初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人精品同步测试题

第4课  社会生活讲道德

第二框  以礼待人

知识点01  待人礼为先

1、礼的表现

礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

2、文明有礼的重要性

①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

②文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

③文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

【即学即练1】

2021年1月16日上午，益阳市第六届人民代表大会第五次会议表决通过了《益阳市文明行为促进条例（草案）》。《条例》第八条倡导下列文明行为；遵守公共礼仪，言行举止文明，在公共场所着装得体、不喧哗．这些文明行为

①更容易赢得他人的尊重与认可

②能杜绝争吵

③能促进社会和谐

④能提升社会文明程度

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

【答案】B

【解析】本题考查对倡导文明行为的意义的理解。结合课本内容，倡导文明行为，更容易赢得他人的尊重与认可，能促进社会和谐，能提升社会文明程度，故①③④说法正确；②项这并不能杜绝争吵，故②说法错误；故本题选B。

知识点02  做文明有礼的人

1、怎样做文明有礼的人？

①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。

⑤我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。

【即学即练2】

礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是

①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”

②起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托”

③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”

④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【答案】C

【解析】本题考点对文明有礼的正确认识。①③④：文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。如向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”；看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”；麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”，①③④说法正确；②：起身作别称“告辞”，请人谅解说“包涵”，②说法错误；故本题选C。

题组A  基础过关练

1.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守”。这句话告诉我们（   ）

①文明有礼是一个人立身处世的前提 

②注重文明礼仪我们就能成功

③文明礼仪促进社会和谐

④文明有礼体现国家形象

A. ①②③④  B. ②③④  C. ①②④  D. ①③④

【答案】D

【解析】本题考查文明有礼的重要性。题文的意思是做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。结合所学可知，文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。故①③④项符合题意。②项观点太绝对，错误。故答案为D。

2. “请人批评，要说‘请教’；请人指点，要说‘赐教’；麻烦别人，要说‘打扰’“这启示我们要（   ）

A．爱岗敬业 B．以礼待人 C．信守承诺 D．奉献社会

【答案】B

【解析】本题考查做文明有礼的人。B：“请人批评，要说‘请教’；请人指点，要说‘赐教’；麻烦别人，要说‘打扰’”，体现出要讲文明用语，要做到以礼待人，B说法正确；ACD：说法与题干句子意思不符，应排除；故本题选B。

3.近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说（   ）

A.这属于个人行为，无所谓 

B其他人也有不文明行为，不要太在意

C.在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌

D.文明有礼不仅体现个人形象，而且关系民族尊严和国家形象

【答案】D

【解析】本题考查文明有礼的重要性。题文中少数中国人在公共场所随地吐痰等不文明行为被国内外媒体曝光，这些人没有意识到文明有礼不仅体现个人形象，而且关系民族尊严和国家形象，故D 符合题意。ABC观点错误。故答案为D 。

4.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句格言启示我们（   ）

A.在社会生活中要举止文明

B.对任何人都要好言相待

C.在交往中要语言文明

D.在交往中要仪表端庄

【答案】C

【解析】本题考查对文明有礼表现的认识。题文“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思是指善意的话使人虽在严冬也感到温暖,恶意的话使人虽在盛夏也感到寒冷。劝人多说一些温暖的话,不要用语言伤人。故C 项符合题意。AD不符合题意，B项观点错误。故答案为C。

5. 2022年暑假，山东省肥城市迎接全国文明城市复验工作，全市市民积极参与其中。作为中学生，下列做法符合创建国家文明城市要求的是（   ）

①与人交往中要语言文明  ②着装得体、彬彬有礼 ③骑自行车时走机动车道   ④遵守社会秩序

A. ①②③④  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④

【答案】B

【解析】本题考查对文明有礼表现的认识。文明有礼表现为语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，因此①②④项符合题意。骑自行车应该走非机动车道，③项错误。故答案为B。

题组B  培优拔尖练

1、在学习《以礼待人》内容时，老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是想让学生明白(　　)

A．文明有礼是一个人立身处世的前提

B．文明有礼促进社会和谐

C．文明有礼体现国家形象

D．文明有礼是一种良好的品质

【答案】A

【解析】 读题目中的名言强调文明有礼对个人成长的重要性，文明有礼是一个人立身处世的前提，礼貌是文明交往的前提；讲文明、有礼貌是做人的基本品质；我们要养成讲文明、有礼貌的良好习惯，做到语言文明、举止端庄、态度亲和，所以选项A符合题意；选项BCD的说法正确但不符合题意，均可排除；故答案为A。

2、“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼” （   ）

①有利于促进社会的和谐稳定

②规定了社会成员享有的权利

③容易赢得他人的尊重和认可

④是社会进步的唯一评价标准

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】B

【解析】本题考查文明有礼。①③：“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。“有礼”有利于促进社会的和谐稳定，懂礼容易赢得他人的尊重和认可，有助于形成安定有序的社会，所以①③正确；②：法律规定了公民享有的权利，所以②排除；④：“唯一”的观点太绝对，所以④排除；故本题选B。

3、语言文明能使交往和谐，为人际关系增色，在待人接物中，要会使用礼貌用语，礼貌用语的具体要求是（   ）

①说话和气，以理服人

②谈吐文雅，不说粗话脏话

③尊重对方，不盛气凌人

④多用商量的口吻说话，不自以为是

A.②③④  B. ①②③④  C. ①③④  D. ①②④

【答案】B

【解析】本题考查对礼貌用语的认识。根据所学可知，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。要说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；尊重对方，不盛气凌人，多用商量的口吻说话，不自以为是，①②③④项均符合题意，故答案为B。

4、待人以礼,人心所向。生活中,谁也不愿与人相处是找气生、找罪受,更不愿去垒一堵墙、树一个对立面,让自己无路可走、使自己成为孤家寡人。礼,不是流动的空气,而是不息的长河,有势有态有容。

(1)运用所学知识,阐释“待人以礼,人心所向”的依据。

(2)在生活中,怎样才能做一个文明有礼的人?

【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

②文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

③文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

（2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。

⑤我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。

【解析】（1）本题考查文明有礼的重要意义。根据所学，从文明有礼对个人、对社会、对国家三方面回答即可。

（2）本题考查文明有礼的做法。从用语文明、举止端庄、学习践行、小事细节、影响和带动身边的人等方面作答。