岭南版三年级上册14. 奇特的热带植物精品课件ppt

视频欣赏

新授导入

欣赏感受

新知讲解

一、PPT播放热带植物园:

感受植物的生存环境及生活特性，从中体会植物深层的精神品质

提出问题:

1、看到了什么样的场景？

2、热带植物的色彩、姿态？

老师引导：

热带森林有千姿百态的高大树木、各式各样的阔叶灌木、色彩鲜艳、姿态万千的花朵，它们净化空气，增强人们的身心健康。尤其在现有滥伐滥垦愈演愈烈情况下。保护森林、保护大自然最紧迫的问题。引导学生从小养成对大自然的热爱之情。

再提问题:

1、你知道哪些珍奇的热带植物？

2、它们的叶、花、茎各有什么形态特点？ 

二、欣赏图片:

利用图片引导学生认识不同的热带植物，观察奇特的热带植物，发现植物的形态美，纹理美，品性美

1、仙人球、仙人掌等

提出问题:

仙人球、仙人掌等的外形，花、茎各有什么形态特征？

外形青绿色，呈球状、柱状或扁平，生有刺，螺旋状排列，花径通常为喇叭形，5-6叶花瓣。

2、芭蕉树

提出问题:

芭蕉树的叶、花，与其它植物有什么不同？

芭蕉属常绿大型多年生草木。茎高达3～4米，不分枝，丛生。叶大，长可达3米，宽约40厘米，呈长椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉，叶表面浅绿色，叶背粉白色。入夏，叶丛中抽出淡黄色的大型花。

3、奇花异草

有些花草形态怪异，似花非花,有些没有叶子由土中冒出，有的小如绿豆(无叶兰)，有的硕大无比。

千千万万、丰富多变的色彩，构成了美丽的奇花异草世界      

4、椰子树，

提出问题:

（1）、联想到什么，你喜欢吗？

（2）、它们的外形特征有什么不同？能仔细描述吗？

椰子树主干细长，一般高达25米以上，树干笔直，无枝无蔓，巨大的羽毛状叶片从树梢伸出，撑起一片伞型绿冠，椰叶下面结着一串串圆圆的椰果。

5、老师总结热带植物的主要特点：

（1）树干：粗直犹如圆柱，植株高大，近树梢处才有分枝

（2）根部：往往生有扁平状的板根，形态多样。

（3）叶片：以中大型叶为主，终年常绿。大多呈水滴形状、革质发亮，具有尖形顶端。

（4）花：普遍长在树干上

老师引导：

许多艺术家把多姿多彩的热带植物，以不同的艺术手法，打造成不同风格的艺术品，把环境装扮的分外美丽。

三、名作感受

1、熏风微拂、槟榔开花的时节

画家用宝石蓝般的蓝叶片和灰色调的根茎，以及翻飞的红色蝴蝶作对比，显示宁静的画面中的跳动。

无数高大的槟榔构成画面的主体，使观者感受到生命之树的美丽与震撼。

2、芭蕉图

芭蕉的两种不同的画法都形象表达了芭蕉叶秀美的外形，使观者感受静寂中的动态变化，给人以祥和的感觉。

四、同学写生

1、芭蕉

两幅画面都由黑、白、灰组合而成，流动的笔势配合着几何线型，形成灵动、璀璨的画面，体现了芭蕉的美丽

2、仙人掌盆栽

青葱翠绿的仙人掌盆栽，多盆的色彩对比表现，构成整个画面，不同的形状组合配合仙人掌盆栽上的尖刺,给人以规矩中的变化。

五、教师示范小盆栽写生:

老师引导：

写生：以实物为对象进行绘画的方式

遮挡关系：物体之间的前面与后面的关系

疏密关系：相比较而言，较多、复杂的关系较密；较少、较简单的关系较疏。

1、单盆虎皮兰的画法

（1）画出花盆。

（2）画出第一叶虎皮兰

（3）画出第二叶虎皮兰

……

2、多盆虎皮兰的画法

（1）画出第一盆虎皮兰。

（2）画出第二盆一叶兰。

（3）画出第三盆细叶兰

……

注意：叶子的外形，各盆景遮挡关系、疏密关系

六、学生练习:

通过观看老师的示范和PPT动画，以你喜欢的方式，描绘一幅热带植物写生画，并体现植物的特征

要求：

1、美化装饰。

2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。

教师巡回辅导，帮助学生解决学习难题，引导学生根据自己的能力完成相应的作业内容。

看一看:

热带植物园

说一说:

1、看到了什么样的场景？

2、热带植物的色彩、姿态？

了解千姿百态的高大树木、各式各样的阔叶灌木热带植物、感恩大自然的馈赠。

说一说:

仙人球、掌等的外形，花径各有什么形态特征？

芭蕉树的叶、花，与其它植物有什么不同？

说一说:

（1）、联想到什么，你喜欢吗？

（2）、它们的外形特征有什么不同？能仔细描述吗？

感受名作：

关注画面形象的细节描绘

利用多媒体资源，激发学生的学习兴趣。

引导学生讲述自己所认识的热带植物，及其生存环境和生活特征

通过观察各种不同种类的植物，进一步激发学生的学习兴趣

介绍有关热带植物的生存环境及生活特征，从中体会热带植物的生存能力与其品质

指导学生关注画面形象的细节描绘

让学生在实践中学会探究，培养解决问题的能力

展示评价

能用简单的美术词汇描述花的特征，能用学过的基本型画出不同热带植物的造型

1、画面构图是否饱满、造型是否独特

2、植物的造型是否精致和谐

3、植物的色彩是否鲜艳漂亮

以活动的方式展示学生作品，体验学习乐趣，培养审美素养。

课堂小结

通过教师演示、PPT播放, 让学生掌握热带植物画法和组合画法

对画法步骤进一步归纳总结

课后延伸

为自己的作品加上相协调的背景。

板书

小盆栽写生:

1、单盆虎皮兰的画法

（1）画出花盆。

（2）画出第一叶虎皮兰

（3）画出第二叶虎皮兰

……

2、多盆虎皮兰的画法

（1）画出第一盆虎皮兰。

（2）画出第二盆一叶兰。

（3）画出第三盆细叶兰