人教版一年级上册6 11~20各数的认识获奖教学ppt课件
展开你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗?
10 + 3 =
1.独立思考十几减十和十几减几的计算 方法。
2.在小组内说说自己的看法。
- =
13 - 10 =
13 - 3 =
你能根据拨珠过程写出算式吗?
1.利用摆一摆,画一画,数一数的方法 计算11+2的结果。
2.在小组内说说自己的计算方法。
11 + 2 =
13 - 2 =
11 + 2 = 13
13 - 2 = 11
15-5= 16-6= 13+2= 14+3= 13+5= 10+5= 10+6= 15-2= 17-4=
( )>( )>( )>( )>( )
(1)一个加数是10,另一个加数是5,和是( )。(2)被减数是19,减数是5,差是( )。(3)两个加数都是10,和是( )。(4)减数是10,差是6,被减数是( )。
在括号里填上合适的数。
计算十几加几和十几减几时,十位上的数不变,只把个位上的数相加减。
计算10加几与相应的减法时,10加几得十几,十几减几得十。
1.教材第80页练习十八第1、2题;2.从课时练中选取。
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