数学六年级上册17、圆与正方形精品教学设计

圆与正方形

【教学目标】

1．知道怎么计算圆的面积。

2．知道圆和正方形的关系。

【教学重难点】

重难点：掌握圆和正方形的关系

【教学过程】

一、导入

1．教师回顾圆的面积计算方法。

2．师：这节课我们一起来学习圆与正方形之间的关系。

二、新课讲授

（一）圆与外切正方形

1．教师在黑板中画出直径分别为2、3、4厘米的三个圆，请同学们分别画出三个正方形，使这三个正方形刚好能够盖住这三个圆。

2．请同学们填写表格：

3．同学们填写完后，观察表中数据，看看圆与它外切正方形的面积有什么关系并谈谈自己的发现。

（二）圆与内接正方形

1．教师请同学们计算出各圆内接正方形的面积并填写书本中的表格。

2．填写完表格后，让同学谈谈有什么发现。

三、课堂小结

1．教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。

2．教师总结：今天，我们主要学了圆与正方形的关系，希望同学们能用正确应用。