初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力一等奖备课课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力一等奖备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了★课堂引入，观察与思考，想一想，师生互动，★学习目标，★课堂活动，滑动摩擦力，滑动摩擦力概念，滑动摩擦力产生条件，滑动摩擦力方向等内容，欢迎下载使用。
A.停止撑地面，运动员就会停下来
B.冰面再光滑，冰壶最终要停下来
C.木块是怎么静止在斜面上的
1.前面的例子都是生活中常见的现象，为什么会产生这种现象？2.A、B两种现象，运动员和冰壶运动状态发生变化，C图中木块能静止在斜面上，它们受力情况又会是怎样的？
A.滑雪时如果停止撑地面，运动员就会停下来；B.冰壶最终能停下来是因为冰壶与冰面之间存在摩擦力；C.木块能静止在斜面上，同样是因为摩擦力（木块与斜面之间有摩擦力）。
冰壶在冰面上滑动，冰壶与冰面之间存在摩擦力叫滑动摩擦力
1.在什么情况下才能产生摩擦力？2.生活中常见的摩擦力有哪些类型？3.摩擦力的大小和方向又是怎样的？
1.理解摩擦力的概念；2.熟悉影响滑动摩擦力大小的因素；3.会进行影响滑动摩擦力大小因素的实验探究；4.了解生活中应用与防止摩擦力的现象。
1.相互接触；2.有相对运动。
所谓相对运动，指的是冰壶相对于冰面向前运动；冰面相对于冰壶向后运动。
摩擦力的方向与其相对运动方向相反（冰壶受到向后的摩擦力，冰面受到向前的摩擦力）。
两个相互接触的物体，当它们之间有相对运动时，在它们接触面存在阻碍相对运动的力
如图，根据二力平衡的条件可知，如果一个物体在水平桌面上做匀速直线运动，在水平方向上物体受到拉力和摩擦力就是平衡力，即F拉=F摩擦。
用弹簧测力计水平拉动木块，让其在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的读数即为摩擦力的大小。
二、影响滑动摩擦力大小的因素
我们能轻松推动地面上的一只木箱，但很难推动一辆汽车；斜面越光滑，木块越容易滑下；哪些因素会影响到滑动摩擦力的大小呢？我们推断：1.滑动摩擦力大小与两物体间的压力有关； 2.滑动摩擦力大小与接触面的光滑程度有关。
长木板、木块、砝码若干、弹簧测力计、毛巾等
物体在水平桌面上做匀速直线运动时，物体受到水平方向的两个力是一对平衡力
用弹簧测力计勾住木块，让其在水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力大小
1.如图甲，用弹簧测力计拉动木块，让木块在水平桌面上做匀速直线运动，记录此时滑动摩擦力（弹簧测力计读数）；
2.如图乙，在木块上放置砝码，重复步骤1；
3.如图乙，在木块上放置不同个数砝码，重复步骤1；
4.如图丙，在长木板上铺上毛巾，重复步骤1、2、3。
1.摩擦力大小与两物体的接触面有关；当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。2.摩擦力大小与两物体间的压力有关；当接触面一定时，压力越大，摩擦力越大。
两物体之间没有相对运动，但有相对运动趋势时，在两物体接触面产生的摩擦力叫静摩擦力。如图所示。
静摩擦力随外界条件的变化而变化；静摩擦力存在最大值。
一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力
滚动摩擦力要远远小于滑动摩擦力
四、摩擦力的利用与防止
请同学们举出三条生活中利用摩擦力的例子
汽车轮胎的花纹、胶鞋底部的花纹都是为了改变接触面的粗糙程度，传送带用带胶帆布做成是为了改善接触面，都属于增大摩擦力的例子。
请同学们举出三条生活中利用减小的例子
改滑动为滚动的轴承，给门轴加润滑油，冰壶运动用冰刷刷冰都是为了减小摩擦力
1.物体所受的摩擦力的大小与 和接触面的 有关；一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于 N,方向向 ,如果拉力变大,摩擦力 （填“变大”、“不变”或“变小”）。
2.用50N的力，将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动，则物体受到的摩擦力的为 N ,方向是 。3.缝衣针表面磨得光滑是为了 ；急刹车时，紧握闸把是通过 方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变 摩擦为 摩擦来减小摩擦。
4.自行车上的摩擦力：（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦?
（2021·内蒙古通辽·中考真题）关于力和运动，下列说法正确的是（ 　）。A．参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性；B．用力推桌子，桌子静止不动，因推力等于摩擦力，这两个力是一对相互作用力；C．在操场跑步，匀速跑过弯道时人受到非平衡力；D．踢球时，只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
（2021·湖北湖北·中考真题）如图所示用手握住重4N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的方向 （选填 “竖直向上”或“竖直向下”）。当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为______ N。
考点二：摩擦力的应用与计算
（2021·湖南张家界·中考真题）下列关于轮滑运动中涉及到的物理知识说法正确的是（　　）。A．轮滑要向前运动必须要受到向前的力；B．匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的；C．运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力；D．轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力
（2021·四川广安市·中考真题）如图所示，连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳，分别绕过定滑轮与物体A、B相连，两细绳恰好在同一水平线上。已知A物体重6N，当B物体重4N时，物块恰好静止，若细绳与定滑轮之间的摩擦不计，此时物块受到的摩擦力大小为________N，方向________。
考点三：影响摩擦力大小的因素
（2021·黑龙江大庆·中考真题）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（　　）。A．若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小；B．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关；C．图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确；D．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关
（2021·山东烟台·中考真题）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图甲、乙，丙进行了三次实验。（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做__________运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所依据的原理是______________。（2）进行__________两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系；（3）实验中发现丙图中弹簧测力计的示数比甲图中的大，由此可以得到的结论是：____________。（4）在交流评估环节中，某同学总认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进行了如下设计：将甲图中的物块竖直切掉一半重新进行实验，测得物块所受摩擦力与甲图中测得的数据进行比较，从而得出结论。请对该同学的设计方案进行评估_______。
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
该同学的实验方案没有控制压力一定，所得结论是错误的
1.自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（　　）。A．车把套上制作了花纹；B．给车轴加润滑油；C．轮胎的表面做得凹凸不平；D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力2.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）。A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F；B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F；C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F；D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
3.小明用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直静止，如果增大握力，则瓶子受到的（ ）。A. 重力不变　 摩擦力变大　　 B.重力增大　 摩擦力增大C. 摩擦力减小　 重力不变　　 D. 重力和摩擦力都不变4.小明用150 N的水平推力，推着重500 N的木块在水平地面上做匀速直线运动，如图所示，则木块所受合力为________N；当用200 N的水平推力推木块时，木块受到的摩擦力是________N。