人教版小学语文四年级上册第三单元9古诗三首课件

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第三单元 9目录基础巩固能力提升快乐读书吧1.在美丽的mù( )色中，江老师yín( )唱起一首歌，她优美的声线完全不xùn( )原唱。2.这道数学难tí( )花fèi( )了我一个小时的时间。3.我们bì xū( )记得：就算比赛shū( )了，也不能气馁。暮基础巩固吟逊题费必须输1.经过三天三夜的艰苦奋战，敌人终于投降( )了。2.降( )落伞慢悠悠地从半空中飘下来。xiánɡjiànɡ1.可怜九月初三夜。( )A. 令人同情。 B. 可爱。2.题西林壁( )A. 书写，题写。 B. 题目。3.梅须逊雪三分白。( )A. 不及，比不上。 B. 谦虚。BAA1.夕阳的倒影铺在江水之中，晚霞照映下的江水一半是碧绿的，一半是鲜红的。2.我之所以不认识庐山的真正面目，是因为我就身处在庐山之中。3.梅花比不上雪花三分晶莹洁白，但雪花却输给梅花一阵清香。不识庐山真面目，只缘身在此山中。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。四、根据意思写出相应的诗句。 题 西 林 壁[宋]苏 轼 ， 。 ， 。五、默写《题西林壁》。 横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中唐露似真珠月似弓可怜九月初三夜白居易横看成岭侧成峰六、根据课文内容填空。 1.《暮江吟》的作者是 代诗人 ，诗中运用了比喻的修辞方法的诗句是： ， 。2.阳桃在不同的角度看到的样子是不同的，就像苏轼在《题西林壁》中所写的“ ， ”诗句那样。3.《雪梅》 是代诗人 所写。诗中运用 的修辞方法，写出雪和梅的长处和不足。远近高低各不同宋卢钺对比能力提升庐 山 瀑 布[唐]徐 凝虚空落泉①千仞②直，雷奔入江不暂息。今古长如白练飞，一条界破③青山色。【注释】①落泉：瀑布。②千仞：千丈，一丈等于333米。③界破：分开。1.这首诗和本课的古诗《 》一样都是描写庐山的秀丽景色的。题西林壁2.徐凝所写的这首诗描写的是庐山( )的景色。A.山峰 B. 瀑布 C. 云3.“今古长如白练飞”一句运用了 的修辞方法，将 比作 。4.用自己的话写出下面诗句所描写的景象。今古长如白练飞，一条界破青山色。。B比喻瀑布白练庐山瀑布从古到今奔流不息，如一匹白练悬空而下。这条白练，把青翠的山峰截然分开，界限十分分明。望 岳[唐]杜 甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。。快乐读书吧八、课后读一读。 【赏析】这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出诗人对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。第一二句写泰山山脉绵延辽阔；第三四句写泰山雄峻磅礴；第五六句是诗人仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷；第七八句是诗人想象将来登山所见景象，同时抒发自己的抱负。古诗向来讲究炼字，你觉得《望岳》一诗中，哪个字用得好？为什么？望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，示例：“望”字。全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写。可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。