人教部编版二年级上册小蝌蚪找妈妈第二课时教案

这是一份人教部编版二年级上册小蝌蚪找妈妈第二课时教案，共3页。教案主要包含了温故知新导入，图文结合，了解小蝌蚪的外形特点，读文感悟，了解小蝌蚪的生长变化，五段，指导写字，拓展，总结巩固，板书设计等内容，欢迎下载使用。
《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标:1、认识灰、迎、追三个字，会写么、变。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生变化。3、树立环保意识，教育学生要保护有益的动物。4、体验语言文字的生动形象和准确，培养语感。 教学重点:1、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。2、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。教学难点指导学生区别迎上去、追上去和游过去的不同，体会语言文字的生动形象和准确*培养语感教学过程:一、温故知新导入我们学习了《小蝌蚪找妈妈》，这节课我们接着学习，让我们先复习词语，再随着小蝌蚌一起去找妈妈吧!二、图文结合，了解小蝌蚪的外形特点1、读一读，用笔画出写小蝌蚪样子的句子。2、引读。3、是啊，小蝌蚪游得多快活啊，你能不能快活地读一读这段。指导朗读。三、读文感悟，了解小蝌蚪的生长变化过渡:小蝌蚪虽然生活得很快活，但是没有妈妈，总觉得生活中缺少了什么。它们多么希望也能和自己的妈妈生活在一起呀!于是，它们决定去找自己的妈妈。小蝌蚪是怎么找的?它遇到了谁?请小朋友快速地朗读第二至六自然段，找一找。1、学生自读、汇报。2、品读第二段多媒体出示课文图片，引导学生观察发现小蝌蚪的外形变化。教学迎字，看多媒体动画，理解迎上去同桌两人分角色朗读课文;指名读。文 复制 表演课文。 3、小组合作学习第三段。4自读第四、五段。说说小蝌蚪的身体发生了什么变化?小蝌蚪的妈妈长得什么样子?5、出示青蛙的话，用已经说话。四、总结全文 1、多媒体展示小蝌蚪长成青蛙的变化过程，2、分角色朗读全文。五、指导写字六、拓展续编课文:小青蛙捉害虫七、总结巩固八、板书设计小蝌蚪找妈妈大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴长出两条后腿、长出两条前腿、尾巴变短了小蝌蚪找到妈妈、跟着妈妈去捉害虫