【中职专用】高中语文 人教版·基础模块上册 8-2《牛郎织女》（教学课件）

这是一份【中职专用】高中语文 人教版·基础模块上册 8-2《牛郎织女》（教学课件），共14页。PPT课件主要包含了郎织女，白蛇传，梁山伯与祝英台，孟姜女哭长城，牛郎织女，织女星，牛郎星牵牛星，牵牛星和织女星，比较比喻，提高少年的幻想能力等内容，欢迎下载使用。
戴文赛
民间四大传说：《牛郎织女》《孟姜女哭长城》（哭范喜良）《梁山伯与祝英台》《白蛇传》，　中国古代民间四大传说的发展历程：中国是一个地大物博、历史悠久的国家，在民间蕴藏着极为丰富的民族文化遗产。其中，最具有中国特色的是著名的《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》等四大民间传说。流传最广，影响最大。
牛郎织女的传说始于《诗经·大东》，《古诗十九首·迢迢牵牛星》已称牛郎织女为夫妻。东汉应劭《风俗通》逸文：“织女七夕当渡河，使鹊为桥，相传七日鹊首无故皆髡，因为梁（注：桥）以渡织女也。”故事已初步形成，并与七夕习俗相结合。
根据下面图片说出我国四大民间故事
戴文赛（——），中国天文学家。生于福建龙溪（ 今漳州市芗城区天宝镇洪坑村），卒于南京。 21 岁毕业于福州协和大学数理系，29岁获英国剑桥大学博士学位。 1941年回国，历任中央研究院天文研究所研究员、燕京大学教授、北京大学教授、南京大学教授。1954年任南京大学数学天文学系副系主任，1962年任该校天文系系主任。致力于太阳系演化学的研究，晚年在全面评述各家太阳系演化学说的基础上，提出了一个太阳系起源的新星云说。
织杼（zhù ）迢迢（tiá ）纤（xiān ）云银潢（huánɡ）三垣 （yuán ）
织纴（rèn ）星宿（xiù）玉簪（zān）祭祀（sì）氐（dī ）
一（第1~2段）：介绍“牛郎织女”故事的由来。二（第3~7段）：介绍“牛郎织女”故事的演变。三（第8~12段）：由对“牛郎织女”星知识的科学说明，进而普及恒星行星的有关知识。四（第13段）：阐述童话和神话故事的意义，并倡导人们学习科学、激发想象力的学习态度。
1.牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，是我国人民最熟悉的关于星的故事。两个“最”的依据是什么？
依据是不仅家喻户晓，而且在四大民间传说中既列入节日，又是唯一关于星的故事。
该材料似乎是可有可无的败笔，但正是本段结尾的一句“天鹅在银河里漂游”，描绘出了一幅郎牧女织的美丽画卷，构思巧妙，出神入化。
3.文章第一部分运用了几种说明方法？
2.第二自然段中有对天鹅星座的描绘，它是多余的吗？
4.牛郎织女故事的演变是怎样的？
秦观词中的悲欢离合之情。
作比较银河实际上是群星组合，它不具备河的基本要素——水。
5. “银河并不是一条河”用的什么说明方法？
承上启下，由民间传说故事的说明转到科学知识的讲解。
6.第8自然段在文章结构中的作用？
　　天琴星座里最亮的恒星。 光度等于太阳的60倍，直径等于太阳直径的2.76倍，质量差不多等于太阳的3倍，它离我们的距离为250万亿公里。
　　天鹰座里最亮的恒星。光度为太阳的10.5倍，直径大7成，质量差不多大7成，它离我们的距离为154万亿公里。
牛郎星和织女星相距16光年之遥，就算没有银河阻隔，牛郎织女要想见上一面，也只能是在梦中了！
就物质相对静止而言，牛郎织女星是恒星；就运动绝对性而言，任何的星都是在运动着的。
7. 第9自然段中提到“恒”，又没有绝对的“恒”，如何理解？
8. 文章第三部分运用了几种说明方法，分别在什么地方？
9. 民间传说在文中的意义是什么？