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湖北省武汉市江汉区2023-2024学年高二生物上学期开学摸底考试试题(Word版附答案)
展开江汉区2022级高二新起点摸底考试
生 物 学 试 卷
本试题卷共8页,24题.全卷满分100分.考试用时75分钟.
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交.
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.自然界的植物有的开两性花,有的开单性花,有的雌雄同株,有的雌雄异株,使得植物的交配方式不尽相同,下列自然条件下植物的交配方式的相关叙述错误的是( )
A.两性花的植物不能杂交 B.单性花的植物可以自交
C.雌雄同株的植物可以杂交 D.雌雄异株的植物不能自交
2.人类钟摆型眼球震颤是伴 X染色体显性遗传病,其致病基因的传递途径不可能是( )
A.外祖父→母亲→女儿 B.祖母→父亲→儿子
C.祖母→父亲→女儿 D.外祖母→母亲→儿子
3.在模拟孟德尔两对相对性状杂交实验时,有同学取了两个信封,然后向信封里加入标有字母的圆形卡片,如图所示.下列叙述正确的是( )
信封1 信封2
A.信封1和信封2分别表示 F1的雌、雄生殖器官
B.同一信封中可用材质差异显著的卡片表示一对等位基因
C.取出的卡片记录后放回原信封,目的是保证每次取出不同卡片的概率相同
D.两个信封中各取出1张卡片组合在一起,模拟等位基因的分离和配子的随机结合
4.右图为果蝇的精原细胞进行正常减数分裂时,其中一对同源染色体的示意图,其中的数字表示相关基因.下列说法错误的是( )
A.图中含有4条染色单体,4个 DNA 分子
B.图中的1、2是一对等位基因,3与4是一对等位基因
C.减数分裂时,6与7所在的染色单体片段可能发生互换
D.减数分裂结束后,5与8一般不会进入同一个生殖细胞
5.圆叶风铃草花呈蓝色,具有较高的园艺观赏价值,现发现了白色突变品种,为了研究花色的遗传方式,研究人员采用纯合蓝色花与纯合白色花进行杂交,发现子代只有一种表型.下列有关该实验的说法错误的是( )
A.若子代均为白色花,则花色一定受一对等位基因的控制,白色为显性性状
B.若子代均为淡蓝色花,则可能是不完全显性,可通过子代的自交结果来验证
C.若子代自交,在不发生突变的情况下,自交后代会出现性状分离的现象
D.若子代测交后代的性状比为3∶1,则花色可能受多对独立遗传的等位基因共同控制
6.香味与无香味、高杆与矮杆是水稻的两对相对性状,控制这两对相对性状的等位基因均位于常染色体上.现有甲、乙、丙三种无香味水稻和香味水稻丁,其中甲、丙、丁为高杆,乙为矮杆,其杂交结果如下表,下列叙述正确的是( )
A.香味对无香味为显性性状,高杆对矮杆为显性性状
B.丙为杂合子,能产生四种比例相等的配子
C.丙自交子代无香味高杆中与甲基因型相同的概率为4/9
D.由乙和丁杂交的结果可说明两对基因符合自由组合定律
7.某雌雄同花的植物抗病对感病为显性,抗病纯合个体雄性不育,不能产生正常的花粉,其余基因型育性均正常.现有某抗病杂合子种群,经自由交配两代后,其子二代中抗病个体和雄性不育个体所占比例别为( )
A.1/2,1/7 B.2/3,1/6 C.5/8,1/8 D.2/3,1/9
8.金斑喙凤蝶被誉为“昆虫界的大熊猫”,是我国的特有物种,其性别决定方式为 ZW 型.下列有关叙述正确的是( )
A.子代金斑喙凤蝶的性别由父本提供的精子中的染色体组成决定
B.雌性金斑喙凤蝶的基因只能通过 W 染色体传给子代雌性
C.并非所有Z染色体上基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律
D.W 染色体上基因所控制的性状都只能在雌性金斑喙凤蝶中显现
