河南省南阳市新野县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

这是一份河南省南阳市新野县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题，共12页。试卷主要包含了古诗文默写，名著阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。

新野县2023年卷期期中质量调研八年级试卷
语 文
注意事项：
1.本试卷共8页，六个大题，满分150分，考试时间140分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共28分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.归省（xǐnɡ） 缄默（jiān） 羁绊（jì） 销声匿迹（lì）
B.沼泽（zhǎo） 撺掇（duo） 沟壑（hè） 风雪载途（zài）
C.喧嚷（xuān） 亢奋（hànɡ） 怠慢（dài） 潺潺流水（chán）
D.恬静（tián） 家眷（quàn） 脑畔（pàn） 蒙络摇缀（zhuì）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.综迹 眼眶 踊跃 偷偷摸摸 B.惆怅 殒石 流逝 天衣无缝
C.瞄准 屹立 诘难 草长莺飞 D.孕育 振撼 漂移 人情世故
3.古诗文默写（8分）
（1）________________，影布石上。佁然不动，________________，________________。《小石潭记》
（2）________________，________________含蓄地表达了诗人的求仕之心。《望洞庭湖赠张丞相》
（3）《蒹葭》中，表明时间推移的句子是“________________，________________，________________”。
4.名著阅读。任选一题作答（4分）
（1）下面是某位同学读《傅雷家书》所作的要点概括，哪一项与傅雷对儿子的要求不一致？请结合你的阅读，作出判断并简述。
A.与人交往要追求自然率性，拘于礼节则会关系疏离。
B.身处国外要常思国家荣辱，忘记人民则会辜负深情。
C.学习艺术要力求精益求精，骄傲自满则会止步不前。
_______________________________________________________________________________________________
（2）孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”小语在阅读名著时发现，凡是能做到这三点的人物，最终都能实现梦想。请结合《西游记》中唐僧的经历和大家分享你的看法。
_______________________________________________________________________________________________
5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）（3分）
文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉，__________，__________，__________，__________，《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。
①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切
②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词
③源于古诗词中穿越时空的精神传承
④更是源于古诗词本身的深厚内涵
A.③④②① B.②③④① C.③①②④ D.②④③①
6.综合性学习（共9分）
【材料一】当词典编者把有“小”的汉字罗列在这里，把有“草字头”的汉字罗列在那里的时候其实不仅便于查阅，而且揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。
（摘自2019年8月19日《光明日报》）
【材料二】不少人搜集资料时首选网络搜索引擎，输入几个关键词，一大批资料便立刻现在屏幕上。但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了
（摘自语文教材八年级上册第96页）
【材料三】课间，小明主动提及脚上崭新的名牌运动鞋：“鞋倒是限量版的，可惜我老爸选的这颜色太丑。”同学小强笑道：“你现在都会‘凡尔赛文学’了！”小明不知道“凡尔赛文学”是什么意思，就去查词典，词典上没有解释，回家上网一查，解说众多，费了很大劲，才明白了大概意思。
（1）妈妈要给小明买《现代汉语词典》，他却以网上检索便捷为由拒绝。请拟三条理由，帮妈妈说服小明。（3分）
（2）请概括“凡尔赛文学”这种说话方式的特点。（3分）
