音乐一年级上册欢乐的游乐园优质教案设计

《欢乐的游乐园》教学方案

教材解析

本课是这学期一节复习测试课。重点是回顾本册书所学到的歌曲演唱，复习演唱歌曲，乐曲的记忆片段，听片段说出乐曲的名称，能够正确使用打击乐器，能够只用正确的歌唱姿势进行演唱。

教学目标

1．   激发、培养和保持学生学习音乐的积极性。 

2．   测试学生在本学期熟记并背唱的其中几首歌曲，测试学生用打击乐器为歌曲创编伴

奏及伴奏能力。 

教学重点

1．测试歌曲背唱情况。 
        2．测试创编伴奏和演奏能力。 

教学难点

通过歌曲的欣赏和教师指导，培养学生热爱音乐的感情。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件，音乐文件、乐谱、打击乐器。

学生准备：教材。

课时安排

1课时。

教学过程

一、情境导入

游戏：老师带领学生进行总结：经过一个学期的学习，我们一起带着学过的这些知识游戏吧！在游戏中我们来进行复习和总结。 
   【设计意图】设置情境活动，同学们表现的都很积极，进行活动时希望大家继续努力，激发学生的学习兴趣。

二、艺术实践

1．介绍游戏规则。 
      游戏规则：打开课本，想一想你本学期学会了几首歌曲？能够背唱其中的两首吗？ 
   2．小组竞赛。

教师出示乐曲，如果哪个小组中所有组员听乐曲片段能够说出乐曲的名称的，加一分。  3．老师出示打击乐器，让学生自主选择。请你听一听这是什么乐器发出的声音？

4．请同学们看一看，哪种歌唱的姿势是正确的？请你说一说正确的歌唱姿势应该怎样做？

【设计意图】让学生在游戏中复习，掌握本册书所有需要掌握的知识点，对于本书中的知识进行复习。

四、教师点评

1．请同学上台进行打击乐器的歌曲伴奏。

2．请同学唱唱自己最喜欢歌曲。

【设计意图】教师应以鼓励和表扬为主，增加学生的创造力和自信心，通过对旋律的初步感知和歌曲的感受，加深对歌曲的印象，为下节课学唱歌曲奠定基础。

五、课堂总结

同学们，经过一年的学习生活，你都学到了哪些知识呢？有哪首歌曲是你最喜欢的，哪一种打击乐器是令你最难忘的，同时哪一个活动和游戏又是你最喜欢的呢？请你表演给大家吧！

【设计意图】对全书的总结，让学生初步感知音乐艺术用艺术之美陶冶学生情操，让学生感受音乐之美的体验。