9.下图为 DNA 分子复制方式的示意图,图中“→”表示复制方向.下列叙述正确的是( )
A.由图可知,DNA 分子复制为多起点双向复制
B.由图可知,DNA 的两条子链都是连续合成的
C.图中子链延伸的方向一条是5’→3’,另一条是3’→5’
D.除图示酶外,DNA 分子复制还需 DNA 聚合酶等
10.2023年7月,国际科研小组发明了一种被称为“DNA 折纸”的技术,该技术将多条较短的“装订”DNA 链(装订链)固定在纳米尺度的“支架”上,利用“胶水”DNA 链(胶水链)和“释放”DNA 链(释放链),使“支架”实现折叠和重新打开,从而能构建可重复使用的复杂“支架”结构.其原理如下图所示,下列叙述错误的是( )
A.该技术涉及的3种 DNA 链都应是单链 DNA 分子
B.需依据3’装订链和5’装订链的碱基序列来设计胶水链
C.3’装订链和5’装订链的碱基遵循碱基互补配对原则
D.若将胶水链初步水解,其产物可能有4种
11.下图为 T4噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌内放射性 RNA 与 T4噬菌体 DNA 及大肠杆菌DNA 的杂交结果(通过碱基互补配对形成稳定的双链结构的过程称“杂交”).下列叙述正确的是( )
A.可在培养基中加入15N 尿嘧啶用以标记 RNA
B.参与杂交的放射性 RNA 应该是相应 DNA 的转录产物
C.第0min时,与 DNA 杂交的 RNA 来自 T4噬菌体及大肠杆菌基因的转录
D.随着侵染时间增加,T4噬菌体 DNA 的转录水平升高,大肠杆菌基因表达被促进
12.在大肠杆菌中,核糖体蛋白与rRNA 分子亲和力较强,二者组装形成核糖体.当细胞中缺乏足够的rRNA 分子时,核糖体蛋白可通过结合到自身 mRNA 分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制.下列叙述正确的是( )
A.当细胞中有足够的rRNA 分子时,核糖体蛋白通常不会与自身 mRNA 分子结合
B.编码该核糖体蛋白的基因转录完成后,其 mRNA 才能与核糖体结合进行翻译
C.一个核糖体上可结合多条 mRNA,从而合成多条肽链,以提高翻译的速度
D.核糖体蛋白对自身 mRNA 翻译的抑制不利于维持核糖体蛋白和rRNA 数量上的平衡
13.猪内源性逆转录病毒(PERVs)是一种存在于猪体内的具膜病毒,病毒颗粒内有 2 条相同的RNA 和逆转录酶等.下图为该病毒的生活史示意图,被侵染的细胞可增殖,下列相关叙述正确的是( )
A.该病毒内的逆转录酶是在病毒内部通过自身的 RNA 翻译合成的
B.过程①的模板为 RNA 且需要逆转录酶,过程②可认为发生了基因突变
C.过程③与过程④的原料种类相同,产物完全不同,且都是耗能的
D.个体感染该病毒后,其子代个体的基因组中可能仍含有该病毒的基因序列
14.豌豆的子叶颜色受5号染色体上的一对等位基因 Y(黄色)和y(绿色)控制.现有杂合豌豆植株甲,其5号染色体的组成如图1所示,以植株甲为父本与染色体正常的绿色子叶豌豆杂交,后代中发现一株黄色子叶豌豆植株乙,其5号染色体组成如图2所示.已知当花粉不含正常的5号染色体时不能参与受精.下列相关分析错误的是( )
A.植株甲中,Y 基因位于发生了片段缺失的异常染色体上
B.植株乙中,既有染色体数目变异也有染色体结构变异
C.若植株甲自交,不考虑新的变异,则后代子叶颜色黄色∶绿色=3∶1
D.植株乙的形成是父本减数分裂时同源染色体未正常分离所致
15.视网膜病变是糖尿病常见并发症之一,高血糖环境中,在 DNA 甲基转移酶催化下,部分胞嘧啶加上活化的甲基被修饰为5'G甲基胞嘧啶,使视网膜细胞内的线粒体 DNA 碱基甲基化水平升高,导致相关蛋白合成量减少,引起视网膜细胞线粒体损伤和功能异常.下列叙述正确的是( )
A.上述情况中,线粒体 DNA 发生了基因突变导致相关功能异常
