4.3 电和磁（习题课件）六年级上册科学教科版

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第四单元 能量4.3 电和磁一、明明同学做了“通电导线产生磁性”的实验。请你和他一起完成下面的练习吧！1.通电后，明明发现指南针的指针( @1@ )。A.旋转了 B.偏转了 C.不动B2.断开电源后，指南针的指针( @2@ )。A.旋转不停 B.偏转不停 C.恢复原位C3.出现以上现象，是因为_____________________。通电的导线产生磁性4.下面是电流产生的磁性强弱与电流大小关系的实验，请一起回答下列问题。图1图2图3（1） 如图1，把通电的导线拉直平行地放在指南针的上方，指南针会发生偏转。这个实验说明了_________________。电流能产生磁性（2） 将图1中的灯泡撤掉，连接方式如图2，发现指南针摆动的角度更大些，因为图2中_______更大，产生的_______更强。电流磁性（3） 最后把图2中的线圈绕成图3的样子连接到电路中，发现指南针摆动的角度更大了，原因是________________________________________________________________。图3增加了通电导线的数量，增加了磁性，所以指南针摆动角度更大了5.通过上述实验我们可以知道：给导线通电时，磁针会发生_______，摆动角度的大小与电流强弱有关，电流越_____，摆动角度越大。偏转大二、判断题。1.通电导线产生的磁性强弱与距离导线的远近没有关系。( )×2.我们在实验过程中，无论有没有电流通过，导线的周围都会产生磁场。( )×3.想要知道旧电池是否有电，我们用线圈和指南针就可以检测出。( )√4.丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然发现了电流周围存在磁场。( )√5.电路发生短路时，电流很强，电池发热也很快，所以只能接通一下就断开，时间不能太长。( )√三、选择题。1.不能影响指南针指向的是( @15@ )。A.磁铁 B.铁 C.铜导线C2.拉直一根导线，从上方平行靠近指南针，磁针没有发生偏转；给导线通电后用同样的方法靠近指南针，磁针发生偏转，据此可以推断( @16@ )。A.导线本身引起磁针偏转B.导线通电产生磁性引起指针偏转C.导线通电变成铁质材料引起磁针偏转B B4.在生活中，我们常常听说银行卡消磁了。为了避免这个情况发生，我们的银行卡最好不要接触( @18@ )。A.橡胶 B.木头 C.磁铁C5.同样条件下，丽丽和琳琳做“线圈缠绕铁钉与磁性的关系”的实验，结果发现线圈缠绕越多，产生的磁性( @19@ )。A.越强 B.越弱 C.没有变化A6.指南针静止后，指针指示的方向是( @20@ )。A.西北方向 B.南北方向 C.东西方向B四、在探究“通电导线产生磁性”的实验中，我们发现“指南针偏转角度的大小与通电导线离指南针的距离有关”。请完成以下实验方案的设计。实验问题：指南针偏转角度的大小与通电导线离指南针的距离有关吗？1.改变的条件：_________________________。通电导线离指南针的距离2.不改变的条件：_______________________________。电流强弱；导线与指南针的方向3.实验注意：（1） 通电导线在接近指南针时，应将_______________放置在指南针的上方。通电导线平行（2） 电路_______，电流增大，电池发热，应及时切断电源。短路4.实验结论：指南针偏转的角度大小与___________离指南针的距离有关。通电导线离指南针距离近，指针偏转角度_____；通电导线离指南针距离远，指针偏转角度_____。通电导线大小