浙教版七年级上册2.3 有理数的乘法教课内容ppt课件

这是一份浙教版七年级上册2.3 有理数的乘法教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了有理数的乘法法则，另外注意，练一练，分配律，例2计算，随堂练习，活动与探究，都小于0等内容，欢迎下载使用。

两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；
任何数同零相乘，积为零。
例2. 不计算判断下列式子的结果是 正数还是负数？
你能从中找到什么规律吗？
多个有理数相乘的符号法则： 几个不等于零的有理数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。 几个有理数相乘时，有一个因数为零，积就为零。
a×(b+c)= a×b+a×c
一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两数相乘，再把乘积相加。
例2 某校体育器材室共有60个篮球，一天课外活动，有3个班级分别计划借篮球总数的 和 ，请你算一算，这60个篮球够借吗？如果够了，还多几个篮球？如果不够，还缺几个？
用“<”、“>”或“=”填空（1）（-7） 0（2）（-13）×（-7.9） 0（3）0 0（4）（-1）× ×（-1.5） 0
1、下列运算结果不一定为负数的是____ A.异号两数相乘 B.负数减去一个正数 C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积2、若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数____ A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数
3、如果a,b两数的和小于0，两数的积大于0，则a,b__________；
4、若ab=|ab|，则必有( )
a与b同号 B. a与b异号C. a与b中至少有一个等于0 D. 以上都不对
5. -6表示成两个整数的积，有多少种可能性？把它们全部表示出来？
6、已知5个数的积为负数，则其中负因数的个数是____
7. 一辆出租车在一条东西走向的大街上行驶.一天上午,这辆出租车从A地出发一共连续送客10次,其中4次向东,6次向西,向东每次行驶10千米,向西每次行驶7千米.(1)该出租车最后停在何处?(2)该出租车一共行驶了多少千米?