美术浙美版7 椅子的设计教案设计

7 椅子的设计 教学设计

1教学目标

1、知识与技能

通过分析纸杯与桌椅间的结构联系,初步设计纸杯桌椅,并学习运用“剪、刻、粘”等常用劳技技能实现桌椅设计。

2、过程与方法

通过纸杯桌椅的设计与制作过程,掌握设计图纸的一般方法和制作纸杯模型的一般步骤。

3、情感态度与价值观

通过独立创作,小组合作等活动,感受设计的乐趣和创作带来的快乐。

2学情分析

四年级学生具备了一定的动手能力,逻辑能力和创造能力,对纸杯已经有了一定的认识,初步了解了“横着对半”剪法和“竖着四等分”剪法等方法处理纸杯,会应用剪刀、刻刀等刀具进行裁剪。

3重点难点

重点:纸杯桌椅的设计与制作。

难点:如何合理利用纸杯的形状和特点来设计桌椅。

4教学过程

活动1【导入】课前谈话

1、同学们,大家好,这是我们第二次见面了,还记的我来自哪所学校吗?(横店中心小学)是的,我们学校是一所富有创意的学校,看,这是我们学校大厅里的创意展示柜,上面展出的都是同学们的作品。瞧,一个个废弃的瓶子,摇身一变,成了一件件精美的摆设;一颗颗小纽扣,变成了一只美丽而高傲的孔雀;一张张废报纸,组成了几朵欣然绽放的菊花;就连毫不起眼的一次性筷子,也可以化身成一座精巧的小木屋。看完了展示柜你想说点什么?

小结:是的,只要我们做个有心人,废物在我们的手里可以变成宝贝呢!

(PPT出示横小展示柜里废物利用的作品,播放音乐)

2、今天,葛老师带来了其中的一件作品,瞧,这是什么?(出示椅子)那你知道它是用什么变的?(纸杯)

你们想试试吗?(想!)

活动2【导入】揭题

1、好,那这节课我们就来做纸杯桌椅(出示课题 板贴)

2、上课!这堂课我们要进行一场有趣的比赛,每个小组合作完成一张桌子和三条椅子,完成后我们将对作品进行投票,评选出两个最佳设计奖!课堂上表现最好的前20位同学就是我们的评委,来进行投票。你们想不想成为评委?(想)(PPT出示比赛要求,师读要求)

活动3【导入】三、观察桌椅研究制作方法及注意事项

(一)观察桌椅

1、要想成为评委首先要有一双会观察的眼睛,请你仔细看这张图片,桌子是由哪些部分组成的?(桌面和桌脚)(你观察的真仔细,恭喜你成为第一个评委)那椅子呢?谁来说?(靠背)(奖励大拇指)是的,靠背我们还可以叫做椅背。还有呢?(椅脚)我们坐的那地方叫什么呢?(椅面)说的真准确!

(PPT出示图片)

评价语:同学们观察的真仔细!

还记得纸杯是由哪两部分组成的吗?谁来说?(杯底和杯身)是的,请你想一想,椅面可以用纸杯的哪一部分来做?(杯身)有没有比它更适合做椅面的呢?(杯底)嗯,是的,那椅背呢?(杯身)对,杯身除了做椅背还能做什么? (椅脚)恭喜你!

出示PPT:

杯底——椅面

杯身——椅脚、椅背

(二)制作方法

1、那你知道怎样把杯子变成椅子吗?秘诀就在视频当中,请仔细看,视频中用了哪些制作方法?

(播放视频)

2、大家看的都很认真,谁来说一说用了哪些制作方法?(横着对半剪)恩,你看的真仔细,恭喜你成为评委。看,这就是横着对半剪(PPT出示步骤图)还有吗?(竖着四等分剪)是的(奖励大拇指)(PPT出示步骤图片)

师:同样的,我们也能用这两种方法来做桌子。

出示板贴:(横着对半剪,竖着四等分剪)

你们掌握秘诀了吗?(掌握了)

(三)、发现问题:

1、那老师要考考你们了,看,这是XX班同学做的桌椅,你有什么发现?(PPT出示有问题桌椅的图片)

①(桌子比椅子高太多了。)嗯,桌椅的比例不协调。

②(椅脚太细了。)是的,这样的椅子坐上去都要摔倒了呢!

