人教部编版一年级上册aoouiu第一课时教案

这是一份人教部编版一年级上册aoouiu第一课时教案，共7页。教案主要包含了复习回顾，认识a u iu，a u iu加声调，看图找音节，学习拼读音节，写一写等内容，欢迎下载使用。
教案学科小学语文年级一年级  课题ao ou iu （第一课时）教学目标1.正确认读复韵母ao、ou、iu，读准音，认清形，正确书写。2.借助标调儿歌，正确标出ao、ou、iu的四声，读准它们的四声。3.正确拼读由ao、ou、iu组成的带调音节。教学重点：正确认读复韵母ao、ou、iu。教学难点：正确拼读由ao、ou、iu组成的带调音节。教学过程一、复习回顾1.小朋友去大海边游玩。快看，金黄柔软的沙滩上，爬来了一群小螃蟹。它们还带来了韵母朋友呢。你能准确读吗?  出示：a  e i u  ai ei ui评价：大家读得准确又响亮，真棒！跟着老师再来读一遍。2.这里有2种韵母，能来给它们分一分吗？没错，图中有a  e i u这四个单韵母，也有ai ei ui这三个复韵母。3.这些加上了声调的复韵母，你还能读准吗？自己试试吧！都读完了吗？来跟老师一起读。4.又一群小螃蟹爬来了，这次它们带来了拼音朋友。小朋友赶紧自己拼一拼、读一读吧。pái duì   shuǐ bēi   kuài le   kāi huì  měi lì    qī  hēi    bèi ke    huī sè二、认识ao ou iu1.踩在柔软的沙滩上，我们继续往前走。海面上风景美丽。瞧，有许多小动物都在这儿玩呢！仔细观察，你看到了什么?有个小朋友这样说：天上，几只海鸥在展翅飞翔。大海里，一只可爱的小狗和一只小猫正驾驶着帆船前进，一只小海豹正开心地玩着皮球。你们看，这位小朋友就按照从上到下，从左到右的顺序将自己观察到的说清楚了。你也能像他这样，有序地说一说吗？其实，今天我们要学的三个复韵母就藏在这张图片中。2.认识ao(1)图中有一只小猫，小猫的猫这个字的读音中就藏着一个我们要认识的新朋友，它就是复韵母ao。(2)请大家观察ao是怎样组成的?是的，它是由a和o组成的。(3)我们在发音时要看前音a摆口型，快速滑向后面的o，一口气呼出，a音响长，o音轻短。跟老师一起读：ao ao ao    口诀：a在前，o在后，ao ao ao3.认识ou(1)继续来观察插图，图上还有2只海鸥呢!海鸥的鸥这个字的读音中也有我们要认识的新朋友ou。(2)大家观察ou是怎么组成的？（是的，它是由o和u组成）(3)发音时看前音o摆口型，快速滑向后面的u，一口气呼出。跟老师一起读一读：ou ou ou     口诀：o在前，u在后，ou ou ou4.认识iu(1)我们接着来观察。水面上浮着什么?一个皮球，球这个字的读音和我们第三个要学的复韵母有关：iu(2)iu 是由i和u组成。你看，我们在发ao和ou的时候，都是口型从前向后滑动，那你们来看一下这个iu，该怎么读呢？请你试一试吧。对啦，它就是口型快速从i向u滑动，iu iu iu。    口诀：i在前，u在后，iu iu iu5.三位新朋友都在这里了。让我们一起来读一读：ao ou iu6.iu有个双胞胎哥哥，它俩长得很像，有的小朋友经常会认错。你们有什么好主意能帮帮他吗？ 有小朋友说我们可以看前音摆口型。iu的前音是i,读时我们要摆好i的口型，快速滑向后面的u. iu iu iu  ui的前音是u。我们先摆好u的口型，快读滑向后面的i，ui ui ui。老师这里有个小口诀送给大家：i在前，u在后，iu iu iu   u在前，i在后，ui ui ui。三、ao ou iu加声调1.大家快着，风儿吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。给这些新朋友带来了声调小帽。2还记得标调小规则吗：有a在，给a戴，a不在，o、e戴,要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。3.第一行给谁戴呢? 有a在，给a戴。  āo áo ǎo  ào4.第二行怎样戴?a不在，o、e戴。  ōu óu ǒu òu5.第三行你们说给谁带呀?对啦，给u戴。 要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。 iū iú iǔ iù6.都会读了吗?一起来试一试吧，读——7.调皮的风娃娃把拼音卡片给吹乱了顺序，这一次，你们还能准确地读出吗?让我们一起来试一试。四、看图找音节1.现在，拼音朋友又回到插图中啦!让我们来看一看小猫的猫这个音节我们该怎样拼读呢?这是一个两拼音节。我们在读两拼音节的时候要注意：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。来和老师试一试：m-āo-māo2.复韵母ao还藏在这幅图的什么地方呢？有小朋友发现了，左上角有海岛 d-ǎo dǎo 海岛的岛小狗头上的帽子 m-ào-mào 帽子的帽还有海豹 b-ào-bào 海豹的豹3.海鸥ou还藏在什么地方?小狗 g-ǒu-gǒu 小狗的狗海豹正在游泳 y-óu-yóu 游泳的游4.iu还藏在哪里呢?细心的小朋友可能已经发现了，海豹好像丢了一个球。Diū   d-iū-diū 丢球的丢。五、学习拼读音节过渡：刚才，我们一直在大海上玩耍，现在呀我们要到海底去看一看。1.一群海龟游来了，它们带来的是声母和复韵母ao组成的音节。这里既有平舌音，也有翘舌音。自己读一读，跟着老师读。zǎo  rào  yào  shǎo2.海里还有漂亮的贝类，它们带来的是三拼音节。在读三拼音节时要注意什么?是的，声母读轻，介母读快，韵母读时要响亮。一起来试试吧！niǎo  tiào  jiào3.大海里还有成群的小鱼，它们向我们游过来了，它们带来的是声母和复韵母ou组成的音节。lóu  tóu chóu   kǒu  zǒu  shǒu  ròu5.一群海马也来了，它们带来的是声母和复韵母iu组成的音节。Diu  qiu  liu   niu   xiu   jiudiu d-iu-diu 丢球的丢。你也能像老师这样先拼读音节再试着用这个音节组个词语吗?5.小朋友们学得很认真，这么快就已经把这三个复韵母以及他们的音节掌握准确了，大拇指送给你们。六、写一写过渡：不过，光会读还不够，我们还要将它们写漂亮。1.动笔之前我们先来回忆一下写字姿势歌吧。写字之前先练功，练的就是写字功。先练坐姿功，头正腰直足安。再练握笔功，老大老二对对齐，老三抵在笔杆底，老四老五来帮忙，中间还要留空隙。2.我们在书写复韵母时要注意什么呢？复韵母由两个单韵母组成，它们是一家人，亲亲热热在一起，写时靠拢一些，写匀称，写中间。3.自己在拼音本上试着写一写吧。注意坐姿：头正、腰直、足安。写字注意一拳一尺一寸。总结：这节课我们学习了ao ou iu 三个复韵母。下节课，他们还要带我们一起去学习一首有趣的儿歌呢。今天的学习就到这里。作业布置：写一写：在四线格中认真书写“ao ou iu”；读一读：认真拼读带有“ao ou iu”的相关音节。