英语Unit 2 School in CanadaLesson 12 Be Safe on the Way优秀教案

Unit 2 Lesson 12 Be Safe on the Way（教案）

 冀教版-六年级英语上册

一、教学目标：

1.知识目标：使学生能听懂、会说、认读和书写excited, before, hand, everyone, close, remember六个单词。

2.能力目标：通过学习本课，能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。

3.情感目标：能交流个人信息，乐于参与小组活动，积极参与。 关注每一名学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，保持学生英语学习的动力。

二、教学重点：

单词：能听，说，读，写,理解运用excited, before, hand, everyone, close, remember六个单词。 

教学难点：

学生能认读、理解并使用本节课所学单词

四、教学用具：

多媒体课件、单词卡片

五、教学步骤和建议

Class opening

张贴一张安全文明出行宣传图，？

（一）课前导入[来源:学科网ZXXK]

1.教师出示PPT3，通过生动的的图片，让同学们了解本课的内容，进而引出本课的课题。

2.让学生打开课本第12课。

3.让学生观察图片，初步理解课文内容。

4.播放课文视频，帮助理解课文含义。

（二）重点呈现
k.Co1.PPT4-PPT11学习本节课的重点词汇及相对应的知识点。

（1）教师展示PPT4，学习重点词汇① excited / ɪk saɪtɪd/ adj. 激动的；兴奋的，出示例句： My sister is excited at the zoo.我的妹妹在动物园里很兴奋。拓展：exciting（adj.）令人激动的 辨析： excited 与 exciting excited 一般指人。exciting 一般指物。例句：I’m excited. 我很兴奋。The news is so exciting.这个消息很令人兴奋。

（2）教师展示PPT5，学习重点词汇② before / bɪ fɔː(r)/ prep. & conj. 在……之前，出示例句： Please wash your hands before you have breakfast.在你吃早饭之前请洗手。 反义词：after（prep./conj.）在……之后 短语：the day before yesterday 前天

（3）教师展示PPT6，学习重点词汇③ hand / hænd/ n. 手，形近词：head（n.）头 短语：the day before yesterday 前天  

魔性记忆法：

hand，hand 是小手，小手 hand 拍一拍。

易错点提示：hand 与 head 区分 head 头，hand 手，小孩的头，head；滴汗的手，hand。

（4）教师展示PPT8，学习重点词汇④ everyone / evriwʌn/ pron. 每个人 出示例句：Everyone is in the classroom. 每个人都在教室。

整体记忆：把单词 every 作为一个整体，加上其他不同的单词组成新的单词。如：everything（每件事），everyday（每天），everywhere（到处）。

同义词：everybody  易错点提示：当 everyone 作主语时，动词要用第三人称单数形式。

（5）教师展示PPT10，学习重点词汇⑤ close / kləʊs/ adv. 接近 出示例句：Don’t come too close. 不要走得太近。拓展：其他含义： close（adj. ）亲密的；紧密相关的（ v.）关；闭上

（6）教师展示PPT11，学习重点词汇⑥ remember / rɪ membə(r)/ v. 记得 出示例句：Remember to write to me. 记得给我写信。  形近词：member（n.）成员

加法记忆法：re + member（成员）= remember

反义词：forget（v.）忘记  固定搭配：remember to do sth. 记得做某事

2. PPT12-PPT15课文原文及重点内容故事时间。

（7）教师展示PPT12-PPT15，故事时间，教师领读，学生跟读，教师划分小组小组间练习对话，教师检测。

（三）当堂练习

教师出示PPT16-PPT18

1. 单项选择。
2. 连词成句。

（四）课堂小结

教师出示PPT19-PPT20

总结本课的重点单词和句子，让同学回顾本所学的重点内容。

梳理文章大意

（五）布置作业 教师出示PPT21

1.熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。

2. 将课文朗读流利。

3  完成相应的课后作业。

六、板书设计

Lesson 12 : Be Safe on the Way 

单词：arrive, will, home, clock, past、time、Canada

句型： “What time is it意为“几点了?” Here / There +代词+动词（+其他）”