B.上述情况中,线粒体 DNA 甲基化水平升高,可促进相关基因的表达
C.高血糖环境引起的甲基化修饰改变了患者线粒体 DNA 碱基序列
D.糖尿病患者线粒体 DNA 高甲基化水平可能遗传给后代
16.野生红眼果蝇种群中偶然出现一只基因突变导致的白眼雄果蝇,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示.(注:起始密码子为 AUG,终止密码子为 UAA、UAG 或 UGA),以下分析正确的是( )
A.图示的基因片段在转录时,以 A 链为模板合成 mRNA
B.RNA 聚合酶能与基因上的起始密码子识别结合,且有解旋作用
C.若箭头所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含6个氨基酸
D.若箭头所指碱基对发生替换,突变基因控制的性状可能不会改变
17.生物在进化过程中面对环境的变化,需要不断地调节自身的形态结构,以便有更多的生存机会.研究发现,家兔小肠的长度是体长的近10倍,还有发达的盲肠;青草里的蚱蜢为青色,枯草里的蚱蜢为黄褐色.下列相关叙述错误的是( )
A.家兔小肠的结构特点是用进废退的结果 B.蚱蜢体色变化是自然选择的结果
C.季节变化会改变蚱蜢种群的基因频率 D.适应是一种暂时现象,而不是永久性的
18.北极熊与棕熊外形和生活习性有着明显不同,在表型上存在显著差异.在自然环境中,它们处于不同的生态系统,但是随着地球持续变暖,棕熊和北极熊接触的机会越来越多,它们相遇后可以进行交配并产生可育的杂交熊.下列说法错误的是( )
A.棕熊和北极熊之间的差异都源于自发突变 B.棕熊和北极熊之间原本存在地理隔离
C.棕熊和北极熊基因库不完全相同 D.可通过 DNA 检测确定杂交熊的父方和母方
19.蜜蜂的性别是由染色体组的数量决定的.在一个蜂群中,雄蜂由蜂王未受精的卵细胞发育而来,性成熟后进行“假减数分裂”产生与其体细胞染色体组成相同的配子.现有一只雄蜂和一只蜂王交配产生 F1代,假设 F1中的雌蜂全部发育为蜂王,F1中的雄蜂和蜂王随机交配产生 F2代.在F1中,雌蜂基因型全部是 AaBb,F2中,雌蜂的基因型共有 AaBB、AaBb、aaBB、aaBb四种,若A/a和 B/b为独立遗传的两对等位基因,则亲本的基因型应为( )
A.aabb×AB B.AaBb×aB C.aaBB×Ab D.AAbb×aB
20.某遗传病由两对相对独立的常染色体基因 M/m 和 R/r共同控制,仅当同时含有 M 和 R 基因时个体表型正常,下图为该疾病某家族的系谱图,其中ⅠG1个体的基因型是 MMRr.下列叙述错误的是( )
A.该遗传病患者的基因型有5种
B.ⅡG2和ⅡG3所含的显性基因一定不同
C.ⅢG1和ⅢG2的基因型一定相同
D.ⅢG2和基因型为 Mmrr的男性婚配,子代患病概率为5/6
二、非选择题:本题共4小题,共60分.
21.(14分)科研人员用正常叶色甜瓜和黄绿叶色甜瓜进行杂交实验,结果如图所示.
据图回答以下问题:
(1)显性性状为 ,判断所依据的遗传学原理是 .
(2)实验二为 实验,本实验中可用于验证 定律,原因是这类实验的子代表型比例能直接反映出 .
(3)如果用 G、g代表控制叶色的基因,则实验二中正常叶色甜瓜在产生精子的过程中,次级精母细胞的基因型及比例为 .
22.(17分)“基因敲除”常利用转基因技术将外源基因插入基因组的特定位点,使原位点的基因功能丧失,插入的外源基因可正常表达.科研人员通过上述方法得到了含青霉素抗性基因的 C2和C5突变体植株.与野生型相比较,C2和 C5根毛(主要位于根的成熟区外侧)长度或主根长度也发生了一定的变化,如下图所示,回答以下问题:
(1)C5植株主根长度与野生型相比 .研究发现,C5植株根部的分生细胞在有丝分裂时缺乏一种周期性出现和消失的酶,这种酶与纤维素的合成有关,由此可得出基因和性状的关系是 .
