人教部编版八年级下册公平正义的价值教学演示课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册公平正义的价值教学演示课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了认识公平，吐槽大会，正义的力量，非正义，非正义行为，寻找生活中的正义之士，正义行为，1公平正义的价值，含义要求等内容，欢迎下载使用。

什么是公平？这个国家的做法公平吗？
西班牙老人痛哭控诉政府:不要放弃我们,我们也曾为国家做过贡献啊！
什么是公平？这些国家的做法公平吗？
幸好，我们生活在中国！公平正义的祖国没有放弃任何人，她竭尽全力免费救治每一个新冠患者！无论年龄、无论性别、无论贫富……只要是中国的子民，她一个都不放弃！
1、公平的含义：P107
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情（ ）、（ ） 的态度或行为方式。
内涵
2、公平的内涵：P108
① 公平：要求每个人依法平等参与社会活动；② 公平：要求每个人都受到行为规范的约束；③ 公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
结合个人生活经历谈谈公平对个人的重要性。你生活中遭遇过不公平吗？
当你遭遇“不公平”时，你内心有什么感受？
对个人而言
3、公平的价值/作用：P108
（1）公平是个人 的重要保障
①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
探究分享：公平对社会而言，有何价值？
我国为何致力于打赢脱贫攻坚战？
（1）公平是个人生存和发展的重要保障
（2）公平是社会 的重要基础。
①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。②营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
“知更鸟吃虫子，对于虫子来说是不公平的；蜘蛛吃苍蝇，对于苍蝇来说是不公平的。美洲狮吃小狼，小狼吃獾，獾吃老鼠 …… 只要环顾一下大自然，就不难看出：我们周围的世界本身就是一个不公平的世界。” ——《你的误区》
生活中有绝对的公平吗？
公平是相对的，没有绝对的公平~
为什么要追求正义？ P109： 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
请你来续写：描述正义行为与非正义行为的词
活动探究——什么是“正义行为”？
正义光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明……
非正义偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、血口喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、无法无天……
特朗普：I can't imagine.(内心OS：只要我没有道德，你们就不能绑架我。）
白衣执甲，逆行出征，凯旋而归！
正义行为都是有利于促进 、维护 的行为。
1、“正义行为”的含义：P109
情境一：2020年1月28日，修水县某超市以一公斤13.96元售出大白菜，修水县市场监督管理局拟对该超市涉嫌哄抬物价，做出50万元的罚款处罚。情境二：澳大利亚籍梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，但却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，该人拒不配合。3月18日，北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。情境三：刘某因常年患病，致使丧失劳动能力，家庭特别贫困。镇党委包村干部为刘某申请了大病救助，并协助刘某开了一家商店。
2、正义的要求：P110
正义作为法治追求的基本价值目标一，要求：①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
思考：国家建立和完善这些制度有什么意义？
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
3、正义对社会的意义：P111
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本生活保障，得到社会关爱。为
①正义是 的重要价值。
作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应该体现正义的原则，成为维护正义的有力保障！
罪刑法定：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。刑事诉讼法：证据不足，应做出无罪判决；宁可错放、也不可错判；无罪推定原则折射出对人权的尊重和保障，是司法文明的重要标志。
结合社会上的正义行为，谈谈正义对社会还具有哪些意义。
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本生活保障，得到社会关爱。
②正义是 的基本条件。
A、有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；B、有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。