（3）网络用语“凡尔赛文学”入选《咬文嚼字》杂志“2022年度十大流行语”，今后如果再版《现代汉语词典》，你是否同意收录该词条？请简述理由。（3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读《恐龙无处不有》完成7—9题。（12分）
大自然的语言（节选）
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
……
⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
7.下面句子使用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
8.第⑤段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？（4分）
9.选文第⑥段使用了哪种说明顺序？请具体分析。（4分）
（二）阅读下面文章，完成10—13题。（16分）
父亲送我读初中
①我小学毕业那年，学校在统考前组织我们住校补课。一天，我丢了15张饭票，那是5天的定量口粮。
②我哭着跑回家，母亲一听慌了：“这怎么得了？这5天吃什么？”
③我沮丧地说：“不读了！”
④父亲说：“饭票掉了，但是书也要往上读！”他立即从队上食堂称来一些米。那是父母亲两天多的口粮，给了我，他们吃什么？我没要，咕哝道：“反正考上了也供不起！”
⑤“谁说的？我肩膀顶不起背脊顶。掉了几张饭票就不读书了，以后不知还要碰到多少难事呢！”60岁的父亲着了魔似的把我拖到学校，把米交给学校食堂。
⑥我担心父母饿肚子，中午又往家里跑，却看见他们在稻草树下忙碌。生产队的稻草扎在树腰上，下面悬空，两头小中间大，呈漂亮的弧形，像一个巨大的球，雨再大都淋不进。时令已是盛夏，树腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父亲见了我，十分尴尬地说：“捶点儿谷子！”说着，解开两只稻草活把稻草横摆在簸箕里。他们一点点翻找，当翻到残留在稻草里的一株谷穗时，他们的两双老眼像见到宝物般发亮。母亲用指甲小心翼翼地把那株谷穗掐断放在身边的铜脸盆里，又继续翻找，哪怕有一粒二胀籽谷，她的满脸皱纹也会笑成一朵花。然后是捶。再然后，母亲端起簸箕扬弃禾叶、灰尘和瘪谷，留在簸箕里的是一点点二皮谷。最后，母亲把二皮谷颠进铜脸盆里。我掉了15张饭票，两位老人要从稻草堆里弥补，渡过难关。
⑦我鼻孔发酸，暗暗发誓努力学习。
⑧还好，全校只有我考上了县里的重点中学——书籍、伙食费全部在内，要42元，但父母翻箱倒柜，只凑满10块钱。
⑨幸好凭录取通知书从生产队仓库过了360斤口粮谷卖到粮站转户口，拿到20.88元，加上通知说一学期的学费可分两次缴，父亲终于松了一口气。
⑩父亲挑着被子和木箱步行70里，把我送到老城区的永兴二中。次日早饭后，全班同学坐船过便江去新二中建校工地劳动，父亲又送到码头。上船后，父亲突然喊：“站进去点儿！木箱挨着了水面！”说着，张开五指擦眼睛。我心头一热，也泪流满面。他老人家目送我过了江、上了岸才转身离开渡口。
⑪第一学期期末考试前，找我搭铺的同乡同学让他父亲偷走了我的被子。等我把情况告诉班主任时，他已经跑了。
⑫放假回到家已是傍晚，两位老人还在禾场上剁金刚刺柴蔸。父亲说剁成片晒干卖给供销社三分钱一斤，来凑下学期的学费。父亲的手被金刚刺的倒钩划开一道道口子，结满紫黑的血痂。我头一酸，放声大哭，说书没法读了。父亲惊问我犯了什么事，我抽泣着诉说了被子被偷的情况。父亲如释重负，说世上只有做贼眼，没有防贼眼，被子掉了，书要往上读。过后补了一句：你那同学太没良心！
⑬我说要去找那个同学。父亲说被子是要不回的，练练胆量也好。我跑了15里路，一路打听终于到了那个同学家，但门已上锁，直到太阳快落山，门也没开；被子没要回，那个同学却因此没再读书。
⑭我是带着父亲从舅舅家借的一床被子和父亲卖金刚刺柴蔸的钱回的学校。此后四个学期，我们那一带方圆几里山上的金刚刺柴蔸都让老父一锄一锄挖光了。
⑮初中最后一学期实在没钱入学，父亲决定卖家具。买主是父亲的远房表侄，姓胡，在煤矿下井。原先讲好是30块钱买三屉桌，吃过饭后临搬时，他提出要小衣柜。父亲说，小衣柜是三屉桌两倍的价儿，但还是让他抬走了。
⑯当父亲目送表侄抬着贱卖的衣柜远去，怔怔地收回视线，将15张“贰圆”面额的人民币一张一张递给我时，父子俩的泪水不约而同地滴落在纸钞上。
⑰“攒劲儿读书！”老父低声叮嘱。
⑱我心头却如同春雷滚过。
⑲初秋的一个下午，正在破篾的父亲接过我的高中录取通知书，没看，额头上的皱纹叠作一堆，苦笑着把通知书还给我，轻轻地吐出含混的两个字：“收好！”
⑳我把通知书收好，一收，收到现在。我想，也会有很多和我一样的人吧……
10.尽管家庭条件艰苦，但父亲在能力允许的条件下一直鼓励“我”读书。请根据下面的导图提示，合文本，补全相关内容。（4分）
“我”丢了15张饭票→饭票掉了，书也要往上读→ ① 。
“我”的被子被同学偷走→被子掉了，书要往上读→ ② 。
③ → ④ →父亲贱卖衣柜凑钱。
11.结合文本，说说文章是如何刻画“父亲”这一形象的。（4分）
12.作者是如何按照时间顺序展开叙事的？（4分）
13.文章结尾虽简洁但并不平淡，试简要分析。（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
