新教材适用2023年高中政治综合测评A部编版选择性必修3

综合测评(A)

(时间:60分钟　满分:100分)

一、选择题(每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)

1.普通逻辑研究推理,主要研究的是(　　)

A.前提的真假

B.前提与结论的内容联系

C.结论的真假

D.前提与结论间的形式联系

答案:D

解析:普通逻辑也就是我们常说的形式逻辑,形式逻辑研究推理是从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系。故选D项。

2.正确表示“中国”“亚洲国家”“发展中国家”三个概念外延关系的是(　　)

答案:A

3.类比推理是或然推理,有些推理是类比推理,所以,有些推理是或然推理。这个推理属于(　　)

①演绎推理　②类比推理　③或然推理　④必然推理

A.①② B.①④ C.③④ D.②③

答案:B

4.除被研究现象外,其他相关情况完全相同的、探索因果联系的逻辑方法是(　　)

①求同法　②求异法　③求同求异并用法　④共变法

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

答案:C

解析:求同法与题意正好相反,①排除;从正反两面说明一现象与被考察对象之间的因果关系,不符合题意,③排除。故选C项。

5.如一次划分的子项外延处于　　　　关系,则该划分犯了“子项相容”的逻辑错误。(　　) 

①种属　②交叉　③矛盾　④反对

A.①② B.①④ C.③④ D.②③

答案:A

解析:子项相容是划分中诸子项在外延之间存在交叉关系或属种关系或全同关系的逻辑错误。这样划分,就会有一些事物既属于这个子项又属于另一个子项,引起混乱,因而不能正确揭示母项的外延。故选A项。

6.下列逻辑错误中,属于违反同一律要求的是(　　)

①偷换论题　②偷换概念　③骑墙居中　④自相矛盾

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

答案:A

解析:违反排中律会导致骑墙居中,③错误;违反矛盾律会导致自相矛盾,④错误。故选A项。

7.与定义“法律就是行为规范”所犯逻辑错误相同的是 (　　)

①科学理论就是符合实际的认识　②新闻不是过去发生事情的报道　③教师是人类灵魂的工程师　④正方形就是四个角相等的四边形

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

答案:B

解析:定义“法律就是行为规范”犯了“定义过宽”的错误,根据这一判断,①④符合题意;③犯了“比喻定义”的错误;②犯了“否定定义”的错误。故选B项。

8.若要SAP为真而PAS为假,则S、P依次应代入(　　)

①青年　党员　②团员　青年　③青年　团员　④大学生　学生

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案:C

解析:①所有的青年都是党员为假,不符合,排除;所有的团员都是青年为真,反之,所有的青年都是团员为假,正确,②符合,③不符合;所有的大学生都是学生为真,反之,所有的学生都是大学生为假,④符合。故选C项。

9.当必要条件假言判断为假时,则它的肢判断真假情况是 (　　)

A.P真,Q假 B.P真,Q真

C.P假,Q真 D.P假,Q假

答案:C

解析:P真Q真,P假Q假为真判断,不符合题意,B、D两项排除;必要条件假言判断是产生某种情况所必不可少的条件,如果后件真,前件也一定真,所以P假Q真为假。故选C项。

10.已知小王美丽且贤惠为假,以下必然为真的是(　　)

A.如果小王美丽,那么她一定不贤惠

B.如果小王不贤惠,那么她一定美丽

C.小王贤惠,但是不美丽

D.小王不贤惠且不美丽

答案:A

11.灯不亮的原因或者是停电了,或者是灯泡坏了,或者是线路断了。既然是灯泡坏了,那么就没停电,线路也没断。这一推理是(　　)

A.有效推理,符合相容选言推理的规则

B.有效推理,符合不相容选言推理的规则

C.无效推理,违反了相容选言推理的规则

D.无效推理,违反了不相容选言推理的规则

答案:C

解析:题中使用了“或者……或者……”,表示灯不亮的几种原因可能同时存在,属于相容选言推理。相容选言推理的规则为:如果否定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的另一部分选言支,但不能靠肯定选言判断前提中的一部分选言支来否定剩下的另一部分选言支,故题中推理无效,C项入选。

12.“所有拾金不昧的人都是有道德的人,张同志是有道德的人,所以,张同志是拾金不昧的人。”这一推断所犯的逻辑错误是(　　)

