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    第三章 第1节 温度 课时提高训练 人教版八年级物理
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    人教版八年级上册第1节 温度课后测评

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    这是一份人教版八年级上册第1节 温度课后测评,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    三章    物态变化

    第1节     温度

    班级______   姓名_______  学号_____

    一、选择题

    1. 一个标准大气压下,一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时,示数为10℃;用它测沸水的温度时,读数是90℃。若用它测得某容器中的温水为70℃,则温水的实际温度应为(    

    A.56℃ B.60℃ C.75℃ D.80℃

    2. 同一个物体的温度可以用摄氏温标表示也可以用热力学温标表示。一个20℃的物体的温度,用热力学温标表示为293K;而一个100K的物体的温度又可表示为零下173℃。那么,当自来水的温度升高1℃时,用热力学温标表示这一温度的升高,下列说法中正确的是(    

    A.温度升高大于1K

    B.温度升高等于1K

    C.温度升高小于1K

    D.无法确定升高的值与1K大小

    3. 0 ℃的冰和0 ℃的水相比较,它们的冷热程度是(    

    A.冰比水冷  B.水比冰冷

    C.一样的  D.无法比较

    4. 下列关于温度的描述中符合实际的是(    

    A.人体的正常温度为37℃ B.冰箱冷冻室的温度为10℃

    C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D.加冰的橙汁饮料温度为-20℃

    5. 甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃、37.5℃、36.8℃,如果用一支甩过的体温计测量甲同学的体温后,忘记了甩,接着测乙和丙的体温,则体温计显示的示数分别是(    

    A.37.5℃,36.8℃                      B.37.2℃,37.5℃

    C.37.5℃,37.5℃                      D.37.2℃,36.8℃

    6. 一支刻度线位置不准确但刻度均匀的温度计,将它插入1标准大气压下的沸水中时,温度计的示数是99℃,插入冰水混合物中时,温度计的示数是4℃,如果当时室温是20℃,则用此温度计测量时示数为(    

    A.20℃ B.26℃ C.23℃ D.19℃

    7. 实验室有一只读数不准确的温度计,在测冰水混合物的温度时,其读数为20℃,在测一标准大气压下沸水的温度时,其读数为80℃,下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数,其中正确的是(    

    A.41℃,60℃ B.21℃,40℃

    C.35℃,56℃ D.35℃,36℃

    8. 下列说法中正确的是

    A.凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热 B.80℃的水比80℃的铁冷

    C.0℃的水与0℃冰的冷热程度相同 D.以上说法都不准确

    9. 一支体温计示数是38 ℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数先后分别是38 ℃和39 ℃,则下列判断正确的是(    

    A.甲的体温是38 ℃,乙的体温是39 ℃

    B.甲的体温低于38 ℃,乙的体温是39 ℃

    C.甲的体温不高于38 ℃,乙的体温是39 ℃

    D.因为体温计使用前没有向下甩,所以甲、乙两人的体温无法确定

    10.甲乙两支温度计同时放入冰水混合物中,示数分别是 2℃和-3C,如果将两支温度计放入 25℃的水中,示数恰好均为 25℃,则当把甲乙两支温度计同时放入同一杯热水中时甲温度计示数为71℃时,乙温度计的示数及相比于甲温度计的测量误差情况分别是(    

    A.75℃,误差大 B.75℃,误差小 C.81℃,误差小 D.81℃,误差大

     

     

    二、填空题 

    11.小明同学在学习了“温度”知识后,自制了如图所示温度计,瓶内装的是气体,弯管水平部分有一段液柱,装置气密性良好。此温度计原理是气体的______,当周围环境温度降低时,液柱将向______移动。(选填“左”或“右”)

    12.摄氏温度把                 的温度规定为0 ℃,把标准大气压下沸水的温度规定为           ℃。

    13.如图所示,温度计的示数为 _________ ℃。

    14.温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的_____原理制成的,根据如图所示测量液体温度的操作情况:

    提出使用温度计时注意事项中①_____;②_____。

    15.如图所示为某同学使用温度计测得的温度示数,甲的示数为         ℃,乙的示数为           ℃。

    16.护士将读数为38.8℃的体温计未经甩动,直接用来测量某个人的体温。若这个人实际体温为37.2℃,则体温计的读数为 _____ ℃。

    17.如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体      的性质制成的。请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点:

    (1)_          

    (2)_          

    (3)           

    18.有一支使用后没有甩过的体温计,示数是38.5℃,用它直接依次测量甲、乙两个病人的体温(一直没有甩过).如果甲病人的实际体温是 38℃,乙病人的实际体温是39℃.那么,测量甲病人以后,体温计的示数是____________℃;测量乙病人以后体温计的示数是____________℃.

    19.小明自制了一支温度计,并运用等分原则为它做好了刻度。现在他用这支温度计与一支标准温度计一起测量两杯水温,所得数据如表:

     

    第一杯

    第二杯

    自制温度计示数T/℃

    14

    50

    标准温度计示数t/℃

    10

    50

    这说明小明自制的温度计是一支不标准的温度计。

    (1)若用此温度计测出的室温是23℃,实际室温是多少?______

    (2)写出Tt的关系式。______

    20.如图所示,子涵同学把两只手分别放入热水和冷水中。过一会,再把双手同时放入温水中,结果左手感到该温水较凉,右手感到该温水较热。实验中,他对冷、热的感觉是      的(选填“可靠”或“不可靠”);要准确地判断温度的高低,就要用           进行测量。

     

    实验题 

    21.小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取泡沫塑料① 和卫生纸② 作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热水,以及细线、硬纸片,剪刀。做两个相同的硬纸外壳,组装的实验装置如图甲所示,在硬纸外壳和大玻璃烧杯之间填上不同的保温材料,在室内进行实验。在烧杯中装入温度相同的水,得到了一段时间内,①、② 两种保温材料内烧杯中水的温度变化的实验数据,根据数据绘制的图像如图乙所示。实验过程室温基本不变。

    请你根据图像所提供的信息回答以下问题:

    (1)________(选填“①”或“②”)材料的保温性能较好;

    (2)根据图线变化趋势可知当时的室温大约是________℃。

     

    22.某同学用温度计测量液体温度的实验步骤:

    A.估计被测物液体的温度;

    B.取出温度计;

    C.观察温度计的量程及分度值;选择适当的温度计;

    D.让温度计玻璃泡与被测液体充分接触;

    E.读出温度计的示数,并记录。

    (1)则实验步骤正确的顺序应是 _____ ,他在测量过程中的操作如图甲所示。

    (2)指出他操作时的错误之处: _____ ;

    (3)此错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏 _____ 。(选填“高”或“低”);

    (4)纠正错误后,温度计的示数如图乙所示,该液体的温度是 _____ 。

     

     

     

     

     

     

     

     

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