政治 (道德与法治)人教部编版4 说说我们的学校备课ppt课件
展开我最喜欢学校的宣传栏。我的作文在宣传栏里展出,我激动得不敢多看,脸都红了。
我最喜欢学校的乒乓球台,我经常和同学去打球。
我最喜欢教室,我们在这里学习、玩耍,这里就像我们的家一样。
同学们是否都有这样的经历呢?你最喜欢的校园一角是哪里?一起来说说看吧!
读完“阅读角”的故事,大家感受到这位小朋友的快乐了吗?你们也可以说一说自己在校园里发生了哪些令自己印象深刻的事!
1.每个小组推选一位组长,小组成员分工合作。2.提前准备好要调查的问题。3.调查过程中注意礼貌和安全。4.将了解到的情况整理好,再向大家汇报。
我们学习的建校时间、历史变迁等。我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。我们学校去的的荣誉。我们学校开展过的有意思的活动。还有:________________________
看看学校的荣誉墙。采访熟悉学习发展变化的老师。向老校友了解情况。还有_______________
我们小组的成员有:_______________________________我们向大家汇报的内容是_____________________________________________________________________________________________________________________________我们是通过_____________________方法了解这些情况的。
听了大家的汇报,你有什么感受?
听了大家的汇报,感觉我们的学校还真不简单呢。我更喜欢这里了!
我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展、变化。相信大家在进行调查的过程中,都进一步的了解了学校的历史,感受到了学校悠久的历史底蕴。老师相信大家会越来越喜欢学校,为学校的发展尽一份自己的力量。
在学校生活中,我们会遇到各种各样的事情。 他们遇到了什么问题,你知道该找哪个部门吗?
我刚当上班级小记者,写完的广播稿送到哪里去呢?
教室的门锁坏了,找谁来修理呢?
如果同学的手指弄破了,到哪里去包扎呢?对学校午餐有好建议,该到哪里反映呢?我想借几本书看,去哪里借?我在操场上捡到一件外套,该交给谁?…… ……
知道怎样才能解决问题吗?请有经验的同学分享一下吧!
办公室门口都挂着牌子,要做会观察的有心人。
学会看校园示意图或指示牌很重要。
询问老师或同学,他们都乐意帮忙。
我们来调查一下,学校有哪些部门,这些部门帮我们解决过哪些问题?
1.站在学校门口面对校园,看看前面、左边、右边都有什么,并画下来。2.先请老师把主要的建筑物画出来,然后同学们再添加其他内容。3.用简单的图形表示建筑物和景物,然后标注出它们的名称。
学校也是我们的第二个家,在这里大家不仅能够跟着老师学习新知识,还能结交朋友收获友谊。大家只有更好的了解我们的学校,才能更好的适应在学校的生活,在熟悉学校的一草一木的过程中,也会更加喜爱这个我们共同的家。
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