(2)据图推测 C2的基因被“敲除”后,对细胞的 (填“分裂”或“伸长”)影响更为显著, 理由是 .
(3)C2和 C5突变体由两对不同的等位基因突变导致,C2和 C5突变体杂交,F1根毛长度和主根长度全部表现为野生型性状,说明这两种突变均为 (填“显性”或“隐性”)突变.让 F1植株随机授粉,将所得的种子 F2播种在含有青霉素的培养基中,发现有1%的种子不能完成萌发(有青霉素抗性基因即可萌发).科研人员推测这两对基因位于 (填“一对”或“两对”)同源染色体上,理由是 .
23.(13分)杜兴氏肌营养不良症是一种单基因引起的遗传性肌肉萎缩病,患者在幼儿期发病,最后发展为丧失行动能力等.为治疗该疾病,科学家研发了多种 RNA 药物,下图中 ① ~ ③ 为 3 种RNA 药物的作用机制,回答下列问题.
(1)若一女性携带者已怀孕,可通过 的方法确定胎儿是否患有该病.
(2)杜兴氏肌营养不良症的患病原因是患者DMD蛋白基因的51外显子片段中发生
,使转录得到的 DMD 蛋白 mRNA 中 提前出现,导致肽链合成提前结束,从而得到对细胞有害的结构功能异常的 DMD蛋白.
(3) 治疗方法①的机制:将反义RNA药物导入细胞核,使其与51外显子转录产物形成
(填一种分子间的相互作用),得到双链 RNA 复合体,DMD 前体 mRNA 被剪切,异常区段被剔除,从而合成保留正常功能区段的小 DMD蛋白,减轻症状;
治疗方法②的机制:转入与 异常DMD蛋白 mRNA 特异性结合的siRNA,将 异常DMD蛋白mRNA 剪 断,从而____________________________,减轻症状;
治疗方法③的机制:将 mRNA 药物注入患者细胞内,表达相应蛋白质,替代变异蛋白,从而发挥治疗作用.这种方法中的 mRNA 药物序列与 DMD蛋白的 mRNA
(填:“相同”、“碱基互补”或“无关”).
24.(16分)中国是传统的水稻种植大国,有一半以上人口以稻米为主食.野生型水稻叶片绿色由基因 C控制,在培育水稻优良品种的过程中,发现了两种由野生型产生的突变体1和突变体2.回答下列问题:
(1)突变体1叶片为黄色,由基因C突变为C1所致,基因C1纯合幼苗期致死.突变体1连续自
交3代,F3成年植株中绿色叶植株占 .
(2)测序结果表明,突变基因 C1的编码序列(非模板链)第721位碱基改变,由5'G-GAGACG-3'变 为5'-GGATACG-3',导致第 位氨基酸突变为 .(部分密码子及对应氨基酸:GAU 天冬氨酸;AUA 异亮氨酸;UAC酪氨酸;CAU 组氨酸;UAG 终止密码子)
(3)由基因 C突变为 C1后,基因序列上多了一个限制酶的切割位点(限制酶能断开磷酸二酯键,能将一个 DNA 分子切开形成两个 DNA 分子).从不同品种水稻的叶片细胞中获取控制叶片颜色的基因片段,用限制酶处理后进行电泳,得到如图所示的三个结果(bp指碱基对,为DNA 分子长度单位;电泳条带位置指示不同长度的 DNA 片段;M 表示标准 DNA 片段,起对照作用).若取样对象是野生型,则其结果应为图中 ;若取样对象是突变体1的成熟个体,则其结果应为图中 .(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(4)突变体2叶片为黄色,由基因 C的另一突变基因 C2所致.现用突变体2与突变体1杂交,若突变体2的产生属于显性突变,则子代表型及比例为 ;若突变体2的产生属于隐性突变,则子代表型及比例为 .
湖北省武汉市武钢三中2023-2024学年高二上学期12月考试生物试题(Word版附解析): 这是一份湖北省武汉市武钢三中2023-2024学年高二上学期12月考试生物试题(Word版附解析),共22页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
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