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    湖北省武汉市部分重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考生物试卷(Word版附答案)

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    湖北省武汉市部分重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考生物试卷(Word版附答案)

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    这是一份湖北省武汉市部分重点中学2024-2025学年高二上学期期中联考生物试卷(Word版附答案),共8页。试卷主要包含了选择题的作答,非选择题的作答等内容,欢迎下载使用。
    命审题单位:武汉三中生物学学科组审题单位:圆创教育研究中心武汉市第一中学
    本试卷共8页,22题。满分100分。考试用时75分钟。考试时间:2024年11月12日上午10:15—11:30
    注意事项:
    1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。
    2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
    一、选择题:本题共18小题,每题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.内环境的稳态对于生物的生存具有极其重要的意义,是细胞和人体进行正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是( )
    A.内环境的稳态是指内环境的理化性质处于相对稳定的状态
    B.内环境由三种细胞外液组成,细胞外液的含量多于细胞内液
    C.严重腹泻导致内环境稳态失衡可以通过适量补充水分进行治疗
    D.人体细胞的代谢产物CO2等也能参与内环境稳态的形成与维持
    2.经过长期驯化和改良,水稻产量不断提高,但仍有一类害虫(基因型为aa)严重危害水稻的产量,使用有机磷杀虫剂对其防治一段时间后,其抗药性快速增强。研究发现,该害虫的抗药性与常染色体上的突变基因a1、a2有关。对某地中该害虫的基因型及频率进行了调查,结果如下表所示。下列叙述正确的是( )
    A.该种群中a1、a2基因频率分别为21.9%和51.9%
    B.抗药性基因a1、a2的产生是害虫为抵抗杀虫剂而突变的结果
    C.此种群中所有个体与抗性相关的所有基因组成该种群的基因库
    D.a1、a2的产生体现了基因突变的不定向性,为害虫进化提供了原材料
    3.面对极端的环境变化,生物种群若想要生存下去就必须在遗传上发生适应性的改变,这称为“进化拯救”。图为某种群由温和环境转变为胁迫环境过程中的种群数量变化曲线,圆圈中点的形状表示种群中不同个体的表型,点的数目反映种群数量。下列分析错误的是( )
    A.由种群A演变为种群B的过程中,与表型相关基因的频率发生了改变
    B.种群A的物种多样性丰富,是生物与生物、生物与环境协同进化的结果
    C.若种群B的数量少于维持种群延续的最小数量,则种群B可能灭绝
    D.由种群C演变为种群D的一个重要因素可能是发生了突变
    4.适应辐射是指短时间内由一个共同的祖先种起源,在进化过程中经过辐射状扩展分化成许多物种,适应于各种生活方式的现象,如图所示。下列说法错误的是( )
    A.适应辐射通常发生在祖先开拓新的生活环境时或大灭绝后
    B.达尔文在加拉帕戈斯群岛发现的13种地雀可能是适应辐射的产物
    C.蚕蛾雌虫通常比雄虫大,且雌虫和雄虫的翅膀颜色和图案不同是适应辐射的产物
    D.群体中出现可遗传的有利变异和不同环境的定向选择是适应辐射形成的必要条件
    5.若穿不合适的鞋子长时间行走,脚上会磨出水泡。下列相关叙述错误的是( )
    A.水泡形成的主要原因是血浆和淋巴液里的水渗出到组织液形成的
    B.水泡消失的原因是其中的液体可以回渗到毛细血管和毛细淋巴管
    C.高温烫伤后可立即用凉水反复冲洗,预防水泡产生
    D.与血浆相比,磨出的水泡中蛋白质的含量较低
    6.条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力,是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述正确的是( )
    A.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”中井绳是无关刺激
    B.条件反射不一定要在非条件反射的基础上建立
    C.条件反射的消退是由于中枢神经系统内产生了抑制性效应的结果
    D.“望梅止渴”和“谈梅止渴”都是条件反射,都与大脑皮层言语区有关
    7.细胞膜对Na+通透性突然增大的临界膜电位称为阈电位,达到阈电位便能触发动作电位引起兴奋(如下图)。神经细胞兴奋性的高低直接取决于静息电位与阈电位的差值大小或从静息电位达到阈电位的难易程度,静息电位与阈电位差值越小或从静息电位到阈电位越容易,则细胞的兴奋性越高。下列叙述正确的是( )
