湘少版 小学英语 三年级上册 Unit 1 Hello! 表格式学案

学习目标

1．我能认读字母Aa, Bb, Cc并了解其在单词中的发音。

2．我能听懂、会说、认读新单词bag, cat；能听懂、会说单词help；会说、能理解句子“Nice to meet you.”。

3．我能用“Hello!”“Hi!”向他人打招呼；能用“I’m…”进行简单的自我介绍。

4．我能借助插图阅读、理解并表演D部分小故事。

学习重难点

重点：我能听懂、会说、认读新单词bag，cat,能用“Hello!”“Hi!”向他人打招呼，能用“I’m…”进行简单的自我介绍。

难点：字母a, b, c在单词中的发音。

学习过程

一、独学

第一步：听、跟读（唱）、试读（唱）D、E、F、G部分三遍，注意字母a、b、c在单词Anne, bag, cat中的发音。

第二步：理解并试着表演D部分故事。

我的疑问：_____________________________________________________________。

二、对学

第一步：听磁带，跟读D部分故事并完成右边展示1练习。

第二步：听读字母Aa, Bb, Cc,并感知其在单词Anne, bag, cat中的发音。完成展示2。

三、群学

Task 1: 解决独学中遇到的困难。

Task 2: 组内以接龙的形式用句子“Nice to meet you.”和“Nice to meet you, too!”进行交流。

Task 3: 学习Part F部分句子，并完成展示3。

Task 4: 听、唱歌曲Hello!

四、知识链接

1．nice意为“令人愉快的；好的”。meet意为“遇见”。

eg: Nice to meet you.

很高兴见到你。

在回答“Nice to meet you.”时，应用“Nice to meet you, (too)”来回答。

too在此句中意为“也”，放句末。此句常用于第一次见面时。

2．Thank you.意为“谢谢你”，是礼貌用语。

五、展示

1．组内两人一组表演D部分故事，并把以下句子翻译成中文：

Thank you!

_____________________

Nice to meet you.

_____________________

Nice to meet you, too!

_____________________

2．完成以下大小写字母连线：

A      B      C

c       a        b

3．组内展示读Part F部分句子：

We learn ABC.

We say ABC.

We sing ABC.

We like ABC.

4．展示唱歌曲Hello!

课后反思

家长评价：认真（    ）      不认真（    ）    需要努力（    ）   签字：

组内评价：好  （    ）      较好  （    ）    有待努力（    ）

自我评价：★再努力（    ）★★一般（    ）★★★良好（    ）★★★★最棒（    )