苏科版物理八年级上册《第5章 物体的运动》单元测试

苏科版物理八年级上册《第5章 物体的运动》单元测试

一 、单选题（本大题共10小题，共30分）

1.（3分）用分度值为的刻度尺测物体，记录中正确的是

A.  B.  C.  D.

2.（3分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。下列选项是明明同学利用频闪照相机拍摄的四个物体运动时的频闪照片黑点表示物体的像，其中表示物体可能做匀速直线运动的是

A.  B.  C.  D.

3.（3分）古琴是我国最古老的弹拨乐器，乃国乐之精粹，古人言“君子之坐，必左琴右书。”如图是某中学生席地而坐，演奏古琴曲《礼仪之邦》时的情景，请你估测该古琴的长度约为
 

A.  B.  C.  D.

4.（3分）甲、乙两同学在平直的公路上跑步，两人都做匀速直线运动。甲、乙速度之比为：，通过的路程之比为：，则甲、乙两同学所用的时间之比是

A. ： B. ： C. ： D. ：

5.（3分）龟兔赛跑新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是

A. 兔子始终比乌龟跑得快
B. 以乌龟为参照物，兔子是运动的
C. 乌龟的平均速度比兔子的平均速度大
D. 以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的

6.（3分）下列实例与所描述的物质物理属性相符的是

A. 划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的弹性好
B. 纳米铜比普通铜可多拉长倍而不断裂，这一事例表明纳米铜的硬度大
C. 航天飞行器用陶瓷制作外壳，是利用陶瓷耐高温、隔热等特点
D. 水壶的把手用胶木做，是因为胶木的导热性好

7.（3分）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是

A. 物体在内运动的路程为 B. 以地球为参照物，物体在中间内静止
C. 物体在前内和后内的速度相等 D. 物体在内的平均速度为

8.（3分）某同学步行的速度约为米秒，他从家步行到校门口所需的时间约分钟，他家到校门口的路程约为

A. 米 B. 米 C. 米 D. 米

9.（3分）如图所示，“神舟十六号”正在靠拢空间站组合体，即将完成交会对接。我们说景海鹏是静止的，选取的参照物是 
 

A. 天舟六号 B. 天和核心舱 C. 神舟十五号 D. 神舟十六号

10.（3分）一列火车正以的速度做匀速直线运动，一个人以的速度在车上从车厢的尾端走到前端，车厢长为，需用的时间是

A.  B.  C.  D.

二 、填空题（本大题共6小题，共24分）

11.（4分）年月日时，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将遥感三十七号卫星和搭载的试验二十二号星发射升空。在火箭升空时，若以火箭为参照物，卫星是 ______ 选填“静止”或“运动”的。

12.（4分）甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是：，则速度之比是______，若两车经过相同路程所用的时间之比是：，则速度之比是______。

13.（4分）年月日，神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功。如图所示的是三位航天员“静坐”在加速升空的返回舱内的场景。我们认为航天员是静止的，所选择的参照物是 ______。写出一个参照物，合理即可
 

14.（4分）物理是一门注重实验的自然学科。请同学们根据掌握的实验操作技能，解答下列问题。 
我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“推”。如图甲所示，小林利用直尺测量自己“一推”的长度。小林的“一推”长度为 ______ 。 
如图乙所示的手表，显示的时刻为______ 。 
小林同学参观物理仪器室时看到一个表盘标有的仪表如图丙所示。它是测量 ______ 填物理量名称的仪表，分度值是 ______ 。 
 
如图甲所示，正确使用天平时，将天平放在水平台面上，先将 ______ 取下，然后移动游码至零刻度线处，发现天平指针仍然偏向分度盘左侧，接下来应将天平右边的平衡螺母向右调，也可将左边的平衡螺母向 ______ 调；小林用已调好的天平测量一小块鹅卵石质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则物体的质量是 ______ 。

15.（4分）小明每天骑自行车上学。看到路边的小树向后“飞过”，这是以 ______ 为参照物的。如果他从家到学校需要，骑车速度为，则小明家到学校的距离为 ______ 。

16.（4分）如图所示是小明做“测量小车平均速度”实验情景，小车从位置运动到位置，通过的距离是 ______；数字钟显示了小车在、位置时的时间，则小车在此过程中的平均速度是 ______。
 