③(椅脚不一样高。)你的眼睛真亮。

④(椅背歪了。)说的真好!在做的时候注意要粘牢。

(奖励大拇指①②③④)

小结:看来我们班的同学都很会观察!是的,在制作椅子的时候要注意粘贴牢固、椅脚宽度适中、椅脚高度一致,比例协调。

2、你们的表现真棒,作为鼓励老师给你们准备了一份神秘的礼物,现在请小组长赶快从抽屉里拿出来。

3、喜欢吗?你最喜欢它的哪部分呢?说一说它是用什么方法做的?赶紧跟你的同学分享一下吧,开始!(师巡视,提醒方法)(拍手停止讨论)谁来说说?你说!除了粘(画、卷、剪、刻)还有哪些方法呢?

①(画)可以在哪些部分画?(椅面,椅背)

②(卷)是的。

③(刻)是的,还可以用刻来装饰。(奖励大拇指)

④(编)你说的真清楚!

(根据回答出示板贴:画、卷、粘、剪、刻)

4、小结:是的,我们可以用画、卷、剪、粘、编等方法让我们的桌椅变的更漂亮!

活动4【导入】实践操作

1、同学们表现的真棒,老师还准备了很多图片,看一看这些椅子的椅背和椅脚有什么不同?请打开平板中的桌椅文件夹,你喜欢的图片可以看的久一点。赶快开始吧!(1分钟观看)刚才我们欣赏了很多不同造型的桌椅,谁来说一说,你最喜欢哪一种设计?(2-3个)

③对,它用了很多花边进行装饰,使桌子变的更漂亮!

④椅脚很独特!

⑤一条腿的咖啡椅真漂亮!

如果让你来当设计师,你会设计怎样的桌椅?跟你合作的小伙伴讨论一下。谁来说一说?你的想法很独特,恭喜你成为评委。(回答2-3个)你真是一个了不起的设计师!你真会动脑筋!

过渡语:看来我们班的同学都有当设计师的潜力!接下去就让我们大显身手,为小客厅来设计一套漂亮的小桌椅。

2、在比赛之前,老师这儿有几个获胜的秘诀,让我们一起来看看!

(PPT出示:制作小贴士:*1、合理分工,小组合作完成。*2、作业要求:裁平 站稳 牢固 美观 *。3、温馨提示:注意安全;保持卫生。)

3、心动不如行动,我宣布,比赛开始!(播放音乐)

(奖励大拇指)

活动5【导入】成果展示

1、接下去有请我们的作品闪亮登场!

(展示到每组相应的小客厅上)

下面有请每个组的组长来介绍他们的作品,掌声有请第一组、第二组、第三组、第四组、第五组、第六组(师可评价:不错!你们的作品很有创意!你们合作得很好!相信下一次你们会有更好的作品!你们的作品真精致啊!你说得多好呀!今后继续努力! )

2、投票

下面就是今天最激动人心的时刻,有请大众评委上台投票。

同学们,今天的“最佳设计奖”已经产生了,恭喜()()组,请组长代表你们组上台领奖。(播放颁奖音乐)

让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!

老师觉得其他几个组设计的桌椅也非常棒,相信时间再多一点的话,你们的作品也能更漂亮。

活动6【导入】小结、拓展

今天这节课,我们利用一些废旧纸杯做出了精美的桌椅,其实纸杯还可以变身娃娃、动物、花朵、蛋糕、台灯等许多精致的小作品。(PPT出示不同纸杯作品)

只要我们用心思考,生活中许多废弃的东西,一样可以变废为宝。这节课我们就上到这里,请大家把桌子清理掉,将垃圾带走。