终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    新教材适用2023年高中生物第3章机体稳态的体液调节第二节内分泌系统与激素课后习题北师大版选择性必修1
    立即下载
    加入资料篮
    新教材适用2023年高中生物第3章机体稳态的体液调节第二节内分泌系统与激素课后习题北师大版选择性必修101
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物北师大版 (2019)第二节 内分泌系统与激素课后练习题

    展开
    这是一份生物北师大版 (2019)第二节 内分泌系统与激素课后练习题,共3页。试卷主要包含了下列各组结构都能产生激素的是,下列由激素缺乏而引起的疾病是等内容,欢迎下载使用。

    第二节 内分泌系统与激素

    1.下列关于内分泌系统和内分泌腺的叙述,正确的是(  )。 

    A.内分泌系统由专门的器官即内分泌腺组成

    B.下丘脑是脑的一部分,不能参与内分泌系统的构成

    C.睾丸是男性的生殖器官,不能参与内分泌系统的构成

    D.胰岛是消化腺(即胰腺)内的细胞团,也参与内分泌系统的组成

    答案:D

    解析:内分泌系统主要由内分泌腺构成,有些细胞团也属于内分泌系统,如胰岛等,A项错误,D项正确。下丘脑和睾丸都是内分泌腺,故都参与内分泌系统的构成,B、C两项错误。

    2.内分泌腺和外分泌腺均通过分泌物发挥作用。下列说法正确的是(  )。 

    A.分泌物均经导管运出腺体

    B.分泌物的去向均为内环境

    C.分泌物的有效成分均为蛋白质

    D.两种腺体均可成为反射弧效应器的一部分

    答案:D

    解析:内分泌腺没有导管,外分泌腺有导管,A项错误。内分泌腺的分泌物为激素,去向为内环境,外分泌腺的分泌物去向为外环境,B项错误。分泌物的有效成分可能是蛋白质,也可能是其他成分,C项错误。内分泌腺和外分泌腺均可成为反射弧效应器的一部分,D项正确。

