人教部编版公平正义的价值精品练习题

第八课  维护公平正义

第一框  公平正义的价值

知识点01  认识公平

1、公平的含义？

公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情            、不偏不倚的态度或行为方式。

2．公平的内涵及要求？

（1）内涵：包括权利公平、           、机会公平等。

（2）要求：①权利公平，要求每个人依法           参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到           的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供           的发展机会和条件。

3、公平的重要性？

①公平是个人生存和发展的           。

②公平是           和进步的重要基础。

【即学即练1】

下列行为和现象，属于不公平的是

A．某地方政府每年重奖有突出贡献的科技人才

B．某银行在招聘职员时规定了性别、身高条件

C．国家为贫困大学生提供助学贷款

D．品学兼优的李芳同学年终被评为“优秀共青团员”

知识点02  正义的力量

1．正义的重要性？

（1）正义是           的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。

（2）正义作为法治追求的基本价值目标之一。

（3）正义是社会制度的           。

（4）正义是社会和谐的基本条件。

2、正义的要求？

（1）要求依法保障人们的           ，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；

（2）要求人们           ，惩恶扬善，维护社会公共利益；

（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

3．正义和制度的关系？

（1）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于           ，制度的效用在于保障正义。

（2）有了正义的制度，即使是社会           ，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。

（3）作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。

4、维护和实现社会正义的意义？

（1）有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的           和创造性；

（2）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入           。

【即学即练2】

非正义行为，是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。下列属于非正义行为的有

①爸爸醉酒驾车不听劝阻，小明及时拨打“110”报警②在小刚的再三请求下，小芳在考试中帮助小刚作弊

③为帮助被欺负的朋友，小峰与小帆将小军痛打一顿④发现乘客遗失的钱包，出租车司机将钱包据为己有

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

考法01 公平与正义

为什么要维护社会的公平正义？

（1）公平是个人生存和发展的重要保障。

（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。

（3）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。

（4）正义是法治追求的基本价值目标之一。

（5）正义是社会制度的重要价值。

（6）正义是社会和谐的基本条件。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。

【典例1】这组漫画共同反映的主题是

A．规范权力运行 B．维护公平正义

C．尊重自由平等 D．依法履行义务

题组A 基础过关练

1．近年来，“公平”一词频频出现在《政府工作报告》中。之所以强调公平，是因为

①公平是个人生存和发展的重要保障  ②期盼公平、维护正义是人们共同的心愿

③维护社会公平能解决所有社会矛盾  ④公平是维护社会稳定和进步的重要基础

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④

2．公平是社会稳定和进步的基础。下列行为符合这一主题的是

A．张某冒名顶替他人上大学 B．某企业长期拖欠工人工资

C．进一步完善失业保险制度 D．某院校只招当地户籍学生

3．公平有着丰富的内涵，下列对公平的内涵解读正确的语句有

①有教无类，无分贵贱——机会公平②王子犯法，与庶民同罪―——规则公平

③友谊第一，比赛第二一一权利公平④造导弹不如卖茶叶蛋的一一收入公平

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．养老金制度，公民医疗保险制度，贫困大学生救助制度，城市居民最低生活保障制度等一系列制度实施，使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。这说明

A．制度的优劣是衡量社会文明程度的标准      B．只有弱势群体才需要正义的保障制度

C．制度不能维护正义，法律才能维护正义      D．制度的效用在于保障公平和正义

5．中华民族一直具有崇尚正直的传统，以下诗句中体现正义、正直的是

A．白日依山尽，黄河入海流                  B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

C．天生我材必有用，千金散尽还复来          D．达土如弦直，小人似钩曲

6．在聂树斌被执行死刑21年后，最高人民法院再审改判其无罪。聂树斌案是司法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明

①正义尽管会迟到，但不会缺席   ②勇于纠错也是制度正义的题中之义

③正义制度的实现取决于法官  ④只有正义的制度才能切实保障人权

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

题组B  能力提升练

1．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是

①乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话  ②某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据

③我国实行新冠疫苗免费接种，共筑全民免疫屏障  ④大学生开设公益培训，指导老年人使用智能手机

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

2．公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度和行为方式，右图反映的现象说明

①应聘者的机会公平受到侵犯   ②招聘企业违背规则公平原则

③社会为每个人提供了同等发展机会  ④个人生存和发展需要得到公平保障

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．中学生笑笑在电影院里发现小偷行窃，机智提醒并协助失主将其抓获。笑笑的行为是

①正义的，代表所有善良人的共同心声    ②正义的，既做到见义勇为，又做到见义智为

③不正义的，多管闲事，不利于保护自己   ④不正义的，会助长不道德行为的扩散

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．下列属于正义行为的是

①刘东打电话给工商部门举报超市出售伪劣商品的事实   ②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师

③小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿   ④学校授予德智体全面发展的小林“三好学生”称号

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

5．材料：“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，自2018年5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。在这个英雄辈出的年代，他们用自己的实际行动，追求和守护着社会的正义，在彰显社会公平正义的道路上书写他们的荣光。

与此同时，全国中小学也同步开展了“崇尚英雄精忠报国”主题班会，引导广大中小学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。

阅读材料，回答问题。

（1）和谐安定的社会生活离不开英雄对社会正义的守护，请谈谈正义的重要性？

（2）某班决定召开一次“崇尚英雄，向正义榜样学习”主题班会，请你选择具体的主题。（至少答两个）

题组C  培优拔尖练

1．下列属于非正义行为的有

①爸爸醉酒驾车不听劝阻，小明及时拨打“110”报警  ②在小刚的再三请求下，小芳在考试中帮助小刚作弊  ③为帮助被欺负的朋友，小峰和小帆将小军痛打一顿  ④发现乘客遗失的钱包，出租车司机将钱包据为已有

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

2．公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。下列行为中体现公平的是

①国家大力推进义务教育均衡发展②国家通过考试公开招考公务员

③城乡居民养老保险全覆盖④“神舟十一号”成功发射

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

3．第十三届全国人民代表大会第三次会议《政府工作报告》在围绕保障和改善民生，推动社会事业改革发展时指出：“推动教育公平发展和质量提升……扩大高校面向农村和贫困地区招生规模。要优化投入结构，让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来。”我国推动教育公平发展体现了

①公平是个人生存和发展的重要保障②公平是社会稳定和进步的重要基础

③教育发展需要绝对公平④公平能够解决一切社会问题

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

4．材料一党的十八大报告全文共出现20多次“公平”，提出要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系，努力营造公平的社会环境。

材料二语文课堂上，调皮蛋小刚和学习委员小军都先后迟到了，可老师让小刚站到教室后面，让小军回到座位上，小刚感到很不公平。

阅读材料，回答问题：

（1）党的十八大报告特别强调公平，公平对于个人和社会具有哪些积极作用。

（2）材料二中老师的做法是否公平？为什么？