小学人教部编版树之歌教学课件ppt

这是一份小学人教部编版树之歌教学课件ppt，共53页。PPT课件主要包含了摘橙子，银根眼，新疆边疆疆土，忍耐耐心耐力，杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装，木棉喜暖在南方等内容，欢迎下载使用。

冬天光着头，春夏长绿发。像伞不是伞，整天土里钻。
认真读课文，读准生字词；难读的地方多读几遍，不懂的地方做上记号，试着把课文读通顺；说说这篇课文一共讲了几种树。
梧桐 手掌 枫树 松柏 装扮 桦树 耐寒 守约 北疆 银杏 水杉 化石 金桂 杨树 壮大 木棉
桐 掌 枫 松 疆 杨
守 杉 掌 装
手掌 脚掌 巴掌 鼓掌
仔细观察，找出有共同特点的字。
杨 桐 枫 松柏 棉 杉 桂
都是“木”字旁，与树木有关。
自由读课文，读准字音。说一说：课文讲了哪些树？这些树各有什么特点？
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
左窄右宽，左高右低；横折折折钩要一笔写成，两撇间隔均匀，第二撇略长。
左窄右宽，左长右短；“士”两横上长下短，长横写在横中线上。
左窄右宽，左高右低；“同” 横平竖直框正。
左窄右宽，左高右低；“风” 上窄下宽，竖撇在竖中线左侧。
左窄右宽，左高右低；“公”第一笔撇从竖中线上起笔撇至“木”侧，捺尖落在横中线上。
左右宽窄相当，左长右短，右边“白”要写得略瘦。
银杏、水杉为什么被称为活化石？
银杏和水杉等树木，是延续了上千万年的古老生物，同时代的其它生物早已绝灭，只有它们独自保留下来，被称为“活化石”。
银杏树又名白果树，古代又称鸭脚树。远在二亿七千多万年前，银杏的祖先就开始出现了，银杏和当时称霸世界的恐龙一样遍布世界各地，后来，绝大部分银杏像恐龙一样灭绝了，只在我国部分地区保存下来一点点。
水杉，它经历了第四纪冰川劫难，却顽强地活了下来。它生长迅速，10年左右就可高达10余米，一般20年便可成材。
你还知道哪些“活化石”？
你想不想自己来介绍树木，编一句儿歌？可以说说树枝、树叶的形状，可以说说花开的样子、香味，也可以说说树木的习性。
柳树枝像______。
银杏叶儿像_____。
桃树花开______。
杨树 ，榕树 ，梧桐树叶 。枫树 ，松柏 。木棉 ，桦树 。银杏水杉 ，金桂 。
左窄右宽，左右等高；“帛”上小下大，“巾”首笔竖落在竖中线上。
左右宽窄相当，顶部“木”高，底部“彡”低；三撇等距，起笔撇上下对齐，第三撇最长，撇尖过竖中线，穿插到“木”下。
左窄右宽，左右等高；竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心。
左窄右宽，顶部左右齐平；右边的“圭”由两个“土”字组成，分写横中线上下，第二横落在横中线上。
wú tónɡběi jiānɡsōnɡ bǎishuǐ shān
壮（ ） 杉（ ）状（ ） 林（ ）
枝繁叶茂 绿树成荫遮天蔽日 郁郁葱葱古木参天 亭亭如盖
朗读指导：本文是一首儿歌，描述11种树木的特点，儿歌对仗工整，读起来朗朗上口，朗读时要注意停顿和重读，用轻快、活泼的语气读，可采用同桌合作读、小组比赛读、拍手打节奏读等方法。 背诵指导：在熟读课文的基础上练习背诵。
第一句话出自先秦管仲的《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。“树”是培养的意思。
◇十年树木，百年树人。
树长得再高，落叶总要回到树根周围。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回归故里。
◇树高百尺，叶落归根。
树木失去根基就不会再生长，人没有志向就不会有大的作为，强调人要有志向，人没有志向就像树没有根。
◇树无根不长，人无志不立。
认准字音、字形，背诵课文。你还知道哪些树木？试着编一编儿歌，说说它们的特点。