三 、作图题（本大题共1小题，共6分）

17.（6分）玩具小车在水中地面上以的速度匀速行驶。请在如图坐标系中画出此时小车的速度随时间变化的图像。
 

四 、实验题（本大题共2小题，共12分）

18.（6分）某校初二学生在物理实验课上用如图所示玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的原理是：______请用公式表示，所需要的测量工具有：______和 ______。小利组的同学互相合作，通过实验、观察与记录，得出下表数据。由于失误，实验中第时气泡通过的距离没有及时记录，请你根据表格中记录的其它数据，推出空白处的数据：______。根据表格中的数据可以计算出气泡运动的速度是：______。

19.（6分）如图所示，物体的长度为 ______。
 

五 、计算题（本大题共2小题，共24分）

20.（12分）今年月日松果共享单车在翼城与大家不期而遇，之后哈罗单车等不同品牌共享单车陆续进人大家的出行计划中，此举不仅响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，也缓解了城内交通压力，减少堵车现象。王华家与爸爸的公司相距，平时爸爸开车上班约的时间，但有时会因堵车在路上要多等，现在他每天骑共享单车上班大约用时。求： 
王华爸爸开车上班遇到堵车的情况下平均速度是多少？ 
共享单车为了安全出行，设置了超速提醒：“您当前速度，请注意行车安全，”那么王华爸爸骑共享单车是否超速？ 
一天王华想和爸爸一起去公司，但要遵守共享单车的使用规则：“未满周岁禁止用车；骑车坚决不载人”，就不能选择共享单车，于是他们决定绿色出行一步行，请你估算一下他们步行大约需要多长时间到公司？

21.（12分）已知超声波在海水中的传播速度是，若垂直向海底发射超声波信号，经过后收到反射回来的波，求海洋的深度是多少？

答案和解析

1.【答案】B;

【解析】解：已知刻度尺的分度值为，测量结果要估读到的下一位。 
A.中，对应的单位是，没有估计值，故错误； 
B.中，对应的单位是，为估计的数值，故正确； 
C.中，对应的单位是，没有估计值，故错误； 
D.中，对应的单位是，没有估计值，故错误。 
故选：。 
使用刻度尺测量物体长度时，要估读到分度值的下一位。 
用刻度尺测量长度时，估读值要有且只能有一位。
 

2.【答案】A;

【解析】解：、物体沿斜上方运动，运动轨迹是直线，相同时间通过的距离相等，物体做匀速直线运动，故符合题意； 
、物体沿竖直方向向下运动，运动轨迹是直线，相邻两点的距离逐渐变大，物体做加速直线运动，故不符合题意； 
、物体运动的路线不是直线，因此物体不是做匀速直线运动，故不符合题意； 
故选：。 
做匀速直线运动的物体在相邻的相等的时间内通过的路程相等，并且运动的路线是直线，先分析物体的运动是否为直线，然后分析各选项看各相邻两点间的距离是否相等，判断物体是否做匀速直线运动。 
频闪照相的时间间隔是相等的，由图判断出物体运动的路线和相邻两点间的距离是否相等，知道做匀速直线运动的物体在相邻的相等时间间隔内的路程相等是解答该题的关键。
 

3.【答案】C;

【解析】解：人伸开两臂的长度约为，从图中可知，古琴的长度约为。 
故选：。 
人伸开两臂的长度约为，比较古琴与人伸开两臂的长度的长度，可估测出该古琴的长度。 
此题主要考查看图进行长度的估测，可以从图中找出我们熟悉的长度进行比较，属于基础题，难度不大。
 

4.【答案】B;

【解析】 
此题主要考查了速度公式的灵活应用，要注意各量之间的关系，不要颠倒。 
由题意可知，甲、乙两人都做匀速直线运动，知道速度之比和路程之比，根据求出甲、乙两同学所用的时间之比。 
 
由题意可知，甲、乙两人都做匀速直线运动，且：：，：：， 
由可得，甲、乙两同学所用的时间之比： 
。 
故选。
 

5.【答案】D;

【解析】解： 
A、以兔子为参照物，乌龟的位置没有变化，是静止的。故A错误； 
B、以乌龟为参照物，兔子的位置没有变化，是静止的。故B错误； 
C、以地面为参照物，乌龟和兔子的位置都是变化的，路程和时间相同，由可得平均速度相同，故C错误； 
D、以地面为参照物，乌龟和兔子的位置都是变化的，所以都是运动的，故D正确。 
故选：。 
在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。研究对象相对于参照物的位置没有变化，是静止的；位置有变化，就是运动的。 
判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
 

6.【答案】C;

