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小学英语鲁科版 (五四制)四年级上册Lesson 1 We have Chinese.优秀学案
展开课 题 | Unit 7. Communications | 课 时 | Lesson 1. This is Jenny speaking. | |
备课人 |
| 单 位 |
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学习目标 | 1.认读speaking,call,train,may,hold on 并规范书写speak,call,train 2.听懂会说认读句型: This is …speaking. May I speak to…? Hold on. | |||
重点难点 | 掌握用英语打电话的用语 | |||
学习准备 | 单词和课文视频、录音,跟读。 | |||
学习方式 | 学案 | 学法指导 | ||
自 主 学 习 步 骤 | 第一:Chant and review Park,park,go to the park Library,library,go to the library …
第二:圈出并试读生词,观察单词的变化规律 speak -speaking call -calling train -training_
(提示:观察单词,你有什么发现?) ____________________________
第三:观看课文图片,结合汉语意思找出打电话用语。 1.我是Jenny。 This is Jenny 2.等一等别挂断。 Hold,please. 3.我可以和郭阳通话吗? May I speak to?
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说唱进行热身练习
借助视频了解单词的音形义,课上进行发音练习,并及时纠音
初步了解打电话的规范用语。重点单词规范书写,强化学生认知。
强调模仿课文的语音语调
听说先行,读写跟上。完成问答
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合 作 探 究
| 第一:观看Listen and say课文动画,回答 1.Jenny is speaking to _____
A.liMing B.Guo Yang 2.Sports Day is coming, What will Jenny and Li Ming do? They willtomorrow. 第二.跟读,精读,纠音,注重学生语音语调的培养
第三:自主认读Let’s talk回答 What will Wang Hong and Guo Yang do? They will 第四:同桌合作,完成Let’s do回答 What will Jenny and Li Ming do tomorrow? They willtomorrow.
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拓 展 延 伸
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完成角色扮演等任务活动,进行语言输出
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小组创编演练对话口语表达 | ||
当堂达标测试题 一.选词填空,补全句子。 on coming May is
二.根据图意选择合适的选项。
三.根据图片正确拼写出单词。
学习结果测评:本节课你的学习效果如何?
A.Good B. Great C wonderful
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