    A.一定范围内,组织液中K+浓度越高神经细胞的兴奋性越高
    B.神经细胞的兴奋性越高,一次兴奋所持续的时间越长
    C.b点的刺激强度越大神经细胞的兴奋性越高
    D.d点时细胞膜内侧的Na+浓度比外侧高
    8.如图表示反射弧的结构,在b、c两点之间连接有一个电流计。下列叙述错误的是( )
    A.刺激a点、c点,电流计的指针会发生不同的偏转
    B.I是神经末梢,末端膨大,增大了与Ⅱ的接触面积
    C.②可代表脊髓,其中神经元的活动可能受到大脑皮层的控制
    D.兴奋由①传至③的速度与二者间的突触数目有关,图中有2个突触
    9.家兔的减压反射对维持血压的相对稳定有重要意义,该反射弧中连接减压神经中枢的有减压神经和迷走神经。某同学对已麻醉的家兔进行手术,并用电流刺激神经中枢后测定其血压变化,以区分传入神经和传出神经,手术处理和结果如下表。下列对该实验的分析正确的是( )
    注:“+"表示该神经完好,“-”表示剪断该神经
    A.甲组电刺激麻醉家兔的神经中枢后出现减压反射导致其血压下降
    B.手术离体部位要用蒸馏水浸润以维持反射弧活性
    C.减压反射可以缓解血压突然升高带来的身体不适
    D.该实验证明减压反射中减压神经是传出神经
    10.脑的高级功能使人类能够主动适应环境,创造出灿烂的人类文明。下列说法错误的是( )
    A.消极情绪达到一定程度时,就会形成抑郁症
    B.阿尔茨海默症丧失的语言功能是人脑特有的高级功能
    C.经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,概念就不容易遗忘
    D.科学家采集大脑神经元的电信号,经过计算机处理,可以控制某些外部设备
    11.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到刺激后体内会发生如下图所示的过程。下列相关叙述错误的是( )
    A.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
    B.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素分泌的调节是分级调节
    C.在刺激作用下,下丘脑分泌CRH增多是神经—体液调节的结果
    D.肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节特点,有助于血糖保持相对稳定
    12.转氨酶是人体肝脏正常运转过程中必不可少的物质,转氨酶主要分布在肝细胞中。当肝细胞发生炎症、中毒、坏死等现象时会造成肝脏受损,转氨酶便会释放到血液里,使血清转氨酶的含量升高。下列错误的是( )
    A.肝脏受损患者可能出现肝组织水肿的症状
    B.血清转氨酶的含量升高,说明人体可能出现肝炎
    C.病人血清转氨酶升高后,其内环境稳态仍能保持相对稳定
    D.转氨酶等生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据
    13.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是( )
    A.若该器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处低于B处
    B.若该器官为性腺,①可能是促性腺激素,②可表示性激素
    C.若该器官为下丘脑,①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素
    D.若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
    14.越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。运动员到达终点时,下列各种激素水平与正常时相比,正确的是( )
    A.胰岛素水平高,甲状腺激素水平低
    B.胰岛素水平低,胰高血糖素水平高
    C.抗利尿激素水平高,胰高血糖素水平低
    D.抗利尿激素水平高,甲状腺激素水平低
    15.我们说话和唱歌时,需要有意识地控制呼吸运动的频率和深度,这属于随意呼吸运动;睡眠时不需要有意识地控制呼吸运动,人体仍进行有节律性的呼吸运动,这属于自主呼吸运动。下列关于呼吸运动的说法正确的是( )
    A.遇到危险时副交感神经活动占据优势导致呼吸加快
    B.只要脑干功能正常,自主呼吸运动就能正常进行
    C.呼吸运动只存在神经调节,不存在体液调节
    D.随意呼吸运动体现了呼吸运动的分级调节
    16.某女性患者雌激素分泌不足。经诊断,医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是( )
    A.雌激素治疗可恢复患者性腺的分泌功能
    B.检测血液中相关激素水平可评估治疗效果
    C.若该患者血液促性腺激素水平低于正常,可能是垂体功能异常