（一）阅读下面的文言文，完成14—17题。（10分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】陶渊明，字元亮，少怀高尚，博学善属文①。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。渊明叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年解印去县乃赋《归去来》。（出自《晋书》）
[注]①属文：作文章。
14.对下面句子相关内容的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.“渔人甚异之”中的“异”是形容词，可译作“奇异”。
B.“便要还家”中的“要”是通假字，同“邀”意思是“邀请”。
C.“咸来问讯”中的“咸”与“皆”都有“全，都”的意思。
D.“处处志之”中的“志”名词作动词，可以翻译为“做记号”。
15.翻译下列句子。（2分）
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
16.《桃花源记》三处出现过历史时间名词，它们在文中的作用是：“晋太元中”交代了_________________。“自云先世避秦时乱”写桃花源人进入桃花源，开始与世人隔绝的时间、原因。“乃不知有汉，无论魏晋”反映桃花源人在桃花源里_________________生活状态。（2分）
17.古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。请联系以上诗文，探究陶渊明受推崇的原因。（4分）
（二）阅读下面一首诗，完成18—19题。（共4分）
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
18.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。
B.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。
C.本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。
D.本诗运用双声词、叠韵词，增强了诗歌的音乐感、节奏感。
19.本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？（2分）
四、作文（50分）
20.任选一题作文
（1）在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？
以“那个星期天”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
（2）在我们身边，总是有这样一些同学：他们虽然成绩不理想，却一直保持毫不气馁的精神；他们虽然普普通通，却一直没有放弃自己的梦想：他们虽然外表不出众，内心却一直向着太阳；他们虽然是无名小花，却能绽放出绚烂的花朵……
请以“我虽然只是__________”为题写一篇作文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
新野县2023年春期期中质量调研八年级附加卷
语 文
一、古诗文部分（共14分）
（一）古诗文默写（共8分）
1.微君之故，_________________？（《诗经·邶风》）（1分）
2.青青子佩，_________________。纵我不往，_________________？（《诗经·郑风》）（2分）
3.气蒸云梦泽，_________________。（《望洞庭湖赠张丞相》）（1分）
4.写溪流曲曲折折，一段看得见，一段又看不见的句子是_________________，_________________。（《小石潭记》）（2分）
5.诗句“_________________，_________________”使诗的旨意全部体现出来，且起到联上启下的作用。（《蒹葭》）（2分）
（二）阅读下面一首词，完成6—7题。（共6分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
6.对《送杜少府之任蜀川》赏析有误的一项是（ ）（3分）
A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。
D.尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
7.赏析《送杜少府之任蜀州》首联中的“辅”字或“望”字。（3分）
二、名著阅读部分（共16分）
阅读《傅雷家书》一书，完成8—10题。
8.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为_____________，再为_____________，终为_____________。（共3分）
9.下列关于《傅雷家书》的说法不正确的两项是（ ）（共4分）
