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    八年级上册语文 第四单元综合性学习《我们的互联网时代》教案

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    八年级上册语文 第四单元综合性学习《我们的互联网时代》教案

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    这是一份八年级上册语文 第四单元综合性学习《我们的互联网时代》教案,共5页。
       1课时                        日制定综合性学习——我们的互联网时代 课型新授课1.首先要了解互联网与我们生活的关系,了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响,并能很好地利用好互联网。2.利用互联网,要注意文明上网、绿色上网。重点难点1.首先要了解互联网与我们生活的关系,了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响,并能很好地利用好互联网。2.利用互联网,要注意文明上网、绿色上网。教具多媒体教法探究法一、网络词语小研讨你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”这些网络词语的意思吗?我们该如何看待这些网络词语?1.小组合作,从网络中搜集常用的网络词语。2.研讨这些网络词语的独用之处。3.讨论这些网络词语能否在作文中出现,写出你们的见解,并告诉老师,也听听老师的意见。活动展示:网络语言小研讨 (1)我搜集到的网络语言及意思。a.“喜大普奔”:“喜闻乐见,大快人心,普天同庆,奔走相告”的缩略形式,表示一件让大家欢乐的事情,大家要分享出去,相互告知,共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等,也适用于欢喜等情况。b.“不明觉厉”:“虽然不明白你在说什么,但是听起来感觉很厉害的样子”。c.“人艰不拆”:“人生已如此的艰难,有些事情就不必拆穿。”d.“细思极恐”:仔细想想,恐怖之极。(2)被收录进工具书的网络词语。《现代汉语词典》收入了“囧”“雷”《人民日报》的刊文里也出现了“屌丝”(3)网络语言来源分类a.用数字代码谐音表示,如:7456(气死我了),4242(是呃是呃)b.用汉语的谐音,如:介(这)酱紫(这样子)偶来了(我来了)c.运用表情符号,如:(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz...)指睡觉样子d.肆意曲解词语,如“偶像”(呕吐的对象);“天才”(天生蠢材)e.用昵称表示,如“东西”说成“东东”等。f.用自创英文缩略或拼音字母表示,如PF(佩服);BT(变态)……  g.借用动物名称表示,如“恐龙”(丑女);“青蛙”(丑男);“大虾”(超级网虫) 二、电子阅读面面观电子阅读已成为人们阅读的重要方式,在你看来,电子阅读有什么优缺点?1.小组合作,设计一个调查问卷,在同学、家长中做调查,内容包括:电子阅卷时间、方式、与纸质相比的感受、建议等。2.回收意见,研讨:电子阅读会不会替代传统阅读?活动展示:电子阅读面对面观电子阅读会不会替代传统阅读?优点:电子阅读工具信息存储量巨大;具备网络功能;具有良好的娱乐休闲性;便于携带等。缺点:电子阅读工具辐射较多,对读者视力有不良影响;记忆效果不够好;以浅阅读为主,缺乏深度;不利于少年儿童的健康成长;依赖较多的操作技术,不易掌握;工具价格昂贵;缺乏传统文化的韵味。由此可见,由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与不足,在很多方面,电子阅读是无法取代传统阅读的,这两种方式有机结合,取长补短,才能更好地满足人们学习与阅读的需要。    综合性学习·我们的互联网时代一、网络词语小研讨二、电子阅读面面观三、用互联网学语文教学回顾 作业批改小结 领导审阅意见    2课时                        日制定综合性学习——我们的互联网时代 课型新授课1.首先要了解互联网与我们生活的关系,了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响,并能很好地利用好互联网。2.利用互联网,要注意文明上网、绿色上网。重点难点1.首先要了解互联网与我们生活的关系,了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响,并能很好地利用好互联网。2.利用互联网,要注意文明上网、绿色上网。教具多媒体教法探究法三、用互联网学语文1.从网络上搜索与散文相关的知识,包括散文的特征、发展历史、分类、阅读策略等,制作题为《关于散文》的小册子。2.小组计论:如何有效利用网络帮助我们学习。活动展示: 1.去专业论坛交流学习; 2.进行网上问答(如百度知道、新浪爱问等);3.直接利用搜索引擎搜索问题相关主题。     4.下一些免费电子书看看;    5.参加网上讲座。     除了以上方式之外,还有一个更好的方式——网校。四、连接中考:【2016年,湖南省衡阳市】综合性学习(5分)    现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日,学校将组织一次“网络与语文”活动,请你参加活动,并完成以下任务。     ①活动一:网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。 请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。(3分) 示例:网名:柳暗花明由来和含义:出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时,经过一番努力,又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。示例一:网名:小桥流水由来和含义:出自马致远的《天净沙秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋,一切都显得那么静谧,那么生机勃勃,蕴含了对自然恬静生活的向往。示例二:网名:一江春水由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。(网名出自其它文学作品或典故等,亦可。)②活动二:曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,拥有灿烂的天真笑容,拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。结合本段材料,清将下面个性签名补充完整。(2分)个性签名:拥有青春五彩梦,                 例一:莫让年华付水流示例例二:谱写青春无悔歌(5分。①3分,网名1分,由来和含义各1分。②2分,言之成理、主题积极亦可。)      综合性学习·我们的互联网时代一、网络词语小研讨二、电子阅读面面观三、用互联网学语文教学回顾 作业批改小结 领导审阅意见  

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