    D.若该患者血液促性腺激素水平高于正常,可能是性腺功能异常
    17.某病表现为反复发作的眩晕、听力下降,并伴有内耳淋巴水肿。检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的结果如下表,临床上常用利尿剂(促进尿液产生)进行治疗。下列关于该病患者的叙述错误的是( )
    A.血钠含量可调节醛固酮的分泌
    B.内耳听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力
    C.发作期抗利尿激素水平的升高使细胞外液渗透压降低
    D.急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持高盐饮食
    18.正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。药物布洛芬具有抑制下丘脑活性的功效,加快散热的速度,从而起到降温的作用。下列关于体温调节的说法,正确的是( )
    A.高温持续期,人体的产热量大于散热量
    B.蒸发是人体有效的散热方式,皮肤是主要的散热器官
    C.下丘脑是体温调节的主要中枢,温度感受器只分布于皮肤
    D.在高温持续期,下丘脑的体温调节中枢失去体温调节功能
    二、非选择题:本题共4小题,共64分。
    19.(14分)
    大约12000年前,三刺鱼离开海洋水域到淡水水域定居,因此衍生出完全形态、部分形态和低形态三种类型的三刺鱼,如右图所示。完全形态的三刺鱼生活在海洋中,具有30-35个体侧骨板,易被食鱼性鱼类捕食;部分形态和低形态的三刺鱼生活在淡水中,部分形态三刺鱼主要生活在湖泊中,低形态三刺鱼主要生活在溪流中,二者体侧骨板的数目要少得多,易被鸟类捕食。回答下列问题。
    (1)三刺鱼体侧骨板的演化为研究生物进化提供了_____证据。
    (2)淡水水域鸟类众多,水草丰富,鱼类游动受到限制,体侧骨板较少的三刺鱼更有利于在该环境中生存,理由是_____。
    (3)研究人员欲研究自然选择与种群基因频率的关系,进行了如下实验:将湖泊型与溪流型三刺鱼进行多代杂交,构建一个实验室杂交品系种群,将其投放到无三刺鱼的溪流中。几年后对该环境中的三刺鱼进行基因检测,发现控制体侧骨板形成的基因频率显著降低。据此推测:溪流型和湖泊型三刺鱼_____(填“存在”或“不存在”)生殖隔离,理由是:_____。该实验可得出的结论是_____。
    20.(18分)
    血红蛋白含量是当前运动员机能评定中的一项重要指标,训练期测定血红蛋白可了解运动员的营养状况、对负荷的适应及机体的机能水平等,但血红蛋白含量过高也会引起高血压等疾病。研究表明,高原训练有利于提高运动员的运动成绩,而运动成绩很大程度上与运动员的摄氧能力相关。某次高原冬训中,研究人员对五名男运动员的血红蛋白(HB)含量进行跟踪测试,结果如表1。图2是人体中红细胞数量变化(可通过血红蛋白含量反映)的调节机制示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制作用,EPO为促红细胞生成素)。回答下列问题;
    表1血红蛋白含量与冬训时间的关系
    (1)血红蛋白_____(填“属于”或“不属于”)内环境的成分。运动员在高原冬训过程中血红蛋白含量的变化是_____。
    (2)由图2可知:缺氧导致运动员红细胞数量增加的调节方式属于_____调节;尿毒症患者容易发生贫血,原因是_____。
    (3)高原训练有利于提高运动员的成绩,原因是______。
    (4)奥委会明确规定了运动员在参加比赛时禁止使用促红细胞生成素,这个规定的合理性是_____。(答两点即可)
    21.(16分)
    带状疱疹是一种因脊髓或颅感觉神经节中潜伏的水痘带状疱疹病毒重新激活而引起的疾病,高龄和免疫功能低下者是其易感人群,感染患者皮肤出现皮疹并伴随神经性疼痛。研究发现痛觉神经元上存在Cl-通道(能让Cl-顺浓度通过)和Cl-转运蛋白(单向转运Cl)。带状疱疹病毒引起痛觉神经元上Cl-转运蛋白1的表达量改变,导致Cl-的转运量改变,细胞内Cl-浓度升高,皮肤受到轻微刺激便会强烈疼痛。回答下列问题。
    (1)GABA是哺乳动物体内普遍存在的一种神经递质,GABA在细胞内合成后,贮存在_____内,以_____方式释放。
    (2)正常情况下,轻微刺激引起抑制性神经元_____(填“兴奋”或“抑制”)后释放GABA,GABA与突触后膜上的受体结合后,Cl-_____(填“内流”或“外流”),痛觉神经元受到抑制不会引起疼痛。
    (3)带状疱疹患者由于神经功能改变,GABA释放后引起痛觉神经元兴奋,兴奋传至_____产生痛觉。
    (4)轻微刺激引起带状疱疹患者疼痛的原因是_____。
    22.(16分)
    胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是一种肠促胰岛素因子,由肠道L细胞分泌。通过小鼠实验,2022年我国科研人员在研究论文指出,三碘甲状腺原氨酸(简称T3,甲状腺激素中的一种)能够通过GLP-1与血糖稳态建立联系。回答下列问题。
