冀教版（三起）英语四年级上册-Unit3 Lesson 18 教案

Unit 3 Lesson 18 Lost in the City

（教案）冀教版-四年级英语上册

一、教学目标：

1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：visit；street；city；when；miss；finally

使学生能够听懂、会说、运用句型：excuse me

2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在户外的情境中进行熟练的对话，并在此基础上将其运用于日常生活中。

二、教学重点：

使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：visit；street；city；when；miss

使学生能够听懂、会说、运用句型：excuse me

三、教学难点：

使学生能够运用所学的语言知识在户外的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。

四、教学用具：

多媒体课件。

五、教学步骤和建议

（一）Warming-up

师生问好：

T: Good morning class.

S: Good morning teacher.

T: How are you?

S: We are fine.

教师出示PPT3，

T：Let's look at a picture.让我们来看一张图片。

通过一张小女孩迷路的照片，将学生代入这节课来。

（二）Presentation

（1）PPT4-8 课堂翻译加本节重点

教师出示PPT4-8，带领学生将课文翻译一遍，并让学生在课本上进行重点标记。

（2）PPT9

教师出示PPT9，进行I miss her very much. Today, I am going to visit her.的讲解，通过例句，让学生掌握单词miss和visit的拼写和使用。

（3）PPT10

教师出示ppt10，进行There are many new streets in the city.Where is my sister' s home?的讲解。通过例句，让学生掌握单词street和sister的拼写和使用。

（4）PPT11

教师出示PPT11，进行 I meet an old bird. The old bird says, "Go straight and turn right at the traffic lights. Then you will see the NICE house on the left."的讲解。通过例句，让学生掌握单词meet和bird的拼写和使用。

（5）PPT12

教师出示PPT12，进行Finally, I get to the NICE house. My sister is happy to see me. I say,”What a big city! I got lost, but a dog and a bird helped me.”的讲解。通过例句，让学生掌握单词finally的拼写和使用。

（6）PPT13易错答疑

教师出示PPT13。

T:road和street的区别？

根据同学的反应进行解答。

（7）PPT14-15课后思考

教师出示PPT14

T:Who helps the cat find the NICE house?

根据同学的反应进行解答，查看学生的掌握情况。

教师出示PPT15

T:What animal does the cat first meet?

根据同学的反应进行解答，查看学生的掌握情况。

六、HomeworkPPT16

1.将课本重点内容读熟背过

目的：使学生能够听懂、会说、运用句型。

2.抄写一遍全文

目的：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词，并且更好的掌握句型。