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    北师大版物理八年级下册8.6《物体的浮沉条件》第二课时 课件+素材
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      第2课时 物体浮沉条件的应用.pptx
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    北师大版八年级下册六、物体的浮沉条件精品课件ppt

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    这是一份北师大版八年级下册六、物体的浮沉条件精品课件ppt,文件包含第2课时物体浮沉条件的应用pptx、孔明灯swf、潜水艇的沉浮swf、能承载重物的橡皮泥船mp4、轮船满载排水量swf等5份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    我们知道,铁的密度大于水的密度,所以一个实心铁块在水中会下沉。那么为什么用钢铁制成的轮船却能漂浮在水面上呢?
    取一只金属材质的空鞋油管,先将它挤瘪,拧紧盖后放入水中。将鞋油管从水中取出,将它撑开并拧紧盖后再放入水中,如图所示。
    两次鞋油管所受的重力G甲和G乙的大小关系是G甲______G乙;两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲______V乙;两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲______F乙。
    物体所受重力不变时,通过改变物体排开液体的体积,进而改变物体受到浮力的大小可以实现物体的浮沉。
    原理:把密度比水大的钢材制成空心状,使它能排开更多体积的水,增大可利用的浮力。
    轮船的大小通常用排水量表示,排水量即轮船装满货物时排开水的质量。
    排水量 = 船自身质量 + 满载时货物的质量 即 m排 = m船 + m货。
    一艘轮船的排水量是10000t,它满载货物时的总质量是——————t,该船满载货物时受到水的浮力是 ——————N。若该船从大海驶入内河,船的重力大小 —————(选填“变大”“变小”或“不变”,下同),受到的浮力大小——————,由于河水密度比海水密度小,所以它排开水的体积—————,因此轮船要 ————————(选填“上浮一些”或“下沉一些”)。(g取10N/kg)
    1.工作原理:潜水艇的上浮、下潜和悬浮,靠改变自身的重力来实现的。2.改变自重:向水舱内充水或放水。
    排出水,潜艇受到的重力减小,潜艇上浮
    注入水,潜艇受到的重力增大,潜艇下沉
    潜水艇浸没在水中,在它要继续下潜时,关于它受到的重力和浮力的说法正确的是( )A.重力不变,浮力不变 B.重力变大,浮力变小C.重力变大,浮力不变 D.重力变小,浮力变大
    工作原理:靠空气浮力升空
    内部充有小于空气密度的气体,当F浮 > G物,物体在空气中上浮
    加热纸盒中的空气,内部气体的温度升高,体积膨胀,密度减小。当内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时,孔明灯所受重力小于浮力,孔明灯便腾空而起,飞上高空。
    以下有关热气球的说法正确的是( )A.为使静止的热气球下降,必须继续给热气球中的空气加热B.为使静止的热气球下降,只需把热气球上的物体抛掉一部分 C.正在匀速下降的热气球,假如有一物体从热气球上掉下,热气球将立即上升 D.正在匀速下降的热气球,假如有一物体从热气球上掉下,热气球将先下降后上升
    1.原理:密度计漂浮在液面上二力平衡:F浮=G G排=G ρ液gV排=G因为密度计重力不变,所以密度计所受浮力不变,液体的密度越大时,密度计排开液体的体积越小;反之,则排开液体的体积越大。
    (一种可以直接测量液体密度的仪器)
    2.特点:(1)刻度不均匀,数值上大下小;(2)密度计静止时,液面所对的刻度 即为被测液体的密度。
    如图所示,把一个自制的密度计分别放入三种不同的液体中,则下列判断正确的是( )A.这个密度计在丙液体中受到的浮力较大B.这个密度计在乙液体中受到的浮力较大 C.甲液体的密度最大 D.丙液体的密度最小
    改变自身重力来实现浮沉
    制成“空心”增大浮力,使浮力等于船和货物的总重来实现漂浮
    1.如图所示是曹冲测量大象质量的情景,针对测量,同学们提出的几点认识中不正确的是(  )
    A.测量时应用到了阿基米德原理和沉浮条件B.船装石头时,水面要与装大象时做的标记线重合,是为了使两次浮力相同C.船装石头,当水面与装大象时做的标记线重合时,船上石头的质量减去船的质量即等于大象的质量D.船装石头,当水面与装大象时做的标记线重合时,船上石头的质量即等于大象的质量
    2.半潜船主要作用是承运货物,它和潜水艇一样通过压载水(指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水)的调整改变重力,调节装货甲板的高度,以便于装卸货物。下列分析合理的是(  )
    A.半潜船甲板下沉没入水中过程所受浮力减小B.半潜船甲板向上浮出水面过程所受浮力增大C.半潜船从长江驶入东海,所受浮力大小不变D.半潜船通过改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉
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