    3.下列各组结构都能产生激素的是(  )。

    A.乳腺和肾上腺  

    B.肠腺和胰岛

    C.甲状腺和胰岛 

    D.唾液腺和汗腺

    答案:C

    解析:乳腺、肠腺、唾液腺、汗腺均为外分泌腺,不能产生激素。

    4.下列激素中,由同一种腺体分泌的是(  )。

    A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素

    B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素

    C.雄激素、雌激素

    D.促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素

    答案:B

    5.某学生未吃早饭,到第四节课时,其体内胰岛素和胰高血糖素的分泌量表现为(  )。 

    A.胰高血糖素和胰岛素分泌量均增加

    B.胰高血糖素分泌量减少,胰岛素分泌量增加

    C.胰高血糖素分泌量增加,胰岛素分泌量减少

    D.胰高血糖素和胰岛素分泌量均减少

    答案:C

    解析:某学生未吃早饭,到第四节课时血糖偏低。胰高血糖素的作用是使血糖升高,胰岛素的作用是使血糖降低。所以血糖偏低时,胰高血糖素分泌量增加,胰岛素分泌量减少。

    6.下列由激素缺乏而引起的疾病是(  )。 

    克汀病 侏儒症 白化病 镰状细胞贫血

    A.①③         B.③④

    C.①②     D.②④

    答案:C

    解析:克汀病由缺乏甲状腺激素引起,侏儒症由缺乏生长激素引起,白化病和镰状细胞贫血由基因突变引起。

    7.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素作用的器官分别是(  )。 

    A.性腺、甲状腺、肾上腺

    B.垂体、甲状腺、肾上腺

    C.垂体、垂体、垂体

    D.垂体、垂体、肾上腺

    答案:C

    解析:题干中所述的三种激素都是由下丘脑分泌的。下丘脑分泌促激素释放激素作用于垂体,通过垂体来调节靶器官的活动,故三种激素的作用对象都是垂体。

    8.下列关于酶与激素的叙述,错误的是(  )。 

    A.激素的作用与神经系统的作用联系密切

    B.能产生激素的细胞不一定能产生酶

    C.激素产生后一般作用于其他细胞

    D.能产生酶的细胞不一定能产生激素

    答案:B

    解析:能产生激素的细胞一定能产生酶。

    9.图3-2-1是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。下列叙述合理的是(  )。 

    图3-2-1

    A.分泌细胞产生的分泌物会选择性地作用于特定的靶细胞,与靶细胞膜上的载体蛋白有关

    B.若分泌细胞为甲状腺细胞,则靶细胞可能为垂体细胞

    C.若分泌细胞是垂体细胞,则此时的靶细胞只能是甲状腺细胞

    D.若分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞

    答案:B

    解析:分泌细胞产生的分泌物会选择性地作用于特定的靶细胞,与靶细胞膜上存在相应的激素受体(受体蛋白)有关,A项不合理。若分泌细胞为甲状腺细胞,则分泌物为甲状腺激素,几乎能作用于所有细胞,B项合理。若分泌细胞是垂体细胞,则分泌物中包含多种激素,能作用于多种细胞,C项不合理。胰高血糖素的靶细胞主要是肝细胞,肌糖原不能分解为葡萄糖,故胰高血糖素的靶细胞不可能是肌肉细胞,D项不合理。

    10.已知卵巢分泌的雌激素能促进子宫发育。研究人员为验证垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验。请据此回答下列问题。

    组别

    处理方法

    相同条件下饲养一段时间后,卵巢平均质量/mg

    相同条件下饲养一段时间后,子宫平均质量/mg

    不做处理

    68

    216

    A

    36

    93

    切除垂体并定期注射等量的雌激素

    37

    219

    切除垂体并定期注射等量的促性腺激素

    66

    218

     

    (1)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的40只    幼鼠随机分成4组,每组10只。 

    (2)表中第    组是本实验的对照组。 

    (3)表中A处的处理方法是                   

    (4)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促性腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促性腺激素的方式是    调节。 

    (5)第组实验结果产生的原因是                                            

    答案:(1)雌性

    (2)

    (3)切除垂体并定期注射适量的生理盐水

    (4)激素

    (5)切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的雌激素促进了子宫发育

    解析:(1)题述实验的目的是验证垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,所以应该选择雌性幼鼠进行实验。(2)题表中第组不做处理,是本实验的对照组。(3)第组不作处理;第组切除垂体,同时定期注射适量雌激素,与对照组相比,卵巢平均质量减小,子宫平均质量变化不大;第组切除垂体,同时定期注射等量促性腺激素,卵巢和子宫的平均质量都和对照组相差不大。与对照组相比,第组卵巢和子宫的平均质量都相应减小,可见没有激素释放到卵巢和子宫中,故题表中第组A处的处理方法是切除垂体并定期注射适量的生理盐水。(4)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促性腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促性腺激素的方式是激素调节。(5)第组切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的雌激素促进了子宫发育,所以子宫平均质量变化不大。

     

    相关试卷

    人教版 (2019)选择性必修1第1节 激素与内分泌系统课后作业题: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1第1节 激素与内分泌系统课后作业题,共5页。试卷主要包含了基础巩固,能力提升等内容,欢迎下载使用。

    高中生物第一节 激素功能的研究方法课时作业: 这是一份高中生物第一节 激素功能的研究方法课时作业,共2页。试卷主要包含了下列关于牛睾丸的叙述,错误的是等内容,欢迎下载使用。

    生物北师大版 (2019)第五节 激素的应用课时作业: 这是一份生物北师大版 (2019)第五节 激素的应用课时作业,共4页。试卷主要包含了下列关于胰岛素的叙述,正确的是等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新教材适用2023年高中生物第3章机体稳态的体液调节第二节内分泌系统与激素课后习题北师大版选择性必修1
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map