小学音乐人教版四年级上册第三单元 我们的田野唱歌 田野在召唤完美版课件ppt

这是一份小学音乐人教版四年级上册第三单元 我们的田野唱歌 田野在召唤完美版课件ppt，文件包含人教版音乐四年级上册唱歌《田野在召唤》简谱课件ppt、02403001mp3、02403002mp3、02403003mp3、02403004mp3等5份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

请同学们聆听音乐，听一听：音乐中描绘了什么？
请同学们听一听这首歌曲，其中哪一句给你印象最深？
请同学们跟琴唱一唱这两个乐句。
请同学们随老师唱一唱。
请同学们跟琴唱一唱这两个乐句的歌谱，注意要唱出顿音与重音，并思考：这两个乐句的旋律进行有什么特点？
请同学们跟琴演唱这两个乐句的第一段歌词，注意声音要有弹性、吐字要清晰。
请同学们视唱歌曲的前两个乐句的歌谱，并思考：这两个乐句的旋律有什么联系？
请同学们跟琴演唱歌曲的前两个乐句的歌谱，注意八分休止符，并思考：这两个乐句与后两个乐句的旋律进行有什么不同？
请同学们跟琴演唱前两个乐句的第一段歌词。
请同学们根据旋律的起伏为歌曲前两个乐句设计力度变化。
请同学们用欢快活泼的声音演唱前两个乐句，注意力度变化。
请同学们跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意歌谱中的各种记号。
请同学们试着完整演唱歌曲的第二段歌词，注意反复跳越记号。
《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌，它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里，大家出发去郊游时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。 歌词中“梯里通巴”的含义是“快来吧、快快来吧”的召唤声。
请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，要表现出春天田野的热情召唤。
请同学们在歌谱的X X处设计声音或动作，使歌曲更富有朝气。
请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，并在X X处拍手。