初中物理第九章 压强9.1 压强教学设计

2017年中考压强专题复习教案

一、中考考查目标:

1．知道压力的作用效果是使物体发生形变；能确定简单情况的压力大小；

2．理解压强是表示压力作用效果的物理量；压强同时与压力的大小和受力面积有关；知道增大或减小压强的方法；

3．知道液体压强与液体密度、深度的关系；

4. 了解大气压强随高度变化；气体压强与体积的关系；液面上气压对沸点的影响；

5.流体压强与流速的关系

二、知识点分布：

【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：

1.压力作用效果的有关因素、实验研究。  2.压强的定义、单位和计算公式。

3.液体内部压强的有关因素。  4.大气压的数值、简单测量和影响因素。

【呈现形式】以上考点常以实验题、计算题的形式出现，在对知识理解的基础上进行简单的的应用，其中知识点1和3会以在实验探究题中考查“控制变量法”应用的形式出现，知识点2会以考查压强公式计算的形式出现。

三、中考分析：

本部分是中考的重点和热点，在中考题中出现概率较高。在中考中多以填空题、选择题、计算题、实验探究题的形式出现。其中压强的概念、液体压强的特点、大气压的应用、流体压强和流速的关系应用是填空和选择的热点。压强的计算在近几年中考中也多次出现，但计算难度有所降低，今后在学习中应注意所学知识和生产实际应用的联系，利用压强解决生活中的简单实际问题，还要学习探究实验的一般思路和方法。

中考考点一  压力

1.定义：垂直作用在物体表面上的力，叫做压力。

2.方向:垂直接触面，且指向被压物体。（注意与重力的区别）

3. 一般压力的大小：物体水平放置时F=G。(有物体水平放置时“隐含”的条件是F=G=mg)

考点二  压强

1.压强的物理意义：用来表示压力作用效果的物理量。

2.定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。用字母P表示，公式：

3.单位:帕斯卡，1Pa=1N/M2

4.增大压强的三种方法：

（1）当压力F一定时，需减小受力面积S；

（2）当受力面积S一定时，需增大压力F；

（3）在条件允许的情况下，可以同时减小受力面积S，增大压力F。

5.减小压强的三种方法：

（1）当压力F一定时，需增大受力面积S；

（2）当受力面积S一定时，需减小压力F；

（3）在条件允许的情况下，可以同时增大受力面积S，减小压力F。

考点三 ： 液体压强

1.产生原因：液体受到重力作用且有流动性。

2.液体内部压强的计算公式：P=ρ液gh

3.液体内部压强的特点：

（1）液体内部向各个方向 都有压强

（2）在液体内同一深度液体向各个方向的压强大小相等；

（3）液体内部的压强随深度的增加而增大；

（4）液体内部压强跟液体密度有关，在同一深度处，液体越大，压强越大。

4.应用——连通器

 （1）定义：上端开口、下端连通的容器。

（2）原理：如果只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分液面总是相平的。

考点四  ：大气压强

1.产生原因：气体具有流动性，受重力作用。

2.变化特点：（1）随高度增加而减小。

（2）同一位置大气压随天气变化而不断变化。

3.液体沸点与大气压的关系：一切液体的沸点都随气压减小时降低，气压增大时升高，同种液体的沸点不是固定不变的。我们通常说的沸点是指在1个标准大气压下。

4.大气压的测量

（1）标准大气压值：P=1.013×10 Pa，相当于76cm高的水银柱产生的压强。

 (2)托里拆利实验测量大气压强的值

实验探究解析：①实验采用水银是因为它的 密度很大 ，高度差较小，容易操作。

考点五 ： 流体压强与流速的关系

1.流体：我们把能够流动的物体叫做流体。例如空气。

2.关系：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

3.升力：当气流迎面流过机翼时，在相同的时间内上 方气流经过的路程大于下方气流的路程，因此上方气流流速较大，压强较小；下方气流流速较小，压强较大，机翼上、下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。

板书设计：

1、压力定义：垂直作用在物体表面上的力，叫做压力。

2、一般压力的大小：物体水平放置时F=G

3、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。用字母P表示，公式：

4、增大与减小压强的方法用生活中的实例

5、液体压强的特点与规律

6、大气压强测量与影响大气压强的因素

7、流体压强与流速的关系