁钉会下沉，做成船就会漂浮？
3．吹起来的普通气球坠落到地面，氢气球为什么会飘向天空？
五、巩固练习。
1. 吃水线表示船舶吃水的深度，一首轮船从长江驶入大海，轮船与货物的重力 （填“变大”、“变小”、“不变”），浮力 ，因为海水的密度比江水 ，所以驶入到海中后，排开海水的体积 ，吃水线变 。
2.三个实心小球静止在水中，如图，m甲=m 乙，v乙=v丙,可判定浮力大小 （ ）
A.甲受到的浮力最小； B.乙受到的浮力最小；
C.丙受到的浮力最小； D.一样大。
六、课后作业：
完成长江作业本P71-72
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初中物理人教版八年级下册第十章 浮力10.3 物体的浮沉条件及其应用导学案： 这是一份初中物理人教版八年级下册第十章 浮力10.3 物体的浮沉条件及其应用导学案，共8页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，自主预习，合作探究，想想做做，精讲点拨，归纳整理等内容，欢迎下载使用。
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