人教版 (2019)必修 第一册3 位置变化快慢的描述——速度多媒体教学ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第一册3 位置变化快慢的描述——速度多媒体教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了知识点一速度，发生这段位移所用时间，米每秒，m·s-1，位移Δx，瞬时速度，平均速度，探究一速度，答案BCD，答案A等内容，欢迎下载使用。

3　位置变化快慢的描述——速度
答案:由于该同学的位移为0,所以速度为0.高中所学的速度和初中所学的速度含义不完全相同.
1.一位同学绕操场跑一圈(400 m)用了1 min 15 s.阅读教材第19页,思考:这位同学跑步的速度是多少?和我们初中所学的速度含义相同吗?
2.速度的概念:位移与 之比.3.速度的公式是 .在国际单位制中,速度的单位是 ,符号是 或 .4.速度是 ,它既有大小,又有方向.速度v的方向和时间Δt内的 的方向相同.
知识点二　平均速度和瞬时速度
2021年8月1日,东京奥运会田径比赛男子百米飞人大战,我国运动员以9.83 s的成绩成功闯入决赛并打破亚洲纪录,成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员.该运动员的平均速度大约是多少?它能精确描述该运动员在每个位置的运动快慢吗?
2.请尝试总结如何表示物体在时刻t的瞬时速度.
答案:可以用时刻t到t+Δt一小段时间内的平均速度来代替时刻t物体的瞬时速度,并且Δt取得越小,物体运动快慢的差异就越小,当Δt非常非常小趋向于0时,就可以认为时刻t到t+Δt一小段时间内的平均速度等于时刻t物体的瞬时速度了.
3.图甲汽车速度计显示的是汽车的 ,图乙区间测速测的是汽车的 .
知识点三　速度—时间图像
阅读教材第22页,思考以下问题.图甲为某同学根据自己算出的手拉纸带的v、t数据而描出的点.
(1)v-t图像中的横轴表示什么?纵轴表示什么?
答案:v-t图像中的横轴表示时间t,纵轴表示速度v.
(2)在图甲中,为了研究纸带运动速度的变化规律,把这些点连起来后,是否可以用折线连成如图乙所示的图线?
答案:不可以,因为速度不会发生突变,应用平滑的曲线来连这些点,如图所示.
1.物体的速度越大,位移就越大.( )2.匀速直线运动的“速度”指的是瞬时速度.( )3.平均速度即为速度的平均值.( )4.速率是瞬时速度的大小.( )
两辆车从同一地点同时出发,经过长短不同的两条路径,同时到达一个终点.1.这段时间内两辆车位置变化的快慢相同吗?
答案:两辆车在相同的时间内发生了相同的位移,所以位置变化的快慢相同.
答案:两辆车的运动方向不一样,所以它们的运动不同.
3.我们研究物体运动的快慢,很多时候是要研究物体的位置随时间变化的快慢,应该如何定义速度呢?
答案:可以用位移与时间之比定义速度.
2.如果两辆车从同一地点出发沿直线运动,一辆向东行驶,一辆向西行驶,路程与时间的比都是20 m/s,你认为它们的运动相同吗?
【典例1】(多选)下列关于速度的说法正确的是( )A.速度的大小与位移成正比,与时间成反比B.速度的方向与这段时间内位移的方向相同C.速度是反映物体位置变化快慢及方向的物理量D.速度是矢量
探究二　平均速度和瞬时速度
如图所示,一小球沿光滑的斜面从O点开始由静止滚下.
1.小球在滚下的过程中速度的大小如何变化?
答案:小球的速度越来越大.
2.OA、A1A、A2A的平均速度能否表示小球经过A点的瞬时速度?比较而言,哪段的平均速度更接近A点的瞬时速度?如何测量小球通过A点的瞬时速度?
答案:OA、A1A、A2A的平均速度不能表示小球经过A点的瞬时速度,这些平均速度都小于小球经过A点的瞬时速度,但比较而言,A2A的平均速度更接近A点的瞬时速度.若取更靠近A点的A3、A4……,那么A3A、A4A……的平均速度就更接近A点的瞬时速度,当AnA 趋于0,即时间趋于0,这段时间内,可认为小球做匀速直线运动,AnA的平均速度等于A点的瞬时速度.
3.有没有平均速度和瞬时速度相同的运动?如何根据x-t图像比较物体运动的快慢?
平均速度与瞬时速度的比较:
【典例2】某电视台曾这样播报了一则台风预警信息:台风“山竹”于16日17时在广东省登陆,登陆时中心附近最大风力14级(风速45 m/s).上述消息中的“17时”“45 m/s”分别指( )A.时刻和速率B.时刻和平均速度C.时间间隔和瞬时速度D.时间间隔和平均速度
解析:“17时”对应时间轴上的点,为时刻;而“45 m/s”是台风登陆时中心附近的风的速度大小,为瞬时速度的大小,即速率.故选项A正确.
【变式】若台风以最大速度沿直线运行了2 s后,又以速度40 m/s 运行了3 s,求5 s内台风的平均速度大小.
探究三　速度—时间图像
下图是用打点计时器测瞬时速度实验得到的一条纸带的一部分,从0点开始按打点的先后依次标为 0、1、2、3、4、5、6…….现在量得 0、1 间的距离x1=5.18 cm,1、2间的距离x2=4.40 cm,2、3间的距离x3=3.62 cm,3、4间的距离x4=2.78 cm,4、5间的距离x5=2.00 cm,5、6间的距离x6=1.22 cm. (实验所用电源频率为 50 Hz)
1.计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中.
2.根据问题1中的数据,在图中画出速度—时间图像,并说明速度变化特点.
根据v-t图像可以解读的信息.(1)坐标系中横轴表示时间、纵轴表示速度,注意单位和标度.(2)v-t图像上一个点对应某一时刻的瞬时速度;“线”上的一段对应一个物理过程.(3)v-t图像与横轴的截距表示速度为0的时刻,与纵轴的截距表示开始计时的速度.(4)根据速度的正、负判断物体运动的方向.速度为正,表示物体沿正方向运动;速度为负,表示物体沿负方向运动.
【典例3】 (多选)下图所示的两条斜线,分别代表A、B两物体做直线运动时的速度—时间图像.下列说法正确的是( )
A.A的初速度比B的初速度大B.A的初速度比B的初速度小C.10 s末两物体相遇D.10 s末两物体的速度相等
解析:由速度—时间图像可知,A的初速度比B的初速度小,选项A错误,选项B正确;在v-t图像中,交点表示两物体速度相等,选项C错误,选项D正确.
1.关于速度,下列说法正确的是( )A.汽车速度计上显示的70 km/h,指的是平均速度B.某高速公路上的限速为100 km/h,指的是平均速度C.子弹以900 m/s的速度从枪口射出,指的是瞬时速度D.火车以速度v通过某一段路,指的是瞬时速度
3.四个物体沿竖直方向做直线运动,某时刻它们的速度分别为v1=72 km/h,v2=10 m/s,v3=0,v4=-30 m/s.它们当中的最大速度和最小速度分别是( )A.v1和v3 B.v4和v3C.v2和v3 D.v1和v4
4.(多选)一个做直线运动的物体,某时刻的速度是10 m/s,那么这个物体( )A.在这一时刻之前0.1 s内位移一定是1 mB.在这一时刻之后1 s内位移一定是10 mC.在这一时刻起10 s内位移可能是50 mD.如果从这一时刻起开始匀速运动,那么它继续通过1 000 m路程所用的时间一定是100 s