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    人教版 体育与健康 3-4年级全一册 蛙泳腿部动作——腿与呼吸配合(教案) (表格式)体育与健康
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    人教版 体育与健康 3-4年级全一册 蛙泳腿部动作——腿与呼吸配合(教案) (表格式)体育与健康

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    这是一份人教版 体育与健康 3-4年级全一册 蛙泳腿部动作——腿与呼吸配合(教案) (表格式)体育与健康,共5页。教案主要包含了热身,游戏“海洋保卫者”,素质练习等内容,欢迎下载使用。

    蛙泳腿部动作——腿与呼吸配合(教案)

    授课老师

     

    授课阶段

    水平二

    班 级

    三(1)

    人数

    20人

    教学内容

    蛙泳腿部动作——腿与呼吸配合

    教学目标

    1、认知目标:通过本次课的学习,了解蹬蛙泳腿与呼吸配合的动作技术要领。

    2、技能目标:通过本次课的学习,90%以上的学生掌握蹬蛙泳与呼吸配合的动作方法,能够完成15米游。提高学生的水感,增强学生身体的协调性
    3、情感目标:通过小组的练习,体验成功感,培养合作精神与良好的人际关系。控制和防止课堂意外伤害事故的发生

    重点难点

    重点:换气-蹬-飘动作有序,连贯有节奏。

    难点:换气与蹬腿动作的协调配合。

    安全提示

     检查服装、安排见习、场地器材安全使用、游戏比赛安全教育等温馨提示。

    教学过程

    教学内容

    教师活动

    学生活动

    组织与要求

     

     

    一、课堂常规

     

    1.体育委员整队清点人数。

     

    2.师生相互问好。

     

    3.宣布本次课的任务与要求。

     

    1. 安全教育

     

     

     

     

    1. 口令指挥。

     

    1. 教师检查安排任务

     

    1. 对学生进行安全教育

     

     

     

     

    1. 体委整队报告,师生问好。

     

    2.队伍安静整

     

    3.明确学习任务。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

      图1

    要求:静、快、齐

     

     

    、热身

     

    1.拉伸

     

     

     

     

    2.活动各关节。

     

     

     

     

     

    1.师范领操,口令互动。

     

    2.提示节奏,口号加油。

     

    3.巡视观察,正背师范。

     

     

     

    1.跟好节拍

     

     

    2.动作舒展

     

     

    3.模仿学习

     

     

     

     

     

     

     

     

           图2 

     

     

    要求:主动热身,积极参与。

    教学过程

    教学内容

    教师活动

    学生活动

    组织与要求

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    一.陆上模仿练习

     

    1. 站立呼吸蹬腿配合练习。

     

     

     

    1. 俯卧呼吸蹬腿练习。

     

     

     

     

     

    二、水上练习

     

    1. 呼吸练习。
    2. 扶池壁站立配合练习。
    3. 扶板蹬蛙泳腿加呼吸练习。
    1. 蹬三次换气一次。
    2. 蹬两次换气一次。

    c.蹬一次换气一次。

    4.展示与评价

     

     

    游戏“海洋保卫者”

     

    规则:水面上漂浮着许多垃圾,各小组每次派出一名队员蹬蛙泳腿出发,每次回收一个海洋垃圾,蹬蛙泳腿返回,接力。在一定时间内回收垃圾多者胜。

     

     

     

     

     

    1. 教师进行讲解示范一吸二呼三蹬腿。

     

    2.教师吹哨指挥进行练习

     

    3.巡视观察,提示节奏。

     

     

     

     

     

     

    1.教师吹哨指挥进行练习

     

    1. 教师进行讲解示范

     

    1. 指导纠正错误动作。

     

    1. 组织学生分层分组练习。

     

     

     

     

     

    1. 教师讲解游戏规则。

     

    1. 教师组织分组比赛。

     

    3.巡视鼓励,裁判指导。

     

     

     

     

    1.学生跟随口令认真练习

     

    2.认真听仔细观察,理解动作要领。

     

     

    3.跟好节拍,模仿练习。

     

     

     

     

     

    1. 学生跟随口令出发认真练习

     

    1. 认真听仔细观察,理解动作要领。

     

    1. 自主练习,与师互动。

     

     

     

     

     

     

    1. 认真听讲,理解规则。

     

    2.遵守规则,尊重对手。

     

    3.合作竞争,团结拼搏。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3

     

    要求:

    1. 积极参与,认真练习
    2. 相互评价,相互提高。

     

     

     

     

     

     

     

     

       

     

    4

    要求:

    1.注意力集中,认真理解体会动作。

    2.有序出发,逆时针游进。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    5

     

     

    教学过程

    教学内容

    教师活动

    学生活动

    组织与要求

     

     

     

     

     

    四、素质练习

     

     

    1.平板支撑

     

     

     

    1. V字支撑

     

    3.仰卧踢腿

     

     

     

     

     

     

    1. 教师详细讲解素质练习的方法。

     

     

     

    1. 提出练习的组数次数。

     

     

     

    1. 巡视指导,积极鼓励。

     

     

     

     

     

    1. 学生积极投入参与其中

     

     

     

    1. 小组为单位共同练习。

     

     

     

    1. 互相鼓励,共同进步。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6

    要求:

    集体循环练习1分钟换下一个练习,间隔10秒开始下一个练习。

     

     

     

     

    五、结束

     

    1.放松

    a.座位体前屈。

    b.腹部拉伸。

    2.小结归纳

    3.归还器材

    4.师生再见

     

     

     


     

     

    1.带领学生愉快的做放松练习。

     

     

    2.小结评价,布置课外作业。

     

     

     

    1.跟老师做静态的拉伸,放松身心。

     

    2.自我评价与小结。

     

     

     

     

     

     

     

    7

    要求:

    1. 动作柔和,舒展。
    2. 5秒集合.

     

    器材

    垫子20块、扶板20块、乒乓球50个

     

     

     

     

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