【解析】解：、划玻璃的刀刃用金刚石做，是因为金刚石的硬度大，故错误； 
、纳米铜比普通铜可多拉长倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的延展性，故错误； 
、航天飞行器用陶瓷制作外壳，是利用陶瓷耐高温、耐摩擦、隔热等特点，故正确； 
、水壶的把手用胶木做，是因为胶木的隔热性好，故错误。 
故选：。 
熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等都是物体的物理属性。 
不同物质的性质基本不同，决定了它们在用途上的不同，生活中要多观察，注重物理知识联系生活实际。
 

7.【答案】C;

【解析】 
这道题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大。 
根据图象可知时物体运动的路程，然后利用速度公式求出物体在内的平均速度； 
在内，物体运动的路程为零，其速度为； 
根据图象可知物体在前内和后内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小． 
物体在通过的路程是，速度是。 
A.由图象可知，当时，路程，即物体在内运动的路程为，故A正确； 
B.由图象可知，在内，物体运动的路程为零，其速度为，则以地球为参照物，物体在中间内静止，故B正确； 
C.物体在前内运动的路程为，后内运动的路程为，即在相等时间内物体运动的路程不相等， 
根据可知，则物体在前内和后内的速度不相等，故C错误； 
D.物体在内的平均速度：，故D正确。 
故选C。
 

8.【答案】C;

【解析】【试题解析】 
解：时间， 
由可得，他家到校门口的路程为； 
。 
故选：。 
已知速度和时间，利用速度变形公式可求出他家到校门口的路程。 
此题主要考查速度公式及其应用，因为条件已知，所以难度不大。
 

9.【答案】D;

【解析】解：神舟十六号飞船与景海鹏的位置没有发生变化，所以我们说景海鹏是静止的。故正确，错误。 
故选：。 
被研究物体相对于参照物，位置没有发生变化，我们就说物体是静止的，反之，就是运动的。 
此题主要考查了参照物的问题，属于基础题。
 

10.【答案】D;

【解析】解：，人从车尾走到车头的时间； 
故选：。 
人在车厢内走动，人相对于车厢的速度是，车厢长度是人的路程，由速度公式的变形公式可以求出人的运动时间。 
解答本题时，要看清题意，人是在车箱内走的，不是在地面上走动的，一个乘客从车厢的顶端匀速走到另一端是相对于车箱来说的，通过的路程是不变，不管车是否运动，所用的时间是不变的。
 

11.【答案】;

【解析】解：搭载卫星的火箭升空时，卫星相对于火箭的位置没有发生变化，所以卫星是静止的。 
故答案为：静止。 
在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。 
判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。
 

12.【答案】2：1 ; 2：1 ;

【解析】解：时间相同时，路程之比是：，所以速度之比为：； 
路程相同时，时间之比是：，所以速度之比为：； 
故答案为：：；：。 
由速度公式可知，时间相同时，速度与路程成正比；路程相同时，速度与时间成反比。 
此题结论的得出实际是利用了物理思想中的控制变量法。
 

13.【答案】;

【解析】解：以返回舱为参照物，航天员的位置没有发生变化，航天员相对返回舱是静止的。 
故答案为：返回舱。 
物体的运动和静止是相对的，关键看选取的参照物，相对于参照物位置发生了改变，就是运动的；位置如果没有发生改变，就是静止的。 
解答该题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
 

14.【答案】;

【解析】解： 
如图甲中，刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，右侧与数值在均可对齐，故小林的“一推”长度为数值在均可； 
如图乙所示的手表，显示的时刻为； 
如图丙所示，仪器表盘上有单位，这是电压的单位，因此它是测量电压的仪表；再结合图中之间有个小格，则一个小格代表的是，即分度值是； 
如图中测量前调节天平时，将天平放在水平台面上，现将橡胶垫圈取下，然后将游码移至标尺左端的“”刻度线处，根据指针左偏右调，右偏左调的原则可知当天平指针仍然偏向分度盘左侧，接下来应将天平右边的平衡螺母向右调，也可将左边的平衡螺母向右调，直到天平平衡； 
用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码质量，则物体的质量为。 
故答案为：数值在均可；；电压；；橡胶垫圈；右；。 
使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从刻度线量起，起始端没从刻度线开始，要以某一刻度当作“”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；读数时视线要与刻度尺的尺面垂直； 
如图乙钟表读数，最短指针表示时针，时针走一圈是小时；稍长些的指针表示分针，分针走一圈是；最长的表示秒针，秒针走一圈是，由此结合钟表指针位置读数； 
先根据表盘中标注的物理单位判断该仪表的用途，再结合表盘中量程判断分度值； 
测量前调节天平时，将天平放在水平台面上，现将橡胶垫圈取下，然后将游码移至标尺左端的“”刻度线处，根据指针左偏右调，右偏左调的原则调节平衡螺母，直到天平平衡； 
用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的质量。 
此题主要考查了刻度尺、钟表的读数、电压表的认识以及天平的调节和读数，属于基本测量工具的综合考查，难度不大。
 