A.有人评价《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物，作者傅雷是一位杰出的翻译家。
B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望。
C.傅雷在艺术方面有很深的造诣，给傅聪的信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养。
D.傅聪去英国留学期间，傅雷对儿子在做人和生活方面进行了许多有益的指导。
E.从《傅雷家书》可以看出傅雷是一位循循善诱的慈父，从不打骂孩子。
10.傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？（共4分）
11.阅读（西游记）选段，回答问题（2分）
公主闻言，忙忙走出洞门来。只见行者提着两个孩子，站在那高崖之上，意欲往下掼。慌得那公主厉声高叫道：“那汉子，我与你没甚相干，怎么把我儿子拿去？他老子利害，有些差错，决不与你干休！”
以上文段选自《西游记》第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》，文中公主是________国（国名）三公主百花羞，十三年前被一阵狂风摄到山洞，被黄袍怪强占为妻，生儿育女。行者抓住这两个孩子是要跟公主交换____________________。
12.三调芭蕉扇的故事家喻户晓，而且值得品味。在这个故事里，表现出师徒不一样的人物心理。特别是一借芭蕉扇失败后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话，尤其值得鉴赏。请结合小说内容，分析三人的心理。（3分）
沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”
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新野县2023年春期期中质量调研八年级试卷
语文参考答案
一、积累与运用（28分）
1.B （2分） 2.C （2分）
3.（1）日光下澈 俶尔远逝 往来翕忽 （2）坐观垂钓者 徒有羡鱼情
（3）白露为霜，白露未晞，白露未已（一空1分，见错无分，共8分）
4.参考答案： （1）A理由：傅雷要求儿子与人相处不能率性而为，要礼数周到，礼仪得体。（意思对即可。4分）
（2）示例：为了实现取经的梦想，在女儿国，唐僧拒绝了国王的一国之富；在“四圣试凡心”时，唐僧也拒绝了招赘；取经路上，风餐露宿、寒冬盛夏，无论物质条件多么艰苦，唐僧从来没有动摇过；刚刚踏上取经路时，唐僧差点被猛虎吃掉，还曾被无数妖怪抓住，但他始终坚定取经的信念。唐僧做到了孟子所说的这三点，是真正的大丈夫，最终也实现了取得真经的梦想。（意思对即可。4分）
5.D（2分）
6.（1）示例 ①网上搜索会出现大量信息，要精准找出所需信息，反而费时（或“网上出于众手的百科词条，让人真伪莫辨，容易出错”，或“词典信息更精准”）；②词典不仅便于查阅，而且揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系，便于学习；③教育部规定学生不能带手机进校园，在校上网查找不便。（意思对即可。一点1分，共3分）
（2）故意用苦恼不开心的口吻炫耀自己（或“表面是不满或贬低自己，实质是炫耀”，或“先抑后扬，明贬暗褒”等）。（意思对即可。3分 ）
（3）示例一：应该收录。 理由：①既是流行语，表明其含义逐渐为民众所接受，已经约定俗成；②时代在发展，新的词汇不断涌现，这是语言发展的必然规律；③语言只有不断丰富，才能满足人们个性化表达的需求；④网上解释众多，缺乏权威性（或“网上解释不够精准”）。（言之成理，表达通顺即可。3分） 示例二：不应该收录。 理由：①该词条是网络用语，随意性大，不规范；②网络流行语也可能昙花一现，难以长久，不能固定下来；③作为学生的小明都不懂这个流行语，表明其含义不够明确，未被广泛接受。（言之成理，表达通顺即可。3分）（共9分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（共12分）
7.运用了列数字和作比较的说明方法，将1962年山桃等各种花的花期与1961年进行比较，并列出具体天数，准确地说明了物候现象在不同的年份中是会发生变化的。
8．不能删去。“可能”表示推测、估计。这个词语准确地说明了如果能根据物候延迟情况来选择适宜的播种日期，则有可能避免损失，但这也不是绝对的。如果删去，则变成了一定能避免损失，这与事实不符，这个词语体现出说明文语言的准确性。
9.逻辑顺序。作者从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面，用由主要到次要的逻辑顺序，说明了物候学的研究对于农业以及山区农业发展的重要意义。
（二）10.①父亲把他和母亲的口粮给“我”，靠从稻草堆里捶谷子渡过难关 ②父亲鼓励“我”去找那个同学，并从舅舅家借来一床被子给“我” ③初中最后一学期没钱入学④攒劲儿读书
