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    小学音乐人音版二年级上册大海优质ppt课件

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    这是一份小学音乐人音版二年级上册大海优质ppt课件,文件包含人音版音乐二年级上册演唱《大海》课件pptx、人音版音乐二年级上册演唱《大海》教案doc、音乐时空7大海wma、音乐时空7大海伴奏1wma、音乐时空7大海伴奏2wma、音乐时空7大海伴奏3wma、音乐时空7大海伴奏4wma等7份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。

    大海》教学方案

    教材解析

    《大海》是一首海的抒情诗、海的赞歌。歌曲为2/4拍,二段体结构。歌曲的节奏很有规律,其A乐段由四个乐句组成,描绘了一幅平静、宽广和博大的大海画面。B乐段与A乐段形成对比,起伏的旋律似大海的波涛,浪与波交融起伏跌宕后又回到宁静的画面,以宣泄对大海的赞美之情。由于歌曲采用了疏松的三拍子节奏,旋律显得宽广,有着海的气势,又因旋律多为级进式的起伏,音调带着柔和的美,描绘了诗画一般的意境,让人遐想。

    教学目标

    1.通过学习学唱歌曲《大海》,学生能感悟词曲中蕴含的

    2.感受三拍子歌曲的强弱节奏和X.X这个节奏型

    教学重点

    通过学习学唱歌曲《大海》,学生能感悟词曲中蕴含的

    教学难点

    感受三拍子歌曲的强弱节奏和X.X这个节奏型

    课前准备

    多媒体课件、《大海》乐谱、乐曲。

    课时安排

    1课时。

    教学过程

    一、情境导入

    师:同学们,你们去过海边吗?喜欢大海吗?你眼中的大海是什么样子的,请大家分享一下。(同学们自由回答)

    师:大海是我们每个人向往的地方,它无边无际,向远处望去,海天一线,分不清哪里是大海,哪里是蓝天。蔚蓝色的海水被海风吹的哗哗作响,层层海浪手拉手似的,一排又一排地向岸边滚来,既美丽又壮观。今天,我们就一起在音乐中感受大海的美景,下面让我心欣赏歌曲《大海》。

    【设计意图】以与课题相关的话题导入新课,激发学生的学习兴趣,为学习新课做好铺垫。

    二、欣赏歌曲

    1.初听歌曲。

    请同学们认真聆听歌曲《大海》,说说这首歌曲的情绪是怎样的?歌曲带给你的感觉是怎样的?

    2.复听歌曲。

    请同学们再次聆听歌曲《大海》,说说这首歌曲的节拍是几拍子的?强弱规律是什么?(三拍子,强弱弱)

    3.第三次聆听歌曲。

    再次聆听歌曲,感受乐曲的旋律,并随着大海的海浪一起摇起来吧。

    【设计意图】通过反复聆听歌曲,帮助学生了解歌曲情绪,熟悉歌曲旋律和节奏,感受三拍子的节奏规律,为学唱歌曲做准备。

    三、学唱歌曲

    1.有节奏地朗诵歌词。

    1)下面请跟着老师按节奏朗读歌词,边读的时候边拍节奏。

    2)同学们的节奏感真强。下面请同学们自己来朗读一遍。

    2.模唱歌曲。

    1)请同学们跟着老师的琴声伴奏,用lu模唱歌曲旋律。

    2)请同学们跟着琴声逐句模唱歌词。

    3.感情处理。

    1)请同学们聆听歌曲,画简单的旋律线,体会歌曲的强弱,并用连贯的声音来演唱歌曲。

    2)再次聆听歌曲,分析歌曲的力度是怎样变化的?(力度由弱到强)注意演唱时声音也要随着力度的变化有所变化。

    4.附点节奏。

    出示节奏X.X

    提问:

    1)这个小圆点叫什么名字?

    2)请用这个节奏来数贝壳。

    3)找一找歌曲中出现了几次这样的附点节奏,并按节奏读一读歌词。

    5.多种形式演唱歌曲。

    1)请同学们跟着琴的伴奏进行演唱。

    2)请同学们跟着伴奏打着拍子演唱歌曲。

    3集体跟着琴声有感情的完整演唱歌曲。

    6.拓展学习。

    请同学们跟着音乐,用不同的手势掀起姿势各异的美丽浪花,集体按音乐的节拍来扮演浪花吧。

    【设计意图】通过多种形式学唱歌曲,帮助学生更好地把握歌曲节奏,熟记歌词,加深学生对歌曲的理解和体会。引导学生模仿海的形态,培养学生的创新精神。

    四、课堂总结

    今天我们一起学习了歌曲《大海》,掌握了三拍子的强弱规律和X.X这个节奏型,丰富了我们的乐理知识,s同时也充分感受到了大海的美,希望同学们能珍惜、保护我们的大海,爱护大自然。

    【设计意图】总结本节课的知识,巩固新学的乐理知识,同时引导学生爱护自然,健全学生的人格。

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