15.【答案】;

【解析】解：小明每天骑自行车上学。他以自行车为参照物时，自行车上的他与路边的小树的相对位置在不断发生变化，所以他看到路边的小树向后运动； 
骑车用的时间； 
由得： 
他到学校的距离 ； 
故答案为：自行车；。 
该题在判断时首先要确立题中的参照物，然后看被研究物体与参照物之间的距离是否发生变化，变化则物体运动，没有变化则物体静止。 
根据他在平直的公路上骑车速度为，用的时间，利用速度公式变形公式即可计算他到学校的距离。 
此题主要考查参照物及其选择和速度的计算，属于常见的考题，计算时要注意统一使用国际制单位。
 

16.【答案】35.0  0.07;

【解析】解： 
由图示可知，刻度尺的分度值为，小车从位置到位置通过的路程，， 
则小车的平均速度：。 
故答案为：；。 
由图示刻度尺确定刻度尺的最小分度值，由图读出小车从位置到位置通过的路程和所用的时间，然后根据速度公式求出小车的平均速度。 
此题主要考查平均速度的计算，关键会从图中读出小车通过的路程和所用的时间。
 

17.【答案】解：玩具小车在水中地面上以2m/s的速度匀速行驶，小车的速度保持不变，如图所示： 
;

【解析】 
根据小车的速度做出其图像。 
此题主要考查了图像的画法，属于基础题。
 

18.【答案】v=  刻度尺  停表  15cm  0.025;

【解析】解：“测量气泡的速度”需要用刻度尺测出气泡运动的距离，用停表测出气泡运动的时间，然后利用求出其平均速度，故“测量气泡的速度”的实验原理是，所需要的测量工具有：刻度尺和停表。 
通过分析表中数据可知：气泡通过的距离与时间的比值，即气泡通过的距离和时间之间成正比关系，因此气泡做的是匀速直线动，故时气泡通过的距离。 
气泡运动的速度是：。 
故答案为：；刻度尺；停表；；。 
“测量气泡的速度”需要测出气泡运动的距离、气泡运动的时间，然后利用求出其平均速度。 
通过分析表中数据，得出气泡通过的距离与时间的关系，判断气泡的运动状态，进而推出空白处的数据，并计算出气泡运动的速度。 
本题为“测量气泡的速度”的实验，关键通过分析表中数据，得出气泡通过的距离与时间的关系。
 

19.【答案】3.78;

【解析】解：由图知：刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为； 
物体左侧与零刻度线对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为。 
故答案为：。 
刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。
 

20.【答案】解：（1）王华爸爸开车上班遇到堵车的情况下所用总时间为：t=4min+20min=24min=0.4h， 
此种情况下平均速度为：v===6km/h； 
（2）现在他每天骑共享单车上班大约用时：t′=8min=h，速度为：v′===18km/h＞15km/h，那么王华爸爸骑共享单车超速； 
（3）步行的速度约为：v″=3.6km/h，由v=可知他们步行到公司的时间为：t===h=40min。 
答：（1）王华爸爸开车上班遇到堵车的情况下平均速度是6km/h； 
（2）王华爸爸骑共享单车超速； 
（3）他们步行大约需要40min到公司。;

【解析】 
已知王华家与爸爸的公司相距，先计算王华爸爸开车上班遇到堵车的情况下所用总时间，再根据计算王华爸爸开车上班遇到堵车情况下的平均速度； 
已知骑共享单车上班大约用时和路程，根据计算王华爸爸骑共享单车的速度，再与设置的提醒速度比较即可； 
步行的速度约为，已知王华家与爸爸的公司相距，根据的变形式可知他们步行到公司的时间。 
此题主要考查速度公式及其应用，有一定综合性。
 

21.【答案】;

【解析】 
先求出超声波从海面传到海底的时间，再根据公式求出海洋的深度。 
此题主要考查了速度公式和回声测距离的应用，弄清超声波从海面传到海底的时间单趟距离是解答该题的关键。