11.①从语言、动作、细节等方面对父亲进行多角度描写。如描写父亲的语言，表现出父亲态度的坚决，对“我”学业的重视；描写父亲被金刚刺柴蔸划破的手这一细节，表现出父亲的吃苦耐劳。②通过“我”的表现或感受侧面烘托父亲形象。文中“我鼻孔发酸，暗暗发誓努力学习”“我心头一热，也泪流满面”“我心头却如同春雷滚过”等描写了“我”的表现或感受，侧面烘托出父亲对“我”学业的重视和无私的关爱。（共4分）
12.按照事件发展的先后顺序（顺叙）展开叙事。文章从“我小学毕业那年”丢失饭票一事写起，之后按照时间顺序叙述父亲千方百计凑钱供“我”读完初中，却再也无力供“我”读高中的故事。②运用一些标示时间发展的语句，如“我小学毕业那年”“第一学期期末考试前”“初中最后一学期”“初秋的一个下午”等，将事情串在一起，叙事清晰。③运用一些标示进程变化的语句来表示时间的推移，如在叙述“我”的被子被同学偷走后的故事时，通过“放假回到家”“终于到了那个同学家”“我是……回的学校”等将情节串起来，表示时间的变化。（答出两点即可共4分）
13.这样的结尾虽简洁却饱含深意。结尾部分寥寥数语，却写出了因生活贫困“我”无法继续求学，父亲和“我”满是伤感、无可奈何的情感；与前文大篇幅描写父亲竭尽所能送“我”上初中的情节形成对比，引人深思。（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
14.A （2分）
15.（呈现在他眼前的是一片）平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。（2分。）
16.武陵人发现桃花源的时间。 与世隔绝、安然自足。（2分）
17.一是陶渊明的的生活追求与政治理想高远，使人神往。他辞官隐居，所著《桃花源记》承载着人们对美好生活的向往与追求。二是陶渊明气节坚贞，令人崇敬。他不慕名利，不为五斗米折腰。（4分）
18.B
19.此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。开头从“关关雎鸠，在河之洲”写起，以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女是君子的好配偶，联想贴切自然，意蕴丰富。（2分）
20.作文评分标准
1.基础等级：从内容、表达、结构、卷面这四个方面评定作文类别。
项目标准
内容
表达
结构
卷面
一类文
（46—50分）
切合题意
思想健康
中心突出
内容充实
感情真挚
观点正确
文体规范
语言流畅
没有语病
结构严谨
条理清楚
分段恰当
卷面整洁
二类文
（40-45分）
符合题意
思想健康
中心明确
内容具体
感情真实
观点正确
文体较规范
语言通顺
偶有语病
（三句以内）
结构合理
条理较清楚
分段较合理
卷面较整洁
偶有涂抹
（三处以内）
三类文
（30-39分）
基本符合题意
中心较明确
内容较具体
感情较真实
观点基本正确
文体基本规范
语言较通顺
语病不多
（五句以内）
结构基本完整
条理较清楚
能够分段
卷面较整洁
涂抹较多
（五处以内）
四类文
（25-29分）
偏离题意
中心欠明确
内容空洞
观点有偏差
文体不够规范
语言不通顺
语病较多
（六句以内）
结构不完整
条理不清楚
分段不恰当
卷面凌乱
涂抹太多
（六处以内）
五类文
（24分以下）
文不对题
观点不正确
文体不规范
语言极不通顺
结构混乱
不能完篇
卷面很凌乱
字迹难辨
2.发展等级（以下五个方面具备一条得1分，最终得分不超过5分）：
（1）主题深刻；（2）选材新颖；（3）富有文采；（4）结构创新；（5）字体美观。
（三）作文常规评分要求
1.无题目或题目不完整者扣2分。
2.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣3分。
3.标点符号错误较多者扣3分。
4.在作文总分中，加上发展等级不得突破50分。
5.满分比例不低于3%，不超过5%。
6.雷同卷：如出现雷同卷，以第一篇为标准，第二篇减半。（如：第一篇40分，第二篇即为20分）
7.抄袭本试卷中阅读文章定0分。
8.主题偏离或文不对题者，严格按照评分标准打分，不可因语言出彩而提高分值
新野县2023年春期期中质量调研八年级语文
附加卷答案
一、古诗文部分（共14分）
（一）古诗文默写（共8分）
1.胡为乎中露 2.悠悠我思 子宁不来 3.波撼岳阳城
4.斗折蛇行 明灭可见 5.所谓伊人 在水一方 6.D
7.示例1：“辅”字形象地写出了三秦大地辅卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。示例2：“望”字将相隔千里的京京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。
二、名著阅读部分（共16分）
8.艺术家，音乐家，钢琴家 （3分） 9.DE （4分）
10.①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。（4分）
11.宝象 沙僧（2分）
12.沙僧，认为“进退两难”，深深为取经前途担忧；猪八戒想“拣无火处走”，取经信念不强，又想散伙； 唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不移的取经决心。（3分）