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第六单元单元分析-部编版语文二年级上册 教案
展开第六单元单元分析
单元导教 |
本单元围绕“伟人”的主题编排了四篇课文,展现了伟人的革命精神和高贵品质,初步渗透革命传统教育。本单元教学的重点“借助词句,了解课文内容”,是在学习了一单元“借助图片,了解课文的内容”和三单元“借助词句,尝试讲述课文内容”基础上的发展提高。从“借助图片”到“借助词句”,从“讲述课文内容”到“了解课文内容”,训练学生从形象思维过渡到抽象思维的同时,逐步引导学生提高分析能力、表达能力。本单元教学建议以读为主线,并引导学生课前向长辈了解,或在家长帮助下搜集相关资料,为学习课文,感悟人物品质奠定基础。
语文要素 课文 | 借助词句,了解课文内容 |
《八角楼上》 | 借助描写环境、人物神态的词句,想象画面,了解课文内容。 |
《朱德的扁担》 | 关注描写动作的词句,了解课文内容。 |
《难忘的泼水节》 | 结合有关事物的词语和重点句子,体会节日的欢庆场景。 |
《刘胡兰》 | 借助关键词句,了解故事内容。 |
单元教学目标 | |
字词句 | 1.认识61个生字,读准3个多音字。 2.会写28个字。了解形声字声旁表音的构字规律;学习多音字据义定音法。 3.会写29个词语。学习动词和名词的搭配;在识字中学词,认识常见的交通工具。 4.给句子加上恰当的标点。 |
阅读 | 1.正确、流利地朗读课文,背诵日积月累中的励志名句。 2.借助词句,了解课文内容。 3.自主阅读《大禹治水》,感受大禹的心系百姓,无私奉献的精神。 |