小学数学五 小数乘法和除法优秀学案
展开第五单元第一课时《小数乘100、1000》导学单
【学习目标】
1.知识目标:理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。
2.能力目标:通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力。
3.情感目标:培养大家认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想。
【学习重点】理解小数点向右移动与小数的大小变化。
【学习难点】熟练掌握小数点向右移动与小数的大小变化,并能够正确地计算。
【知识链接】
一、导入上节课知识
练一练
根据148×23=3404,直接写出下面各题的积。
14.8×23=340.4
148×0.23=34.04
1.48×23=34.04
列算式
积为小数,末尾有0的要化简。
填一填
10个0.01是(0.1);
10个0.001是(0.01);
10个0.1是(1)。
将小数点任意排在5 0 4三个数字之间
把下列各数按从小到大排列。
50.4 504 5.04
5.04<50.4<504
想一想
三个小数有什么相同之处?又有什么不同之处?
【新知导入】
例1
5.04乘10、100、1000各是多少?用计算器计算,并观察小数点的变化情况。
5.04×10=50.4
5.04×100=504
5.04×1000=5040
观察第一个算式中的50.4与5.04,你有什么发现?小数点向什么方向移动了几位?
5.04×10=50.4
5.04乘10,小数点向右移动了一位。
5.04×100=504
5.04乘100,小数点向右移动了两位。
5.04×1000=5040
5.04乘1000,小数点向右移动了三位。
猜想:从上面三道算式中,你发现了什么规律?
做一做
任意找几个小数,分别乘10、100、1000,观察小数点位置变化情况,并在小组里交流你的发现。
我发现: 一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……
例2
下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。
每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克?填一填。0.351千克=()克
你是怎样想的?与同学交流。
0.351千克=(351)克
1千克=1000克,可以用乘法计算。
0.351×1000=351(克)
直接把0.351的小数点向右移动三位。
0.351千克=351克
试一试
每千克玉米和牛奶中蛋白质的含量各是多少克?
0.081千克=(81)克×1000
0.03千克=(30)克×1000
把“0.03”的小数点向右移动三位,可它的小数部分只有两位,你是怎样处理的?
课堂练习:
练一练
1.在括号里填合适的数
小数点向右移动一位:0.07×(10)=0.7
小数点向右移动两位:0.254×(100)=25.4
小数点向右移动一位:6.118×(10)=61.18
2.直接写出得数
8.27×10=82.7 7.6×100=760
3.在下表中填出每种商品的总价。
4. 买一支铅笔用了0.56元,买10支铅笔用多少元?
0.56×10=5.6(元)
5. 一盒糖果12.5元,买100盒糖果需要多少元?
12.5×100=1250(元)
【课堂总结】
一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……就等于把这个小数乘10、100、1000…
一个小数乘10、100、1000……就要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……
【达标检测】
一、判断
1、3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍。( )
2、把0.01的小数点向右移动两位,再扩大到所得数的1000倍是1( )
3、一个数先扩大到原来的100倍,再扩大到所得数的10倍,小数点位置向右移动了两位。( )
4、将最大的两位数扩大到它的100倍是990( )
二、选择题
1、1.6等于( )个千分之一。
A.16 B.160 C.1600 D.16000
2、5.14的小数点先向右移动一位,这个数是()
A.缩小到原来的10倍 B.扩大到原来的100倍 C.扩大10倍
3、把()的小数点向右移动一位是0.48
A.4.8 B.48 C.0.048
4、把0.04的小数点向左移动一位后,再向右移动三位是()
A.4 B.40 C.400
三、应用题
(1)每一千克小麦可磨面粉0.85千克.1吨小麦可以磨面粉多少千克?
(2)某地平均每10千克海水含盐0.3千克.100千克海水含水量盐多少千克?
(3)一个游乐场原来面积是0.056公顷,现在的面积扩大到原来的10倍,现在面积有多少平方米?
参考答案
一、判断题
1、√
2、×
3、×
4、×
二、选择题
1、C
2、C
3、C
4、A
三、应用题
1、0.85×1000=850(千克)
2、0.3×10=3(千克)
3、0.056×10=0.56(平方米)
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