小学英语牛津译林版四年级下册Unit 5 Seasons学案设计

Unit 5 Seasons

Lesson 3

【学习目标】

1．能理解Cartoon time部分的意思，并能运用正确的语音语调及表情进行模仿和再创造表演。

2．能综合运用本单元学到的单词和句型谈论四个季节以及相关运动及活动，并能写出简单的几句描述和介绍的话。

【学习重点】

能理解Cartoon time部分的意思，并能运用正确的语音语调及表情进行模仿表演和创造性的输出。

【学习难点】

能综合运用本单元学到的单词和句型谈论四个季节以及相关运动及活动，并能写出简单的几句描述和介绍的话。

【学习过程】

1．Review story time

2．学生先观察图片，了解对话主题。

1) Watch the cartoon

2) Read the story仔细阅读，观察文中两个包的异同之处。

3) Read after the tape

4) Read the book

5) Let’s dub

6) Let’s act

练习：

一、单项选择。

（   ）1．In____________, it’s cool.

A．autumn      B．winter            C．summer

（   ）2．We usually go ___________ in summer.

A．fly kites             B．swimming C．make snowmen

（   ）3．---I’m hot.  ---Here’s a __________for you.

A．chair      B．fan            C．jacket

（   ）4．---_______ are you?  ---I’m cold.

A．How      B．How old            C．Who

（   ）5．---Which ________ do you like?  --- I like spring.

A．shool     B．park           C．season

（   ）6．---________your school bag?  ---It’s here.

A．Is this    B．That’s           C．Where’s   

（   ）7．--- Happy New Year!  ---______________!

A．Thank you      B．Happy birthday        C．Happy new year

（   ）8．---Let’s ________ a snowman.  ---Great !

A．making      B．go to            C．Make