    (1)小鼠体内胰岛素促进的代谢过程有_____(多选)
    A.组织细胞摄取葡萄糖B.肌糖原合成
    C.肝糖原分解D.葡萄糖转化成脂肪
    (2)根据“下丘脑-垂体-靶腺”轴判断,注射T3后小鼠体内含量下降的激素有______,进食后的血糖升高_____(填“存在”或“不存在”)该种分级调节机制。
    (3)已知GLP-1能升高胰岛素含量,通过抽血能检测胰岛素的水平,因为_____。
    (4)为探究T3与GLP-1在糖代谢调控中的关系,研究人员开展了进一步的实验。根据探究的目的,在表格中补全实验设计I_____(填编号),Ⅲ______(填编号)。
    ①注射25nml/kgGLP-1②注射25nml/kgGLP-1拮抗剂
    ③注射0.25μg/gT3④注射0.25μg/g生理盐水
    (5)对以上实验结果的分析,正确的是______(多选)
    A.GLP-1通过T3发挥促进胰岛素分泌的作用
    B.GLP-1与GLP-1拮抗剂可能具有相似的空间结构
    C.GLP-1拮抗剂作用于T3,从而降低小鼠胰岛素水平
    D.无论T3处理与否,GLP-1拮抗剂都可降低小鼠胰岛素水平
    武汉市部分重点中学2024—2025学年度上学期期中联考
    高二生物学试卷参考答案与评分细则
    一、选择题:本题共18小题,每题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    二、非选择题:本题含4小题,共64分。
    19.(14分,除标注外,每空2分)
    (1)比较解剖学
    (2)三刺鱼体侧骨板越少,身体的灵活性越高(2分),更有利于在水草多的环境躲避鸟类(2分)(合理即可)
    (3)不存在 二者仍能杂交并产生可育后代(合理即可) 自然选择会导致种群基因频率发生定向改变(合理即可)(4分)
    20.(18分,除标注外,每空2分)
    (1)不属于 随冬训时间的延长,先降低后升高
    (2)神经-体液(或神经和体液调节) 肾脏损伤导致促红细胞生成素合成减少(2分),红细胞生成量减少(2分),出现贫血(合理即可)
    (3)高原氧气稀薄,促进运动员促红细胞生成素的合成,红细胞(血红蛋白)增多(2分),摄氧能力增强(2分),运动成绩提高(合理即可)
    (4)防止作弊;使用不当会引发高血压等疾病(合理即可)(4分)
    21.(16分,除标注外,每空2分)
    (1)突触小泡 胞吐
    (2)兴奋 内流
    (3)大脑皮层
    (4)带状疱疹患者痛觉神经元上Cl-转运蛋白1表达量减少(2分),Cl-向膜外的转运量减少,细胞内Cl-浓度高于细胞外(2分),刺激引起Cl-外流,膜电位转变为内正外负(2分),痛觉神经元兴奋,产生痛觉。(合理即可)
    22.(16分,除标注外,每空2分)
    (1)ABD
    (2)促甲状腺激素释放激素(TRH)、促甲状腺激素(TSH) 不存在
    (3)激素通过体液进行运输
    (4)I④ Ⅲ②(或②④)
    (5)BD(4分,答对一个给2分,答错不给分)
    基因型
    aa
    aa1
    aa2
    a1a1
    a1a2
    a2a2
    频率/%
    20
    18
    24
    1
    15
    22
    组别
    减压神经
    迷走神经
    血压
    甲组
    +
    +
    下降
    乙组
    -
    +
    下降
    丙组
    +
    -
    不变
    组别
    抗利尿激素浓度/(ng·L-1)
    醛固酮浓度/(ng·L-1)
    正常对照组
    19.83
    98.40
    急性发病组
    24.93
    122.82
    冬训前
    冬训1周
    冬训3周
    冬训5周
    冬训7周
    冬训9周
    冬训10周
    HB(g/L)
    159.4
    143.2
    144.6
    159.8
    161.3
    161.67
    170.6
    组别
    处理方法
    处理时间
    胰岛素水平(ng/mL)
    实验结果
    I
    _____
    5天
    1.1
    Ⅱ组胰岛素水平显著高于I组(对照组)


    3.2

    _____
    0.8
    IV
    ②③
    0.7
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    答案
    D
    D
    B
    C
    A
    C
    A
    D
    C
    题号
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    答案
    A
    C
    C
    B
    B
    D
    A
    D
    B

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