A.大项不当扩大 B.小项不当扩大

C.否定定义 D.中项不周延

答案:D

解析:在这一三段论中,有道德的人作为中项一次也不周延,违反了中项至少要周延一次的逻辑规则,犯了中项不周延的逻辑错误。故选D项。

13.一般的酒楼、饭店均是“谢绝自带酒水”,郑州一家饭店却在大门口张贴“本店欢迎自带酒水”的红纸招揽顾客,从而抢尽市场先机。从哲学上看,这家饭店的思维属于              (　　)

A.分析与综合密不可分

B.逆向思维

C.合理想象

D.透过现象看本质

答案:B

14.随着人类改造自然能力的不断增强,人类对地球造成的破坏性影响也越来越严重,人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识,是因为(　　)

①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程　②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程　③环境的改善是人类不断征服自然的从量变到质变的过程　④环境的改善是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

答案:D

解析:环境的恶化是一个从量变到质变的过程,①说法正确;环境的人为恶化是可逆的,因此我们要保护环境,②说法错误;人与环境的关系应该是和谐统一的,③说法错误,④说法正确。故选D项。

15.恩格斯说过:“思维,如果它不做蠢事的话,只能把这样一种意识的要素综合为一个统一体,在这种意识的要素或它们的现实原型中,这个统一体以前就已经存在了。如果我把鞋刷子综合在哺乳动物的统一体中,那它决不会因此长出乳腺来。”这段话说明的主要观点是(　　)

A.认识过程中的每一步,既是分析的结果,又是综合的结果

B.在分析与综合的对立统一中,推动认识不断由低级向高级发展

C.辩证的综合不是把各个部分简单地相加,而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体

D.辩证的分析是揭示事物整体的基础

答案:C

二、非选择题(共5个小题,共55分)

16.为什么对同一事物,有人说好,有人说不好,这两种人之间没有共同语言,可见,不存在全民族通用的共同语言。

根据普通逻辑基本规律的知识,分析上面陈述犯有什么逻辑错误。(10分)

答案:此陈述违反了同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误。前一个“语言”是指“思想”,后一个“语言”是指“交流思想的工具”。

17.“甲班有些同学是三好学生,甲班多数同学是共青团员。所以,甲班有些三好学生是共青团员。”

分析上面三段论的大前提、小前提、结论及大项、小项、中项,并说明其是否有效。(14分)

答案:这一三段论的大前提是“甲班多数同学是共青团员”,小前提是“甲班有些同学是三好学生”,结论是“甲班有些三好学生是共青团员”。大项是“共青团员”,小项是“三好学生”,中项是“甲班同学”。该三段论无效,因为它的中项两次均未周延,违反了中项至少周延一次的规则,犯了“中项不周延”的逻辑错误。

18.指出下列推理的种类,说明是否正确。如果不正确,说明其违反什么逻辑规则,犯什么逻辑错误。(12分)

(1)法律工作者是懂法的,他不是法律工作者,所以,他不是懂法的。

(2)如果甲是贪污犯,则甲应受法律制裁,然而甲不是贪污犯,所以,甲不应受法律制裁。

答案:(1)三段论。错误。违反前提中不周延的项在结论中也不得周延的规则,犯“大项不当扩大”的逻辑错误。

(2)充分条件假言推理。错误。充分条件假言推理由否定前件不能必然得出否定后件的结论,即充分条件假言推理没有否定前件式。

19.A:只有张明没有得奖或李东没有得奖,王洪和高亮才都得奖。

B:王洪没得奖或高亮没得奖是假的。

C:李东得奖了。

由上述议论能确定张明、王洪、高亮谁得奖、谁未得奖吗?请写出推导过程或推导根据。(10分)

答案:①根据复合判断的负判断和其等值判断间的关系,由B得出D王洪和高亮得奖了。

②根据必要条件假言推理肯定后件式,由A和D得出E张明没得奖或李东没得奖。

③根据相容选言推理否定肯定式,由C和E得出张明没得奖。

④由上推理可知:王洪和高亮得奖了,而张明没有得奖。

20.A:有上海人是甲班学生。

B:甲班王英与刘民都不是上海人。

C:甲班学生有的不是上海人。

已知上面A、B、C三人的议论中,只有一句是真的,请问:甲班班长是否是上海人?写出推导过程。(9分)

答案:①A与C为下反对关系,必有一真,由题意可知B假。

②B假,则王英与刘明至少有一个人是上海人。

③由②可推得A真,因为“有上海人是甲班学生”等值于“有甲班学生是上海人”。

④由③及题意可推知C假,即“甲班学生有的不是上海人”为假,则“甲班学生是上海人”为真。

⑤由④可推知甲班班长是上海人。